【正文】 或?qū)懽值墓P順。封皮、頁面要干凈整潔，不得亂涂亂寫，亂貼亂畫。每次作業(yè)適量，不宜過多，少而精。1批改日期寫在作業(yè)的右下角。對出現(xiàn)的普遍性錯誤，教師應(yīng)及時進行講評，幫助學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生訂正，訂正的作業(yè)也要及時批改。等第統(tǒng)一為A,B,C(C請教師酌情使用，可采用指導(dǎo)性批語。（畫陰影部分，斜線間隔要均勻，方向要一致。不準在作業(yè)本上亂涂、亂畫、打草稿。四、格式要求作業(yè)分欄書寫。整個數(shù)學(xué)作業(yè)本要保持整潔，不可在作業(yè)本上打草稿。作業(yè)中不允許用改正液改正紙。應(yīng)用題：算術(shù)法：先列綜合式，用遞等式的方法進行計算，然后寫上單位名稱和答句，最后驗算。書寫規(guī)格： ：＋、－、247。學(xué)生做作業(yè)時要獨立思考，按時完成。也可布置口頭作業(yè)，但要做出教案上做出記錄。老師批改時四種符號：“√”表示全對，“√（加一小點）”表示有小問題，“√（加一大點）”表示有大問題，“”表示全錯，后兩種要更正。不管有幾個問題，算式按順序都寫在中間，一排不寫兩個算式。（若做到最后還差一行，則可用鉛筆和尺模仿畫出一行；最好能另起一頁寫）在每一題書寫時要標清題號，每題之間空一行。未經(jīng)老師同意，不得隨意更換作業(yè)本。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)書寫格式及教師批改要求小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)書寫格式及教師批改要求一、書寫要求作業(yè)本封面的書寫要統(tǒng)一，在右上角分明作業(yè)的類別（如分①、②號本，在本子的右上角寫①或②）。作業(yè)本要保持整潔，做到無卷邊、無破損，不隨意撕本子。每次作業(yè)都不得寫出四周的框線。應(yīng)用題（包括文字題）一排做一個。教師的批閱字跡要規(guī)范、工整、清楚，大小要適中，體現(xiàn)示范性?！罱處煵贾米鳂I(yè)應(yīng)以書本為主，適當(dāng)兼顧一些老師精心設(shè)計的補充習(xí)題。良好的寫字習(xí)慣，應(yīng)該從小抓起，這對于促進教育對全社會的基礎(chǔ)作用具有重要意義。關(guān)于配套作業(yè)本中有錯時，可以將原來的錯題擦去后訂正在原處；若用圓珠筆或鋼筆書寫時出錯，可以在錯題旁邊的空白地方訂正，但一定要寫上題號。求未知數(shù)X（解方程），應(yīng)先寫“解”，每一步過程都應(yīng)是等式，不可連等；每一步等式的等號，均需與原式等號對齊；碰到用未知數(shù)來解文字題或應(yīng)用題，應(yīng)先寫“解設(shè)”句：兩步以上的式題要寫遞等式，多步運算的四則混合要按運算順序用遞等式脫式；簡便運算的要寫出簡算的主要過程：幾何題：先寫“解”，然后寫上合理的公式，再代公式，計算，最后寫上合理的單位（加上括號）和答句。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天要按時、獨立完成，如有錯誤及時擦掉或打小差。做豎式計算的橫線、分數(shù)線等要用直尺來畫。作圖題要用鉛筆和尺子等工具。若有列豎式的題，豎式不能分開寫在兩頁中。作圖要用鉛筆和尺等，不能隨手畫。大小一般不超過兩格。、學(xué)生家庭作業(yè)、練習(xí)試卷進行解答，批改時不至于出現(xiàn)錯誤，做到心中有數(shù)。特別好的，可在優(yōu)秀的右上角打上“☆”或“優(yōu)＋”；如學(xué)生作業(yè)實在太差，不要打不及格，可寫一些鼓勵性話語，如“加油”、“努力”等等。也可布置口頭作業(yè)，但要做出教案上做出記錄。三、書寫要求1．作業(yè)本封面的書寫要統(tǒng)一，寫清科目、班級、姓名。生字本：拼音格里上寫3個音節(jié)、大寫字母、部首、筆畫數(shù)，生字寫在田字格里，每一行寫3個字，然后空1格，再組2個詞。（4）每次作文都應(yīng)另翻一頁謄寫。如有錯誤，在作業(yè)后寫出“訂正”，訂正后要及時批改。漢字書寫要以楷書為規(guī)范，做到筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)正確無誤，字距、行距合理，在整齊劃一的基礎(chǔ)上逐步做到完好。三年級上學(xué)期初學(xué)使用鋼筆寫作業(yè)，本學(xué)期可作為過渡期，仍可使用鉛筆做課堂作業(yè)，家庭作業(yè)練習(xí)使用鋼筆；三年級下學(xué)期至五年級語文作業(yè)用藍色鋼筆書寫。方格本、筆記本的書寫格式：低年級的方格本用于抄寫詞語或?qū)懽值墓P順。謄寫作文時，每段開頭要空兩格。凡有錯的一般應(yīng)寫“補錯”兩字，寫在本次作業(yè)末左下方另起一行頂格，補錯內(nèi)容再另起一行。（3）作文成績寫在題目的右上角，批改日期寫在總批下一行的右側(cè)。每次作業(yè)，都要在開始作業(yè)的第一行寫明作業(yè)日期、內(nèi)容和頁數(shù)。有錯誤的要求學(xué)生做下次作業(yè)之前先訂正，教師在學(xué)生作業(yè)左下方第一行工整書寫 “訂正：”兩字，學(xué)生換行在下一行訂正。等第統(tǒng)一為“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”。