【正文】 意事項(xiàng)和安全要求。不健康標(biāo)準(zhǔn)是損人利己或損人不利己；是身體健康和心理健康的發(fā)展，高于它們。4．為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？ 歸納：（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。二年級(jí)學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)一、目的：現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。并宣布大會(huì)開(kāi)始。（六）、師總結(jié)：同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。（2）考試時(shí)，你的同桌沒(méi)帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒(méi)有借給你。生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，她還生氣，誰(shuí)愿意和這樣的同學(xué)玩呢！師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心。師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會(huì)哭呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（生充分說(shuō)）生：小芳不合群，說(shuō)別人。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全。在油炸過(guò)程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。女主持：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。板書(shū)主題：我健康，我快樂(lè)主持人：宣布班會(huì)開(kāi)始。那么我們的第2個(gè)家——班級(jí)也要從哪些方面來(lái)注意呢？希望課后同學(xué)們展開(kāi)討論與思考，在下周班會(huì)上我們來(lái)繼續(xù)探討這個(gè)問(wèn)題。班會(huì)時(shí)間：4月30日班會(huì)程序：一、談話導(dǎo)入主持人：最近一段時(shí)間。同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。B 格言“ 我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?—魯迅” 故事 1 放影像(海倫姐姐)同學(xué)們你們遇到挫折和困難時(shí)是怎樣做的呢?請(qǐng)同學(xué)舉手回答。人人都說(shuō)生命如花,讓我們來(lái)觀賞一下花開(kāi)的情景。先來(lái)看情境表演：(二)、情境表演《玩游戲》小白、小彬、小王和小紅玩兩人三足比賽，怎么玩呢?小白說(shuō)：我不和小紅一組，她那么胖，跑不快!“聽(tīng)到小白說(shuō)自己胖，小紅頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子：”你才胖呢!你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬!“小白聽(tīng)到小紅罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來(lái)。多一份自信，就多一份健康。(3)能承受挫折。學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性。要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原則。下面是我為你精心整理的，希望對(duì)你有幫助!篇 1 一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，...在小學(xué)健康教育教學(xué)中,教師要合理地、科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。師：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，小明做得對(duì)不對(duì)?為什么?(生充分說(shuō))師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心。(2)考試時(shí)，你的同桌沒(méi)帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒(méi)有借給你。(6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問(wèn)題或心理疾病。師：面對(duì)這種情形，我們應(yīng)該怎樣解決呢?生：小紅不應(yīng)該說(shuō)別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣，快快樂(lè)樂(lè)的。A :我們?nèi)司拖窕▋阂粯?，并非一路全是?yáng)光和雨露,難免要經(jīng)歷”蟲(chóng)害“風(fēng)雨”,我們就是那在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢?B 今天帶來(lái)了個(gè)盒子。另一個(gè)推銷(xiāo)員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分：”這些人都沒(méi)有鞋穿，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀“。四、欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》下一頁(yè)更多精彩”第二篇：健康教育主題班會(huì)二年級(jí)健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案內(nèi)容：健康伴我行班會(huì)目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。板書(shū)主題：健康伴我行主持人：宣布班會(huì)開(kāi)始。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。男主持：我們的生活無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)幸福。3．冷凍甜點(diǎn)包括冰淇淋、雪糕等。三、活動(dòng)總結(jié)：師：剛才老師和大家一起學(xué)習(xí)了一些衛(wèi)生常識(shí)，每個(gè)人只有重視講衛(wèi)生，懂得一些如何自我預(yù)防的知識(shí)，才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能擁有燦爛的明天！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（生充分說(shuō)）師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)尊重，不欺小凌弱。來(lái)，一起讀：同學(xué)之間： 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài) 熱情大方 學(xué)會(huì)體貼 細(xì)致入微 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié) 消除嫉妒 學(xué)會(huì)激勵(lì) 互相進(jìn)步過(guò)渡：接下來(lái)，老師還給大家?guī)?lái)了校園短劇《糖葫蘆的故事》，邊看邊想，你有什么感觸？（放視頻）（四）、校園短?。阂曨l：《糖葫蘆的故事》 討論：看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么？ 生充分說(shuō)：（不要愛(ài)慕虛榮??）師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當(dāng)中，老師希望大家（出示）面對(duì)普通 不盲目攀比 面對(duì)平凡 不愛(ài)慕虛榮 面對(duì)困難 堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì) 面對(duì)挫折 頑強(qiáng)拼搏過(guò)渡:接下來(lái)老師給大家?guī)?lái)了幾道有趣的檢測(cè)題，通過(guò)這個(gè)檢測(cè)游戲，主要自我評(píng)價(jià)以下，自己的心理是否健康，希望大家實(shí)話實(shí)說(shuō)。請(qǐng)欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。調(diào)查表明，在我國(guó)中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。B 這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。）（體驗(yàn)情緒：你想知道里面有什么禮物嗎？——“好奇”的情緒，著急的情緒手伸進(jìn)盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒手觸摸到禮物時(shí)——“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒拿出禮物時(shí)——“高興或害怕”的情緒，他們?cè)谌《Y物的過(guò)程中，體驗(yàn)到了各種情緒，失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與機(jī)遇）（三）戰(zhàn)勝挫折與困難A 剛才大家也知道得到禮品而高興，沒(méi)有得到而沮喪，同樣我們遇到困難時(shí)也難免會(huì)泄氣，這時(shí)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的精神。教具（課前準(zhǔn)備）找一找自己身體的各個(gè)部位有沒(méi)有變化，或開(kāi)始有了什么變化。（4）保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。能促進(jìn)身體，心理，道德健康發(fā)展閱讀課文，觀察圖示，了解一下健康包含的這幾個(gè)方面知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣預(yù)防食物中毒？四人小組討論、記錄，派代表回答。雖然近視眼發(fā)生的原因很多，可以遺傳，但學(xué)生的近視眼主要是后天造成的。尤其是近距離看時(shí)，光點(diǎn)更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)節(jié)屈光的強(qiáng)度也加強(qiáng)，眼睛更易疲勞。因此，看電視時(shí)間半小時(shí)后，應(yīng)按摩眼眶周?chē)?，或閉眼休息一會(huì)，最好能做眼保健操。怎樣保持手的衛(wèi)生。三、保護(hù)視力導(dǎo)入舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶?近視眼的形成眼睛在看6米以外的東西時(shí)，不用加強(qiáng)屈光度便能看清楚，但看6米以內(nèi)的東西時(shí)，就必須加強(qiáng)屈光度才能看清。四、保護(hù)視力的方法主要有： ①字跡要工整。六、看電視的用眼衛(wèi)生電視畫(huà)面的亮度同周?chē)h(huán)境的亮度相差懸殊時(shí)，眼睛也容易疲勞。七、總結(jié)