【正文】 級的學(xué)習(xí)生活。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——讓我們的孩子健康地成長，愉快地學(xué)習(xí)。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補(bǔ)習(xí)一下，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學(xué)期，內(nèi)容更多，更難，如果這年的內(nèi)容都沒有學(xué)好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊(duì)了。對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。六、下學(xué)期的打算：繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預(yù)防近視。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導(dǎo)向，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因，例如，有的家長說：“我們小時候?qū)W習(xí)不好，他也學(xué)不好。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣并不好。樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。（上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家。老師講課時少數(shù)幾個同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。三個同學(xué)考了雙百。提三點(diǎn)建議：（1）識字少的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。我覺得每個孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一年級上學(xué)期期末家長會的發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。這是最起碼的要求，因?yàn)樵诳荚囍?，還要通過填空寫的方式呈現(xiàn)出來，孩子如果不熟練，就會有問題。到中高年級，一寫作文距離馬上就拉開了。不要那么爽快地滿足孩子對物質(zhì)的要求，要玩具就給，要吃的就買，太遷就孩子的要求他就不知道珍惜。請家長檢查每一頁作業(yè)的正確率達(dá)到100%。我發(fā)現(xiàn)孩子們在上美術(shù)課繪畫的時候，課堂秩序是最好的，每個孩子都在專注的畫著，每個人都沉醉在美好的想象中。好孩子7人，獎勵這樣的同學(xué)：平時作業(yè)認(rèn)真完成，考試成績每次都在90分以上。陳一康，雖然考試及格了，可是語文數(shù)學(xué)都退步了，也是復(fù)習(xí)階段不按時完成作業(yè)缺少家長關(guān)注，檢查作業(yè)時常常欠交。感謝這些家長，因?yàn)槟闹匾暭澳鷮逃椒ǖ恼_把握，使您的孩子在成長的道路上少了不少曲折，作為老師，我們更愿意與這樣的家長交流，共 同努力，讓孩子更健康地成長！總之，作為老師，我很幸運(yùn)遇到了我們這么多好家長在方方面面對我工作的支持和幫助。孩子是我們一輩子最大的財富，無論您有多忙，都不要忘了每天勻一個小時給孩子，輔導(dǎo)孩子，教育孩子，一年級真的太重要了，只有打好了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你明年后年……將會越來越輕松，不然則反之。有的孩子依賴性很強(qiáng)，有的一不明白就想問，這時家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，不會的可以先看看書，查查資料，自己獨(dú)立解決，確實(shí)不會才請教家長。大多數(shù)孩子都還不錯，上課思維活躍、積極回答問題。 堅持每天練字我們都知道寫字很重要，要想寫一手好字，必須要練我相信通過一個假期的練字，我們的孩子一定會寫一手漂亮的字。二、假期安排：這次假期從1月18日至2月12日，2月12日報到，2月13日正式上課。根據(jù)孩子的考試成績，設(shè)置了獎項(xiàng)，并把獎狀發(fā)給了孩子們，希望對他們以后的學(xué)習(xí)生活給予激勵假期給孩子買一些圖書，每天規(guī)定一個小時的安靜時間?，F(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊。并會增加閱讀量，增加35片課外小短文的學(xué)習(xí)。很多孩子上課時都能認(rèn)真聽講、不做小動作、不擺弄東西、不隨便講話、積極思考、積極舉手發(fā)言、踴躍上臺表演。當(dāng)我把孩子的聽音條或試卷收上來后，看到有的家長在上面密密麻麻寫了很多話，我都被你們對孩子的用心感動不已。所以，我在次向你們表示深深地感謝！有付出就有收獲！這學(xué)期孩子們在英語學(xué)習(xí)上也取得了很大的進(jìn)步。下學(xué)期我們的英語學(xué)習(xí)難度將有所增大。忙忙碌碌的一個學(xué)期過去了，我想要感謝所有在坐的家長，冒著嚴(yán)寒來到我校參加這次的家長會。今天的家長會主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期期末考試成績及假期的安排和要求。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容、表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好，對于書中任務(wù)的言語行動孩子也會思考為什么這么說、這么做。寒假作業(yè)，請家長督促孩子一定要完成，并注意作業(yè)書寫的質(zhì)量。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發(fā)”，它就像儲存能量，存到一定程度，需要取出時，積累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見肘。舉個例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，這是規(guī)律，我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個孩子的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況，比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。三、生活習(xí)慣每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的課本、文具放進(jìn)書包。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！第三篇：一年級上學(xué)期期末家長會發(fā)言稿一年級上學(xué)期期末家長會發(fā)言稿各位家長：大家上午好！一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。公布期末考試成績:這次考試參加人數(shù)25人，語文平均分：85，其中90分以上的17人，優(yōu)秀率68%，最高分100，賈征宇，最低分40，袁慶寶。有些高年級的學(xué)生，經(jīng)常不寫作業(yè)，不管老師怎么催逼，叫家長也沒辦法。這兩位同學(xué)頭腦靈活聰明，是班級最活躍，最好動，最淘氣的孩子，也是同學(xué)們告狀投訴最多的孩子。二、假期安排：這次假期從1月28日至2月24日，時間4周28天。預(yù)習(xí)新課文。關(guān)于課外閱讀：原則：“持之以恒”。隨著讀書量的增多，孩子氣質(zhì)當(dāng)中漸漸滲入一種書卷氣、斯文氣質(zhì)。經(jīng)常有學(xué)生丟失東西、忘記拿東西，之所以這樣“丟三落四”，就是父母對孩子的生活起居照顧得太好，他們根本不用操心這些生活中的小事，久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣。