【正文】 盡孝插上“互聯(lián)網(wǎng)”翅膀(4)“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代，請(qǐng)別落下父母(5)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，誰來扶老人一把第二篇：粵教版高中語文(必修)單元導(dǎo)語粵教版高中語文教材單元導(dǎo)語必修一第一單元 認(rèn)識(shí)自我我是誰？我從哪里來？我往何處去？我想做什么？我能做什么？我應(yīng)該怎樣做？??在人的一生中，這些也許是伴隨終身的叩問。找出問題后，根據(jù)題目要求，再參照①的方式，指出推理的錯(cuò)誤即可。②___________________________________________________。部分西方科技公司，都開始借鑒中國公司的創(chuàng)意。B．隨著物質(zhì)生活的富足，在旅游成為很容易實(shí)現(xiàn)的事情的同時(shí)，令人堪憂的是旅程中暴露出的諸多不文明現(xiàn)象，甚至違規(guī)違法事件也時(shí)有發(fā)生。②上行下效：上面的人怎么做，下面的人就學(xué)著怎么干。我忝列門墻，且為大弟子，接．．．．受教誨的機(jī)會(huì)更多一些。(6分)答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：示例①：從假設(shè)角度反思?xì)v史，指出如果沒有東風(fēng)的幫助，歷史可能改寫。14．下列對(duì)兩詩的理解和分析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(5分)()A．這兩首七絕都是懷古詩，詠嘆的都是周瑜以火攻破曹的史實(shí)。(二)古代詩歌閱讀。第二年，封梁國公。陛下為民父母，想要憑什么安定他們呢？希望頒下明詔，順從人愿，停止勞役，贏得美名，這樣過失還不算太多。神龍初年，擔(dān)任吏部侍郎一職，因?yàn)槟赣H去世而解職。答案：B13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。解析：朝廷不會(huì)給平民封謚號(hào)。魏知古傳》)10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．又突厥于中國為患自久/雖遣使請(qǐng)婚/恐豺狼之心/弱則順伏/強(qiáng)則驕逆/月滿騎肥/若乘中國饑虛/窺犯亭鄣復(fù)/何以防之/ B．又突厥于中國為患自久/雖遣使請(qǐng)婚/恐豺狼之心/弱則順伏/強(qiáng)則驕逆/月滿/騎肥若乘中國饑虛/窺犯亭鄣/復(fù)何以防之/ C．又突厥于中國為患自久/雖遣使請(qǐng)婚/恐豺狼之心/弱則順伏/強(qiáng)則驕逆/月滿騎肥/若乘中國饑虛/窺犯亭鄣/復(fù)何以防之/ D．又突厥于中國為患自久/雖遣使請(qǐng)婚/恐豺狼之心/弱則順伏/強(qiáng)則驕逆/月滿/騎肥若乘中國饑虛/窺犯亭鄣復(fù)/何以防之/ 答案：C11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“進(jìn)士第”是古代科舉時(shí)代考選進(jìn)士，錄取時(shí)按成績(jī)排列的等第。竇懷貞等詭謀亂國，知古密發(fā)其奸，懷貞誅，賜封二百戶，物五百段。”不納。服除，為晉州刺史。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：當(dāng)今社會(huì)，作為一代獨(dú)生子女的父母，幾乎沒有不“望子成龍”的，他們比任何時(shí)候的父母都更在意兒女能否成才。②重視對(duì)子女的學(xué)業(yè)培養(yǎng)，大力支持子女出國求學(xué)。同時(shí)，因貢獻(xiàn)突出，被評(píng)為中國科學(xué)院院士，成為梁氏一門三院士中的一位。在美留學(xué)8年，梁思禮從未得到過家人的接濟(jì)，寒窗苦讀，獲得博士學(xué)位。梁?jiǎn)⒊芯艂€(gè)子女，除梁思禮外，還有兩位院士：梁思成，建筑學(xué)家；梁思永，考古學(xué)家，均為中央研究院院士。不久，爆發(fā)了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，他與母親的聯(lián)系被完全切斷，情況就更加糟糕了，生活常常陷入困頓之中，但“他憑著自己的聰明才智和苦斗精神，在國外打工讀書，在飯館里洗碗碟，在游泳池當(dāng)救生員，他什么都能干”，苦讀了八年。梁?jiǎn)⒊?929年1月19日病逝，梁思禮只有四歲半。他在寫給兒女的信中常常提到這個(gè)聰明可愛、討人喜歡的小兒子，以至于姐姐、哥哥們責(zé)怪“爹爹信中只說老白鼻不說別的弟妹，太偏心”，結(jié)果，梁?jiǎn)⒊匾庠谛胖袑懥艘淮蠖挝淖?