【正文】 開展的工作，愛惜糧食，吃多少打多少，不挑食，待人有禮貌，文明就餐。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。四要愛護(hù)公物。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。升旗做到嚴(yán)肅認(rèn)真、唱準(zhǔn)國(guó)歌。我們每周國(guó)旗下講話的內(nèi)容，都是老師精心安排，同學(xué)認(rèn)真訓(xùn)練的，對(duì)同學(xué)們都有一定的幫助。甚至在國(guó)歌奏響時(shí)，有些同學(xué)還在下面交頭接耳、嬉笑打鬧。齊唱國(guó)歌，聲音洪亮。這是對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊敬。首先，校園文明禮儀表現(xiàn)在我們小學(xué)生的著裝方面。上下樓梯靠右行、見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問好等。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗儀式是一個(gè)非常嚴(yán)肅的、隆重的儀式。不允許任何人在升旗時(shí)走動(dòng)、交頭接耳、嬉笑打鬧。這也是我們作為一個(gè)小學(xué)生必須要做到的。作為新時(shí)代的39。二要遵守秩序。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習(xí)寬容別人，諒解別人，尊重別人?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花把武橋中學(xué)裝點(diǎn)得更加美麗!我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!國(guó)旗下講話家長(zhǎng)發(fā)言稿 國(guó)旗下家長(zhǎng)講話4尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：早上好!為更好地促進(jìn)未成年人良好品格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，省文明委推行“八禮四儀”活動(dòng)。這些習(xí)慣對(duì)身體的生長(zhǎng)發(fā)育都是不利的。養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，每一個(gè)人的舉手之勞，就會(huì)為我們的食堂工作帶來很大便利，我們少數(shù)同學(xué)在就餐結(jié)束有的不能及時(shí)帶走餐具，有時(shí)不按要求，放置餐具時(shí)，有將碗筷子放入泔水桶中的，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投籃似的，故意弄出很大響聲。有同學(xué)喜歡筷子不停翻動(dòng)菜，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學(xué)在人沒到齊時(shí)，就開始動(dòng)筷，沒有協(xié)作精神，這與為他人打飯打湯的同學(xué)相比距離太大。對(duì)父母來說，我們是兒女。播下性格，收獲命運(yùn)。同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動(dòng)起來，去做文明有禮的一代新人!我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!國(guó)旗下講話家長(zhǎng)發(fā)言稿 國(guó)旗下家長(zhǎng)講話6老師們、同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《懂得禮儀，贏得信賴》。再舉一個(gè)小例子，伙伴們，假設(shè)一天早晨，你步行上學(xué)，無意中發(fā)現(xiàn)你的老師走在你的前面，你會(huì)怎樣跟老師打招呼呢?是從后面大聲地跟老師道早安?還是想著：算了，算了，不用招呼老師了，畢竟老師也沒有看到我呢?很遺憾地告訴大家，這兩種做法都不行!我們想想換作是自己，一個(gè)人走在路上，突然從背后聽到了一句很宏亮的問好聲，或者被別人拍了一下，我們難道不會(huì)被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中，請(qǐng)大家一定切記——要慢慢地靠近老師，繞到能讓老師察覺到你的位置，微笑著和老師打個(gè)招呼，說聲“老師好!”這才是最為有禮貌的，從背后問人好的方式。進(jìn)校離校要與老師行隊(duì)禮問好，離校向老師敬隊(duì)禮，道“老師再見”。(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。降旗時(shí)，我們要面向國(guó)旗，全體肅立，敬隊(duì)禮。首先感謝學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)，要向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！謝謝！作為一名一年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)，我感覺擔(dān)任這個(gè)角色不是一件簡(jiǎn)單的事情，在剛剛開學(xué)的那段時(shí)間里，如果用一個(gè)詞語來形容我的心情，欣喜，興奮，忐忑不安，驚嘆，焦躁不安，痛苦，好像都有，又好像都沒有，無法找到一個(gè)準(zhǔn)確的詞語，來形容自己的感受。三、要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣家長(zhǎng)要做孩子的榜樣，想讓孩子閱讀家長(zhǎng)就一定要先閱讀