在工作期間，我和大家進(jìn)行了比較密切的溝通，時常共同探討孩子教育的問題，一張張熟悉的面孔讓我感覺到很溫暖。二、關(guān)于假期的話題：放假時間： 2月5日。因?yàn)槲以试S孩子們每天帶課外書到學(xué)校來，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜歡的課外書?？嫉煤茫f明知識掌握得好；考得不好，說明知識上有漏洞。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。做功課時不能集中精神，總要弄一些“玩”的小插曲，白白浪費(fèi)時間，使得自己學(xué)不好，玩不好。）按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。）五、需要家長配合做幾件事：學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。父母言行是孩子最好的榜樣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機(jī)會，因?yàn)?，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多地了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪，從而使你我在理念上，思想上，行為上達(dá)成共識，使家校之間形成真正的合力。但也有極個別孩子上課注意力集中時間不長，作業(yè)馬虎，拖拉，至今還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不夠理想。在小干部的指揮下，每天的站隊(duì)雖說算不上快、靜、齊，但也不需老師操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去。80分以上：47人。以上成績的取得，是孩子們努力學(xué)習(xí)和老師辛勤教導(dǎo)的結(jié)果，同時與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝!盡管如此，班級中還存在著一些不足，比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動等。2)預(yù)習(xí)二年級的課本，可以當(dāng)課外書看。(一)制訂假期學(xué)習(xí)和活動計劃。同時要求孩子書寫端正、規(guī)范，書面整潔。不好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣只是其中的一種表現(xiàn)而已。當(dāng)然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習(xí)慣。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。下面，我針對數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)：（一）學(xué)生在各方面的表現(xiàn)積極主動發(fā)言的學(xué)生：表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生：認(rèn)真聽講，會傾聽的學(xué)生：書寫規(guī)范整潔的學(xué)生：（二）學(xué)校組織的教學(xué)活動10月11日期中測試11月15日百題測試12月10日校本測試12月13日學(xué)科 + 特長測試（三）期末試卷分析試卷中存在的問題（1）計算不夠準(zhǔn)確（2）數(shù)數(shù)不夠準(zhǔn)確，倒數(shù)雙數(shù)掌握的不夠理想；題型分析（1）本次的測試習(xí)題全面，測試的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位，針對一年級孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計的測試題目，很有效的測試出孩子的水平和能力。例如：英語老師，經(jīng)常利用午間休息時間逐一的檢查孩子的英語，她總是很認(rèn)真很耐心的聽著每個孩子讀英語單詞、句子，對讀的不標(biāo)準(zhǔn)的孩子都一個字母一句話的指導(dǎo)和幫助，直到孩子掌握為止。杜胤民的家長主動找到我，為班級準(zhǔn)備了彩旗，劉家辰的家長主動把喇叭獻(xiàn)給班級使用。例如：家長對簽字完成情況不夠理想，重視的程度還不夠；記事本的檢查情況、完成情況還不夠好；交納費(fèi)用時偶爾會遺忘，不能準(zhǔn)時上繳；孩子生病后不能及時請假；學(xué)生的學(xué)習(xí)用品關(guān)注的還不夠等等。因此，需要家長的大力配合。二、怎樣配合老師呢？上面講過，因?yàn)楹⒆油瑫r要守那么多規(guī)矩，對他們來說是很難的，他們一下子改不了邊玩邊聽，邊玩邊寫，邊聽邊說話等等，那么就需要家長配合老師來輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)了。我時時這樣跟他們說：“看誰本子一發(fā)到手就很快進(jìn)入認(rèn)真寫作業(yè)的狀態(tài)。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學(xué)習(xí)的家長，孩子一學(xué)期以來的成績，與您的付出密不可分!也許，您的孩子的考試分?jǐn)?shù)還不算優(yōu)秀，但因?yàn)槟膸椭屇暮⒆右亚斑M(jìn)了一大步，回想才上學(xué)時，他會些什么?因此，我要代表您的孩子，感謝您，正因?yàn)橛辛四膸椭?，他們是多么幸?相反，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，真的很可憐。表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)從這次考試來看，進(jìn)步明顯的同學(xué)有：時一鳴、閆芋如、付朝輝、劉佳佳、馮獻(xiàn)樂、張一諾。發(fā)獎狀這次期末，是孩子跨入小學(xué)的第一個重要階段，給孩子一個良好的開端很重要，所以我加大了獎勵的范圍。但是這兩位同學(xué)在最后復(fù)習(xí)階段，學(xué)校老師和家長共同努力，齊抓共管，在這次考試中成績都在85分左右，能保持這種水平已經(jīng)不錯了。2月24日報到，2月25日正式上課。堅持和孩子一起讀書，給孩子講故事。有的家長說我家孩子的字就是寫不好，不是你的孩子寫不好字，而是你的孩子沒養(yǎng)成習(xí)慣，沒有寫字的意識，你們家長不管不問，放任自流，不管孩子寫什么樣的字，孩子能把字寫好嗎?假如你嚴(yán)格要求孩子，一次兩次不行，重來，孩子能不把字寫好嗎?我相信通過一個假期的練字，我們的孩子一定會寫一手漂亮的字。從非功利的角度講，為熏陶一個孩子的心智埋下種子。不管是讀書還是背誦，或是其他作業(yè)，都勞煩家長檢查落實(shí)，就算你看不懂也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈并簽上名字，這對孩子是一種學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測，也是家長們責(zé)任心的體現(xiàn)。也是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,他們的學(xué)習(xí)、老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。我覺得每個孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。，書寫差，亂。做功課時不能集中精神，總要弄一些“玩”的小插曲，白白浪費(fèi)時間，使得自己學(xué)不好，玩不好。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家。（上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。為此，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