小學(xué)二年級讀書計劃(更新版)
【正文】 讓學(xué)生感到讀書趣味多多，努力讓學(xué)生的課外閱讀意義多多。教案主要包括閱讀主題、閱讀目標(biāo)、閱讀過程、閱讀成果、教后小記等。第四篇：二年級讀書計劃二年級課外閱讀教學(xué)計劃王紅全1．以每周閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中，不放任自流，有計劃地開展，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。（2）每周用一節(jié)閱讀課的時間讓學(xué)生交流讀書情況。每周閱讀、背誦1首古詩或兒歌。語文素養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)，而提高語文素養(yǎng)的關(guān)鍵是課外閱讀。開展“我和父母共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。⑵記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。四、讀書口號：“漫步書林 遨游學(xué)海 ”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。評比“讀書好兒童”⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個“小星星”； ⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。三、活動構(gòu)想營造一個書香班級⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。讀書活動階段性總結(jié)第三篇：小學(xué)二年級學(xué)生讀書計劃二年級學(xué)生讀書計劃 一年三班李偉語文課程應(yīng)該致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。閱讀時間：每天在家讀書半小時《格林童話》。（1）閱讀課上，老師要認(rèn)真上好閱讀課。老師要讓學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的發(fā)展?？梢约w備課，也可以獨(dú)立備課。如安排課間、中午午讀的時間，放學(xué)后的時間，周六、周日的休息時間
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