【正文】 充實，那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。還應具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，這就需要我們教師著眼未來，面向現(xiàn)代化，的健康成長和發(fā)展打好各方面的基礎。識淵博的學者形象，要有開拓進取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。在教育中，教師往往總是把對學生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。去年秋末的一天，兩位個性獨特的男生，因關窗戶的小事鬧得不可開交，都說自己有理。我每掀開一本，總用欣賞眼光評價和鼓勵他們，用好聰明才智去塑造自己德才兼?zhèn)涞男蜗?。一次班會，我大膽地說：“表面不犯錯誤的學生，不能斷定他就是好學生；一時有缺點未徹底改的，也不能說他就是成不了好人才。養(yǎng)成了去網吧尋刺激、課間、課外玩MP手機游戲、雙休日作業(yè)一抄了事等不良習慣。家長們休息了，而我沒走。便在一年內咬牙將3559條成語小詞典抄練一遍，并恰到好處地應用到教學和與學生交流之中。花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是謙遜的，而我愿做根的事業(yè)，深深地扎進泥土，用我微薄的力量讓稚嫩的枝葉直指蒼穹。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。教師常被人稱之為太陽底下最光輝的事業(yè)，人類靈魂的工程師，我深知肩負教書育人的重任。幾年來我所任教的班級多次被評為規(guī)范化班級。初一孩子剛剛入學，什么也不懂，為了讓一個個家中的小皇帝、小公主學會打掃衛(wèi)生，我不僅跟他們講方法，更要以身示范：從示范拿掃帚的動作做起，到掃地面、擦窗臺、拖地、擺桌凳，無一不是親力親為。我尊重信任學生，雖然他們只是些七八歲的孩子，但他們同樣擁有被尊重的權利、被信任的渴望。從第一天踏上三尺講臺，我就用心熱愛著每一個孩子。大到全面提高學生素質的教育教學活動，小到搞好班級每一天的衛(wèi)生，我總能盡職盡責地做好每件事，因為我深知“教壇無小事”，教育往往是于“小事”上顯風格，于細微處見精神。從師十年以來，我一直擔任班主任工作，工作繁雜而充滿樂趣，一個個孩子付與了我工作的熱情，讓我變得更加有責任心、更加細心認真。曾經的我滿腔熱血卻步履蹣跚，迷茫過，懷疑過，灰心過，沮喪過??當身后淺淺的斜斜的腳印逐漸清晰明朗，我也漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。既然選擇了前方，便只顧風雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。就是這樣的目光激勵著我，“要給學生一碗水，教師必須有一桶水”，加強自身修養(yǎng)迫在眉睫。我在晚飯后步行十多里山路去他家做工作，勞累一天的家長因該生不聽話而多次催我說，不要再勸了，他是“死豬不怕開水燙——無救了”。主要是學生與父母長期分離，缺乏直接關愛和良好的家庭教育。一是我將“教書育人”的觀念轉變?yōu)椤坝私虝?。學生們也紛紛掛上自己的。在處理學生間矛盾問題上，我更注重藝術。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。現(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質和高尚的人格。為適應激烈的國際政治、經濟、科技的競爭和我國社會主義現(xiàn)代化建設的需要，我們培養(yǎng)的跨世紀的人才不僅要有扎實的科學文化知識、較想品德，具有文明的行為習慣和良好的心理品質。因此這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。有首歌唱到：“沒有人能隨隨便便成功”。在有些人的心目中，教師的幸福應該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。語言準確生動，清楚明白，表達得體，使學生愿聽并能引起共鳴，此時的語言就具有感染力和說服力。我為教育添光彩征文做一個不輕松的老師壽光市上口鎮(zhèn)南邵小學崔春紅