【正文】 創(chuàng)建平安和諧校園”希望全體隊(duì)員們能夠做到：1．校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右走。（2）珍愛(ài)生命，努力掌握基本安全技能。雖然我們?cè)趧?chuàng)建“平安校園”和“平安單位”工作中做出了一定成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題，如對(duì)學(xué)生的心理健康教育有待加強(qiáng)；個(gè)別學(xué)校的安全工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)校的安全設(shè)施不符合規(guī)定要求等。五、加強(qiáng)局機(jī)關(guān)管理工作，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安單位”活動(dòng)。一般性的1件，及時(shí)進(jìn)行了調(diào)處?；径沤^了安全事故的發(fā)生，受到了市教育局安全工作檢查組的充分肯定。二是教育局與各中小學(xué)、學(xué)校與班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人等簽定了安全責(zé)任書(shū)，對(duì)校外住宿生，學(xué)校都與房東簽定了責(zé)任書(shū)，逐級(jí)分類落實(shí)了安全責(zé)任。大量的事例說(shuō)明，師生安全意識(shí)淡漠，安全常識(shí)貧乏是隱患中的頭等隱患，安全教育是學(xué)校安全工作最重要的一環(huán)。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：一、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“平安校園”的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，確保創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。各學(xué)校要堅(jiān)持“責(zé)任歸位”，持續(xù)開(kāi)展安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，層層分解落實(shí)指標(biāo)，形成了“層層負(fù)責(zé)，人人負(fù)責(zé)，我不負(fù)責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的良好局面，提升全員履行安全職責(zé)的主觀能動(dòng)性。二、加強(qiáng)校園安全對(duì)策（一）從管理上入手，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)制度。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。家長(zhǎng)都覺(jué)得把孩子放在我們學(xué)校，非常放心。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想。三年來(lái)，我校一直高舉人文的旗幟，自從新校長(zhǎng)來(lái)了之后，給我們?nèi)熒鷰?lái)了全新的辦學(xué)理念，以“成功教育”為主線，貫徹“讓今天賽過(guò)昨天”的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從抓行為規(guī)范和教學(xué)常規(guī)開(kāi)始，讓學(xué)生做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己。民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。校園安全再次成為家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)校不僅要從校舍環(huán)境、食堂衛(wèi)生、建筑結(jié)構(gòu)等方面加強(qiáng)管理，還要做好細(xì)節(jié)工作，避免小隱患釀成大禍害。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！總之，學(xué)校在深入開(kāi)展創(chuàng)建平安校園、校園治安綜合治理工作中成效顯著，幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生，師生守紀(jì)、文明、有禮，學(xué)校平安和諧發(fā)展。局長(zhǎng)付吉春同志親任創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，經(jīng)常研究創(chuàng)建工作的具體問(wèn)題，全面加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在活動(dòng)月中，全市共辦安全知識(shí)板報(bào)專欄356面，舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽80多場(chǎng)次，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作安全知識(shí)講座48場(chǎng)次，很多學(xué)校還開(kāi)展了安全防事故救護(hù)演練、安全知識(shí)文藝演出活動(dòng)。五是開(kāi)展安全拉網(wǎng)式排查。四、切實(shí)做好校園矛盾糾紛排查調(diào)處，加強(qiáng)信訪工作和校園周邊環(huán)境綜合治理。三是扎實(shí)做好信訪案件的督查督辦工作。二是抓安全值班，教育局制定了爭(zhēng)創(chuàng)平安單位值班制度，由領(lǐng)導(dǎo)帶班局職工輪流值班和巡查。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真搞好學(xué)校安全工作，堅(jiān)決消除安全隱患已作為我們工作、學(xué)習(xí)、生活的重中之重。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹XXX同志關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀講話精神，將“八榮八恥”作為我們思維、行為的準(zhǔn)繩。4．保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座，電腦課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。9．加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性事件的發(fā)生。在法制教育中，首先應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，將法制教育滲透到課堂教育中去，初中生的年齡在11至15歲之間，他們的世界觀、人生觀尚未形成，身心發(fā)展不健全，對(duì)事物沒(méi)有完整的鑒別力，可塑性極強(qiáng)，對(duì)學(xué)校的教育容易接受。隨著工業(yè)化和市場(chǎng)化進(jìn)程的加快，家庭成員的生活工作節(jié)奏也變得越來(lái)越快，特別是目前我國(guó)家庭成員尤其是孩子的父母承擔(dān)更多的社會(huì)角色，當(dāng)眾多的社會(huì)角色發(fā)生沖突時(shí)，特別是家庭成員受工作生活壓力過(guò)大時(shí)，家庭對(duì)孩子的教育就會(huì)弱化，走上兩個(gè)極端。通過(guò)家庭與學(xué)校的緊密配合，可以正確及時(shí)的了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化，對(duì)那些品行不正，性格怪異孤僻，行為異常的學(xué)生采取具體的監(jiān)控，矯正措施。聘請(qǐng)本地司法、派出所同志到學(xué)校舉行法制講座，以案例分析的形式，給學(xué)生講解相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，彰顯法律的神圣與威嚴(yán)，讓學(xué)生明白學(xué)法的重要性和違法的危害性