，專講達(dá)達(dá)、六六、司馬懿(七女)的近況。(12分)閱讀下面的文字，完成7～9題。既可理解為經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是只有旅游業(yè)這一條路，不可因?yàn)槊诵?yīng)對(duì)開發(fā)旅游資源、振興地方經(jīng)濟(jì)具有重大作用，就胡謅景點(diǎn)文化，欺騙游客；又可以理解為，大學(xué)生村官有責(zé)任發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，但更要堅(jiān)持自己的理想信念，兩者要兼合。(5分)答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①工作熱情積極，有責(zé)任感。我們這次到廬山去參觀的錢，都是村民們湊的份子呀??”說完，老村主任如完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)，自顧自地走了，留下小胡一個(gè)人站在夕陽里，進(jìn)退不得。老村主任問：“像不像人的肚子里有了空氣的響聲？”小胡說：“形象！”老村主任指指石壁的上空說：“形象可是石壁上的字說的。陽光在瀑布里絲絲縷縷，小胡情不自禁地叫起來：“壯觀，太壯觀了！”老村主任說：“對(duì)岸那兩個(gè)字也壯觀。醒來，桌子上變魔術(shù)般多了一碟魚、一碟肉、一碟豆腐、一碟炒雞蛋，還有許多瓶咸菜。當(dāng)好村官于小胡的仕途十分重要。白居易因此寫下了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。(14分)閱讀下面的文字，完成4～6題。周語上》中，周惠王十五年，“有神降于莘”，因?yàn)橄纳讨芘d亡之時(shí)皆有神靈降臨，所以此次降于莘地的為丹朱之神。解析：B項(xiàng)，偷換概念，第二自然段，《國語》中的一段敘事為我們提供了了解神之具體情況的機(jī)會(huì)。而之所以知道此神是蓐收，主要是因?yàn)槭穱〒?jù)虢公夢(mèng)中形象占卜所得。由此可知，至少在這段敘述中，可進(jìn)入神這個(gè)序列中的，不僅可以有夷羊、鸑鷟等神獸、神鳥，還有宗神人神，即使人死之后同樣可以被稱為神。楚語下》便記述楚國大夫觀射父之言：“況其下之人，其誰敢不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢以事百神！自公以下至于庶人，其誰敢不齊肅恭敬致力于神！”在很多情況下，先秦典籍所提及的神只是泛稱而已，并沒有一個(gè)清晰的類別和形象?！秶Z諸神都是何方神圣？依照韋昭的注解，融即是祝融，《鄭語》中稱其是黎，也即是《左傳》所說的顓頊?zhǔn)现?；回祿本名吳回，是火神，又有說其名黎，與祝融為同一人；梼杌是鯀，即禹的父親；夷羊是神獸名；鸑鷟則是鳳之別名；杜伯是周宣王大臣，被其冤殺；丹朱則是堯之子。在虢公夢(mèng)中，蓐收的形象是“人面白毛虎爪，執(zhí)鉞立于西阿之下”。D．依據(jù)殷商至周的宗祖神觀念，他們死后都是在帝左右的，如《晉語二》記載天之刑神的蓐收是少皞氏之子該，開口即是“帝命曰”。答案：A3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．《國語答案：A(二)文學(xué)類文本閱讀。這季節(jié)，山下的桃花早凋謝了，這里的卻含苞欲放。如此的經(jīng)歷，讓小胡收獲了夢(mèng)寐以求，還收獲了一種叫踏實(shí)的東西。被子雖是他帶來的，但他們給他洗了還曬了，他睡在上面，如同睡在陽光的香味里。水聲突然吼叫起來，是流水在他們的腳下變成了瀑布。嘩啦嘩啦的響聲隨即傳進(jìn)小胡的耳里。老村主任的語重心長(zhǎng)又像魔咒一樣地念響了：“只要編出了名堂，就有人來咱這兒旅游，游人來了要吃、要住、要玩，旅店、飯店、美容店就跟著搞起來了??到那時(shí)，我們倆就對(duì)上對(duì)下都有個(gè)好的交代了??”老村主任最后拍拍小胡的肩頭說：“你是大學(xué)生，有文化；上頭派來的村官，有靠山。答案：B5．小說在塑造“大學(xué)生村官”這個(gè)形象時(shí)，表現(xiàn)了他哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①小說主旨多元化。(三)實(shí)用類文本閱讀。最初，他稱兒子“老baby(寶貝兒)”，后來索性改稱“老白鼻”。這種父子之間其樂融融的場(chǎng)面，不僅兒子是天真爛漫的，父親又何嘗不是和藹可親，一團(tuán)孩子氣呢。由于家道中落，要像思成、思永、思忠、思莊留學(xué)時(shí)那樣，靠家庭資助完成學(xué)業(yè)已不可能，他只能靠自己打工賺錢，交學(xué)費(fèi)和維持生活。