【正文】 總結(jié)大道理，不斷改進自己的教育方式。二、不斷加強學習只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。通過參加集體學習及自學等方式提高自身素質(zhì)。各級培訓：通過省青少年活動中心科技類、心理健康類教師的培訓，使我懂得心理健康已經(jīng)成為一個不可忽視的問題，越來越多的青少年自殺充分說明了心理健康的重要性要比身體上的健康更為重要?，F(xiàn)就以下幾方面做如下總結(jié)：一、不斷提高業(yè)務水平樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。針對自己的學科去學習。3．加強作業(yè)的自評、互評和面批，幫助他們提高審美水平。，結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題進行認真思考，在選修課程中進行自主選學，積極參加研修活動，在學習過程中積極參加各項活動，寫好學習筆記，及時發(fā)表學習心得，深入的學習現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學領域的應用。在提高學生繪畫技能的同時，加強多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。通過這些名家指導，我的專業(yè)視野得到提升。某老師的《美術(shù)教育論文寫作》務實有效，幫助我在美術(shù)論文寫作時的觀點樹立、論點佐證，同時他為我開啟美術(shù)理論探究的路子。要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么?要教好自己的學生，首先必須認識學生是什么?答案是顯然的：教師是人，學生也是人。常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。教學效果的延展四、效率的提高在分散研修期間，我結(jié)合集中培訓時學習到的先進理念和優(yōu)秀的教學方法，試著在自己的教學中運用，不斷摸索，不斷總結(jié)、不斷反思，有效的促進了自己的教學。以北宋畫家張擇端的《清明上河圖》為例：圖中有什么人?穿什么衣服?他們在干什么?圖中有什么建筑?表現(xiàn)的事物多不多?構(gòu)圖亂不亂?畫面中的線條是如何表現(xiàn)的?這一系列問題的提出，就把學生的思路帶到要學習的問題中去，提的非常有針對性。風趣幽默的語言。藝術(shù)作品只是一個載體，它承載著藝術(shù)家的學識、素養(yǎng)、悟性和才氣，而這一切都源于藝術(shù)家的理念，所以說，“理念”是極其重要的。教師是唯一的與充滿陽光的人打交道的人,想想真是如此，我們每天面對的都是天真無邪的孩子們，他們朝氣蓬勃的精神始終感染著我們，和學生們在一起是快樂的，教書育人的過程也是享受的過程。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中，我注意學習其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。第一篇：美術(shù)教師個人研修總結(jié)及計劃范本2020人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。三、學習運用科學的教育教學模式在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。在以后的研修中，我會繼續(xù)努力學習，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。提出要“享受教育”、“做幸福的老師”。理念不僅是培養(yǎng)學生所有藝術(shù)創(chuàng)作的基礎，而且也是藝術(shù)追求的境界。讓我在驚嘆于老師的理論知識的同時，更驚嘆于老師的繪畫水平，他的這種認真、執(zhí)著、探索和研究的精神值得我永遠學習。提問題要通過形象提出問題，注意角度和方式。課堂氣氛、學生思維、學生受益面等教學效果方面。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。更深的體會是教師的成功，來自學生。張某教授關(guān)于《高效教學的理論與實踐》的專題講座，針對當前教育熱點問題，使我對高效教學的概念有一個清楚的界定，了解了高效課堂的特征以及掌握了高效課堂的實施方法，對我指導課堂教學有現(xiàn)實意義。羅某教授的《西藏主題攝影》鏡頭語言特別豐富，他讓我置身異域高原，對西藏人文有深入的認識，特別是羅教授的治學專研精神，深深使我感動。第二篇：美術(shù)教師個人研修計劃研修計劃指導思想以美術(shù)新課程標準為基礎，以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣，立足課堂教學和課外輔導。研修措施，認真研修課程，在共建網(wǎng)絡技術(shù)學習的平臺與學習社區(qū)的過程中實現(xiàn)資源共享，提高自己在信息化教學中的運用能力。堅持本學科的教育、教學改革，積極開展教學研究。研究粗選讀書研究書本 ：《中國美術(shù)史》、《外國美術(shù)史》、《中國畫家集》、《兒童美術(shù)教育》、《小學美術(shù)教學》等。第四篇：教師個人研修總結(jié)及計劃總結(jié)本我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。教學設計：精心設計教案，聽取領導和同事的意見。積極參加視頻會，認真學習專家的理論，不斷提高自己的專業(yè)水平，提高自身的綜合素質(zhì)。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術(shù)，適應現(xiàn)代教學的要求。、善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。平時總認為，把知識傳授給學生就完成任務了，但通過這次培訓徹底改變了我的想法。理念不僅是培養(yǎng)學生所有藝術(shù)創(chuàng)作的基礎，而且也是藝術(shù)追求的境界。讓我在驚嘆于老師的理論知識的同時，更驚嘆于老師的繪畫水平，他的這種認真、執(zhí)著、探索和研究的精神值得我永遠學習。提問題要通過形象提出問題，注意角度和方式。課堂氣氛、學生思維、學生受益面等教學效果方面。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。更深的體會是教師的成功，來自學生。張xx教授關(guān)于《高效教學的理論與實踐》的專題講座，針對當前教育熱點問題，使我對高效教學的概念有一個清楚的界定，了解了高效課堂的特征以及掌握了高效課堂的實施方法，對我指導課堂教學有現(xiàn)實