【正文】 平的有效載體，使“為國教子、以德育人”觀念家喻戶曉，深入人心。（四）完善服務體系鞏固和發(fā)展各級家長學校。將家庭教育工作經(jīng)費和事業(yè)發(fā)展經(jīng)費納入地方財政預算，設立家庭教育工作專項基金，用于開展培訓、組織研究、建設陣地、表彰先進等項工作。推進家長學校學習材料建設，編寫全國家長學校學習材料指導綱要，各地可因地制宜編寫適合本地實際的家長學校學習材料。中小學、幼兒園普遍建立家長學校。五、以誠信教育為本，繼續(xù)推進校園文化建設我校將在上學期校園文化建設的基礎之上，繼續(xù)推進校園文化建設。（1）完善教師考核獎懲機制：學校制定了《教師績效工資考核獎勵辦法》，根據(jù)崗位職責要求分別對教師進行考核。加強法制教育，打好依法治校的基礎，營造良好的育人氛圍。繼續(xù)推行陽光校務，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，嚴格執(zhí)行招生政策，堅持一費制原則，嚴格執(zhí)行政府采購制度。進一步運用現(xiàn)代化教學手段。要切實提高備課質(zhì)量，把自己的教育對象——人放在第一位，以人作為教育教學的出發(fā)點，順應人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關照學生的發(fā)展。要堅定不移地貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育，以“博愛”精神為校風建設的重要抓手，倡導嚴格律己、寬厚忍讓的風尚；倡導“愛己愛生、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則；倡導甘為人梯，甘為蠟燭的敬業(yè)精神。作為教師，只有樂“學”不疲，才能不被淘汰。教導處、共青團、班主任要充分利用學校一些文化素材，作好宣傳工作；同時結合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上，黨中央站在戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡明了新形式下加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，并號召全黨全社會進一步行動起來。本學期進一步做好工資改革工作，使績效工作充分發(fā)揮作用，調(diào)動廣大教師的工作積極性。十二、按時制定和上交各類計劃和總結。做好學校財產(chǎn)的清理、登記、理賠工作，維護好校產(chǎn)，保證教育教學的需要。九、全面實施素質(zhì)教育，促進學生健康成長堅持以學生成才為中心，注重學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。堅持升降國旗制度，按要求辦好黑板報，管好用好報刊。認真排查各種不穩(wěn)定因素，妥善解決好各種遺留問題，不出現(xiàn)集體上訪，減少越級上訪和重復上訪。認真檢查、業(yè)務培訓、教研活動、教育科研、教學考評各項工作都與教師的評優(yōu)選先、晉級晉升及獎懲掛鉤，最大限度地調(diào)動教師的積極性，尋求教育質(zhì)量的大突破。第一篇：關莊中學學校工作計劃關中發(fā)【2011】58號學 校 工 作 計 劃（2011—2012學年度第一學期）一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨十七大精神和教育方針，落實科學發(fā)展觀，規(guī)范管理，打造優(yōu)秀團隊，形成良好學風、校風，實現(xiàn)本學年教育質(zhì)量再上新臺階。認真執(zhí)行《教學過程管理實施細則》、《教學質(zhì)量考核評估細則》,落實教務主任負責制和責任追究制，確保教學的中心地位不動搖。落實住校生管理制度，學生活動管理制度，安全報送制度，學校與各部門、各班簽定安全目標責任書，消除安全隱患，做到：杜絕重特大安全事故，減少一般性安全事故。堅持每月一次大型活動，每周1次德育主題活動。繼續(xù)做好職中生的回訪工作，為職中招生工作形成良性循環(huán)奠定基礎。完善伙食團的硬件設施，強化食品衛(wèi)生管理，為師生提供可口飯菜。充分利用遠程教育和多媒體教育設施，用新思路、新方法指導教學，用現(xiàn)代教育手段組織教學，大面積提高課堂效率。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。一、以德為本，走依法治校之路。真正作到德法并舉，、創(chuàng)設豐富多彩的校園文化生活。今天知道的東西，也許明天就會過時。其次要積極開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。進一步提高課堂效率。其它年級要著眼學生素質(zhì)的提高，夯實基礎，搞好各階段銜接研究。搞好廉政建設。把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管。根據(jù)學校的實際，依照教育政策法規(guī)，我們要建立健全嚴格有序的管理規(guī)章制度，包括學習、工作、檢查、獎懲等制度。重點加強了對學校周邊環(huán)境的管理，在學校學生上學、放學時間段進行定點定時的巡邏值勤，維護校門口的安全。大力發(fā)展多元化、多類型、滿足不同群體需求的家長學校，規(guī)范對家長學校的管理，提高辦學質(zhì)量。加強家庭教育工作隊伍建設，開展家庭教育指導者能力培訓。要強化協(xié)調(diào)推動機制，形成家庭教育工作合力。加強家庭教育基礎理論建設。（五）加大宣傳力度深化“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育宣傳實踐活動。組織家庭教育指導者培訓，提高其業(yè)務能力和指導水平。各學校根據(jù)《家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》要求，組織好中期和終期的自查評估?！按好鐮I養(yǎng)廚房”項目這項惠民政策的落實，不僅是各級黨委政府的關心和支持，更是社會各界的共同努力，為貧困山區(qū)的孩子們創(chuàng)造了一個良好的成長環(huán)境，為他們的智力發(fā)展、學習能力和心理健康提供了有力的保障。繼續(xù)抓緊抓好“控輟保學”和鞏固“雙高普九”成果。我們要繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設，積極引導廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。（2）、充分利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過集會、班團隊活動、社會實踐、國旗下講話等時機，在學生中扎實開展德育常規(guī)教育，切實培養(yǎng)學生的愛國主義情感、社會主義榮辱觀和民族精神。發(fā)揮學校工、青、婦等群團組織的作用，給貧困家庭孩子、留守孩子、“灰色家庭”孩子和農(nóng)民工子女送去溫暖。要求每個教師把個人鉆研和集體備課有機結合起來，共同研討，不斷提高。強化校本研訓工作，進一步加強校本開發(fā)、培訓工作，積極開展校本教研活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展，切實提高教師教育教學業(yè)務水平，創(chuàng)建學習型教師群體，努力提高自身素質(zhì)的同時，堅持走出去請進來的原則，實現(xiàn)全方位、長時間的過程培養(yǎng)，打造一支高水平教師隊伍。要突出重點部位、重點時段，分工負責。進一步加強計生工作，落實計生綜治職