(選自《新華文摘》，有刪改)【注】 ①一門三院士，九子皆才俊。D．自力更生、勤奮刻苦。D．梁思禮歷時(shí)幾十年將遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭研制成功，使中國成為世界上的航天大國。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)兒女充滿著深沉而強(qiáng)烈的父愛，家庭氣氛輕松活潑；給子女的書信中充滿真摯的愛，這愛變成一種力量，注入了孩子們的生命?！痹诹?jiǎn)⒊膼蹏逃?，梁思禮和姊姊梁思懿回到祖國，投身于新中國的建設(shè)。神龍初，為吏部侍郎，以母喪解。陛下為人父母，欲何以安之？愿下明詔，順人欲，除功役，收之桑榆，其失不遠(yuǎn)。明年，封梁國公。．．．．．．．(節(jié)選自《新唐書D．“謚號(hào)”是朝廷對(duì)死去的帝王、大臣、貴族、平民按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給予或褒或貶或同情的稱號(hào)。解析：“唐睿宗停止修建道觀”屬無中生有；且魏知古前后兩次進(jìn)諫，第一次是站在百姓角度，第二次站在國家內(nèi)憂外患的角度。以著作郎的身份編修國史，幾次升任衛(wèi)尉少卿，檢校相王府司馬。違背人事和天時(shí)，興起無用的勞作，注重不急的事務(wù)，百姓心里動(dòng)蕩不安，眾人議論紛紛。隨從皇帝在渭川打獵，獻(xiàn)詩婉言規(guī)勸，皇帝親筆下詔答復(fù)給予表揚(yáng)，并且賞賜五十匹布帛錦緞。宋璟聽說后感嘆道：“叔向是古代流傳的正直的典范，子產(chǎn)是古代流傳的仁愛的典范，兼而有之者就是魏公??！”追贈(zèng)魏知古為幽州都督，謚號(hào)忠。二喬：?jiǎn)坦髥碳迣O策，小喬嫁周瑜。答案：CE15．就杜詩的后兩句，寫一段鑒賞性文字。答案：(1)萬鐘則不辯禮義而受之 萬鐘于我何加焉！(2)何方圜之能周兮 夫孰異道而相安①(3)萬里悲秋常作客三、語言文字運(yùn)用(20分)17．下列各句中，加點(diǎn)成語的使用全都正確的一項(xiàng)是(3分)()①王老師是位儒雅謙和的師長(zhǎng)，前后共招了七名博士生。A．①③④B．②⑤⑥C．①④⑤D．②③⑥解析：①忝列門墻：謙辭，表示自己愧在師門，只能用于第一人稱，一般指仍在老師門下。這無疑是當(dāng)下博物館建設(shè)需要明確的功能定位。但中國的科技產(chǎn)業(yè)，尤其是①________________，在某些方面領(lǐng)先于美國。①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。因此，解答此類題目重點(diǎn)看關(guān)聯(lián)詞語(重點(diǎn)關(guān)注一些表?xiàng)l件關(guān)系和因果關(guān)系的詞語)和關(guān)鍵副詞(表肯定或否定、程度、范圍的副詞)。因此，泛談互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值或者孝的意義，都屬于偏題作文。從傳記中，你可以了解一個(gè)人的生活經(jīng)歷，體悟一個(gè)人的情感世界，追尋一個(gè)人思想演變的線索，剖析一個(gè)人成敗的緣由。詩歌是詩人真情實(shí)感的詠唱，是心靈對(duì)現(xiàn)實(shí)的應(yīng)答。必修二第一單元 體驗(yàn)情感情感是什么？有人說，情感像空氣，無論你想什么、做什么它總是伴隨著你；有人說，情感像火焰，它是你強(qiáng)烈追求自己目標(biāo)的原動(dòng)力。新詩以白話入詩，更為現(xiàn)代人表達(dá)情感開辟了自由的空間。形成的論點(diǎn)可謂一家之言，具有鮮明的個(gè)性色彩。人類在自然界中究竟處于什么位置？人類應(yīng)該怎樣與自然和諧相處？自古至今，人類一直在探索著這些問題。在寫作手法上，課文善于運(yùn)用各種方法來說明事理，或旁征博引，說古道今，或巧用比喻與擬人，或穿插抒情與議論，通俗易懂，生動(dòng)活潑，讀來饒有趣味。宋詞把詞從依附于音樂的唱詞發(fā)展為獨(dú)立文體，進(jìn)而提升為一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，出現(xiàn)了婉約與豪放兩大流派，成就卓著，再創(chuàng)古典詩歌的藝術(shù)高峰?！惫磐駚?，多少學(xué)子，身在課堂，心系社會(huì)；多少仁人志士，激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山！我們年輕人，一樣應(yīng)該擁有關(guān)注社會(huì)、直面眾生的胸懷。