【正文】 濟(jì)的日漸迫近，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。在制度上規(guī)范教師的師德。只有學(xué)習(xí)才能增強(qiáng)我們的能力，優(yōu)化我們的素質(zhì)，才能勝任新觀念、新思想下的教育工作。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)部主任徐吉云老師均親自主持對專兼職教師及學(xué)部班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)。學(xué)部緊緊圍繞我?！皣沂痉缎灾新殞W(xué)校建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)建設(shè)”項(xiàng)目深入開展研究，按照“教、學(xué)、做一體化”人才培養(yǎng)方案及職業(yè)綜合能力為目標(biāo)云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校經(jīng)貿(mào)事務(wù)學(xué)部的課程體系的要求，以《云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校骨干名師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》為指導(dǎo)，對全體教師按“合格教師→骨干教師→學(xué)科帶頭人→學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人→名牌教師”的梯隊(duì)培養(yǎng)，確定了2名專業(yè)帶頭人，6名專業(yè)核心課程支撐教師，采用“傳、幫、帶”的方式安排高級講規(guī)模穩(wěn)中有升的實(shí)際，的實(shí)施，我們高度重視教師隊(duì)伍的質(zhì)量建設(shè)，千方百計(jì)提升教師教育教學(xué)工作水平，廣《出納與收銀實(shí)務(wù)》、到企業(yè)就專業(yè)建設(shè)方案進(jìn)云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校經(jīng)貿(mào)事務(wù)學(xué)部其次是通過安排專業(yè)帶頭人到國內(nèi)院校進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討與交流活動等舉措，提升其引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的綜合素質(zhì)。在廣泛聽取師生意見、建議的基礎(chǔ)上，重新制訂了教師業(yè)務(wù)考核制度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化教師對自己教學(xué)行為的分析、改進(jìn)建立師生互評機(jī)制，保證師生教學(xué)信息順暢反饋交流，使教師從多渠道獲得改進(jìn)教學(xué)行為的信息。（四）建立導(dǎo)師制，使青年教師迅速成才每年安排老教師以老帶新，通過教研活動使新教師在較短時間內(nèi)“出師”，使他們盡快適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范。第二篇：師資隊(duì)伍建設(shè)情況總結(jié)師資隊(duì)伍建設(shè)情況總結(jié)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵。立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。提升教育科研水平，夯實(shí)教研過程研究，發(fā)揮科研的先導(dǎo)作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長，塑造科研教師群體，以科研促實(shí)效，以科研促發(fā)展。內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師?！毙抡n改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立足于學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進(jìn)新課程。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請局教研室和校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。四、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動，切實(shí)提高實(shí)效。立足年級組教研活動，大力開展校本教研?，F(xiàn)將兩年來會計(jì)電算化專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)情況簡要總結(jié)如下：(一)積極改進(jìn)教學(xué)方法和手段積極推進(jìn)課堂教改，努力探索適合高職學(xué)生的教學(xué)方法，通過把教師派出去培訓(xùn)與請進(jìn)來傳授等辦法，掌握現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法。（六）專業(yè)課教師下企業(yè)實(shí)踐，提高實(shí)踐能力鼓勵教師利用寒暑假時間下企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，參與大型企業(yè)集團(tuán)公司的財(cái)務(wù)管理工作，定期參與會計(jì)事務(wù)所的查賬、驗(yàn)資、處理經(jīng)濟(jì)糾。逐步培養(yǎng)專業(yè)課骨干教師，尤其是加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)，實(shí)施“名師工程”，造就拔尖人才，建成一支整體水平較高、充滿活力的適應(yīng)專業(yè)發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。交流學(xué)習(xí)?！对颇鲜∏皋r(nóng)業(yè)學(xué)校教育綜合為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一化對班主任的激勵約束措施，通過營造一個有利于班主任健康成長的良好氛圍，結(jié)合班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，建立起了一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，在學(xué)校班主任考核工作中，屢次受到表彰。教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要。在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動之以情。我們對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定。寫好教學(xué)反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動了教師們參與學(xué)習(xí)、參與研究的積極性。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的形成。(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使他們的先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)與全體教師共享。為了進(jìn)一步提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校提出了努力優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好的氛圍，提供必要的條件，形成人人奮發(fā)向上的競爭機(jī)制，并通過“樹樣子、引路子、搭臺子、壓擔(dān)子”等多種途徑，采取一些切實(shí)有效的措施，扎扎實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地開展校本教研活動的策略。2．加強(qiáng)師德教育，樹教師典型（1）把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要的實(shí)事工程來抓，組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》，制定本校的教師職業(yè)道德規(guī)范要求。（2）師徒關(guān)系確定后，舉行“拜師儀式”，由教導(dǎo)處組織。其中，段育華指導(dǎo)張海英，劉瓊?cè)A指導(dǎo)謝澍莉獲校一等獎。