【正文】 必備的基本素質 ,禮儀作為人們內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。下面讓我們看看一些不文明的行為。教學過程： 開場白（主持人）： 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家下午好！今天我們六二班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。古人曰”不學禮，無以立””人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而則不寧”。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。7． 學生總結《做文明學生》。三、你說我說環(huán)節(jié)：1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。班主任：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。2． 這些故事告訴你什么道理？（說說）3． 對你有何啟發(fā)？（議議）4． 班主任小結： 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。7．學生總結《做文明學生》。（看多媒體）看圖片，談感想。第一篇：六年級一班“八禮四儀”主題班會教案六年級一班“八禮四儀”主題班會教案開場白（主持人）：敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好！今天我們六一班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。下面讓我們看看一些不文明的行為。5．說說“怎樣做個文明學生”？（看圖片，談感悟）說說 談談 6． 主持人（小結）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質,禮儀作為人們內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。班會時間： 班會地點：一（1）班教室 班會過程：（一）．導入（班主任）： 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播?。ǘ畣栴}創(chuàng)設：1． 中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等，說說故事內容。但是，在我們校園中 仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？2．學生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。（看多媒體）5． 看圖片，談感想。3．“八禮四儀”的提出（看投影）4．觀賞校園情景?。翰惋嬛Y、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮5． 說說“怎樣做個文明學生”？6． 小結：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質,禮儀作為人們內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。活動地點：二（2）班教室 活動時間：2015年3月1日 活動過程：一、故事導入酒店老板與無賴的故事導入，目的激發(fā)學生興趣。第五篇：八禮四儀主題班會教案文明禮儀養(yǎng)成教育教學案例“八禮四儀”主題班會教案井陘縣孫莊育才學校 六二班學情分析： 中國素有“禮儀之邦”美譽，講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。課堂類型：討論和體驗型?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻??這些不文明現(xiàn)象都值得我們大家深思，因此我們要開展儀表之禮、餐飲之 禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀，從小規(guī)范養(yǎng)成教育