在這一單元，我們涉足議論文的領(lǐng)地，通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)與揣摩，在獲取正確人生觀、道德觀或文化觀念的啟示的同時(shí)，掌握好議論文的寫作特點(diǎn)和方法，進(jìn)一步培養(yǎng)嚴(yán)密的思維習(xí)慣，提高論證技巧。讀小說，可以幫助我們讀懂人生這部大書，獲得對(duì)人生的深刻感悟。在日常生活中，我們總要花錢“買點(diǎn)什么”，不知不覺就參與了市場(chǎng)買賣的活動(dòng)，在消費(fèi)中“走近經(jīng)濟(jì)”。請(qǐng)同學(xué)們一起進(jìn)入新聞“視窗”，了解新聞的特點(diǎn)，了解新聞的特點(diǎn)，了解新聞制作和新聞傳播的基本要求和程序，學(xué)習(xí)新聞采訪的基本知識(shí)和技巧，學(xué)習(xí)新聞寫作。古人作文不僅僅注重表現(xiàn)情感世界的豐富與深邃，而且非常重視文章的實(shí)際應(yīng)用?？陬^報(bào)導(dǎo)校園生活并寫成新聞稿，1 — 2 課時(shí)。用心愛心專心東方風(fēng)來滿眼春教學(xué)目標(biāo)：一、明確新聞的概念和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解新聞，掌握新聞的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)寫新聞。（象征中國改革開放后的新城市蓬勃發(fā)展趨勢(shì)）、本新聞使用了什么寫作手法？有什么特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)？（學(xué)生討論分析）按時(shí)間順序以人物行蹤為線索。學(xué)習(xí)步驟：限時(shí)速讀課文，把握新聞概要?！?我希望他們能夠像我們一樣在太空獲得發(fā)現(xiàn)，（中國）從太空探索中獲得的技術(shù)將會(huì)幫助全人類。提示：第一篇應(yīng)側(cè)重時(shí)間、群體形象，事件意義，第二篇應(yīng)側(cè)重楊利偉的成功背后不瀟灑。據(jù)北京航天指揮中心的同志介紹，在今天的參試陣容中，絕大部分是近幾年 畢業(yè)的 博士、碩士和學(xué)士，他們的平均年齡在三十歲左右。抒情：短句為主，突出情感的激越和按捺不住抒發(fā)為民族航天事業(yè)的驚世之舉自豪和狂喜，格調(diào)奔放高昂?！?要保證訓(xùn)練，你不得不堅(jiān)持這樣做，盡管是個(gè)很痛苦的事情。而實(shí)際上，日常生活中的楊利偉也有著許多普通人的愛好。嚴(yán)格要求自己，苦學(xué)航天技術(shù)，克服超常困難，并出色的完成任務(wù)。I 期臨床試驗(yàn)的完成，標(biāo)志著 SARS 疫苗研究的難關(guān)已基本攻克，這些研究成果不僅為進(jìn)一步研究創(chuàng)造了條件，也具備了在緊急狀39。難點(diǎn) : 進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握通訊的寫法。（勇于實(shí)踐，敢于探索）③ 1964 年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。貫穿全文的中心線索是課文第 2 － 3 行： “ 這位水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實(shí)現(xiàn) “ 超級(jí)稻 ” 的目標(biāo)，而且對(duì)解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。（練習(xí)四）—— 袁隆平對(duì)這蔸奇特的稻禾精心照顧，收獲時(shí)對(duì)其種子進(jìn)行了觀察分析，根據(jù)遺傳學(xué)的分離定律，斷定這株去年發(fā)現(xiàn)的稻禾 , 是 “ 天然雜交稻 ” 的雜種第一代。）其笑矣 其黃而隕（yǔn）采芙（fū）蓉 B．猶可說（yu232。扁鵲見蔡桓公》）B．乘犢車，從吏卒，交游士林，累官故不失州郡。D．《歸園田居》共有五首，是東晉詩人陶淵明的代表作。C．“盈盈”表水的形態(tài)，“脈脈”表人相對(duì)無言。B．前四句是夜景描寫，引起空閨之思，抒寫愁情別緒，凄蒼真切。無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。11．請(qǐng)簡(jiǎn)析第二句中的“新”。一連三個(gè)晚上，她都把這只受傷的蝴蝶放在她小小的胸脯上，她害怕傷害它，就不敢翻身，第四天早晨，它死了，我們埋葬了它，為它舉行了葬禮……故事中的小姑娘如此地愛惜一只蝴蝶，它死了，父女倆還為它舉行了葬禮，想一想自己，想一想周圍的人，想一想歷史，我們對(duì)一只蝴蝶