【正文】 年 月 日 答辯小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 皖 西 學(xué) 院 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) (8) 系 別 ： 機(jī)電學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) ： 學(xué) 生 姓 名 ： 學(xué) 號(hào)： 課程設(shè)計(jì)題目 ： 雙閉環(huán)三相異步電動(dòng)機(jī)串極調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 起 迄 日 期 : 20xx 年 06 月 09 日 ~ 20xx 年 06 月 22 日 課程設(shè)計(jì)地點(diǎn) : 指 導(dǎo) 教 師 : 方杰 下達(dá)任務(wù)書(shū)日期 : 20xx 年 06 月 09 日 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 1．本次課程設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到的目的： 電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 是 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本 科生重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) ， 在學(xué)習(xí)了 預(yù)修 課程的基礎(chǔ)上 ， 綜合運(yùn)用 各種 所學(xué) 知識(shí)，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行某一課題的設(shè)計(jì)和調(diào)試， 理解和掌握 相關(guān)電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、仿真和調(diào)試 方法，初步掌握 電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和 步驟 ， 培養(yǎng)獨(dú)立思考，深入研究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 。 北京 :高等教育 出版 社 工 作 日 程 日 期 主 要 工 作 06 月 09 日 ~06 月 09 日 06 月 09 日 ~06月 09 日 下達(dá)任務(wù)書(shū)，任務(wù)布置及設(shè)計(jì)要求說(shuō)明 06 月 10 日 ~06 月 12 日 文獻(xiàn)追蹤、調(diào)研 ,方案設(shè)計(jì) 。 （ 6）撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告、調(diào)試報(bào)告、設(shè)計(jì)心得體會(huì)。 2．本課程設(shè)計(jì)課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、設(shè)計(jì)要求等）： (1) 該調(diào)速系統(tǒng)能進(jìn)行平滑的速度調(diào)節(jié)，負(fù)載電機(jī) 可逆運(yùn)行 ，具有較寬的調(diào)速范 圍（ D≥10），系統(tǒng)在工作范圍內(nèi)能穩(wěn)定工作 (2) 系統(tǒng)靜特性良好，無(wú)靜差（靜差率 s≤2） (3) 動(dòng)態(tài)性能指標(biāo)：轉(zhuǎn)速超調(diào)量 δn＜ 8%，電流超調(diào)量 δi＜ 5%，動(dòng)態(tài)速降 Δn≤10%，調(diào)速系統(tǒng)的過(guò)渡過(guò)程時(shí)間（調(diào)節(jié)時(shí)間） ts≤1s (4) 系統(tǒng)在 5%負(fù)載以上變化的運(yùn)行范圍內(nèi)電流連續(xù) (5) 調(diào)速系統(tǒng)中設(shè)置有過(guò)電壓、過(guò)電流等保護(hù)，并且有制動(dòng)措施 （ 6）設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)畫(huà)出雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的電路原理圖及動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)圖 （ 7）利用 matlab/simulink 進(jìn)行結(jié)果仿真。 06 月 13 日 ~06 月 18 日 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 06 月 19 日 ~06 月 19 日 仿真、調(diào)試及設(shè)計(jì)報(bào)告初稿撰寫(xiě) 06 月 20 日 答辯、成績(jī)考核 電氣與電子類(lèi)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表 評(píng)定項(xiàng)目 內(nèi) 容 滿(mǎn)分 評(píng)分 總分 出勤與學(xué)習(xí)態(tài)度 按時(shí)出勤，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正 15 設(shè)計(jì)情況 能夠認(rèn)真查閱資料， 勤學(xué)好問(wèn) 10 具有提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)方案論證充分、合理 15 工作量飽滿(mǎn)，各模塊設(shè)計(jì)正確，結(jié)果能夠達(dá)到課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的要求 20 設(shè)計(jì)報(bào)告情況 設(shè)計(jì)報(bào)告能夠按時(shí)提交，內(nèi)容完整 5 撰寫(xiě)認(rèn)真，圖、表、文字表達(dá)準(zhǔn)確、規(guī)范、清楚 10 論述恰當(dāng)、充分，結(jié)論合理，心得體會(huì)深刻 10 答辯情況 基本概念清楚，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，有理有據(jù)，有一定深度 15 總體評(píng)價(jià) 采用五級(jí)分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 答辯小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 皖 西 學(xué) 院 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) (3) 系 別 ： 機(jī)電學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) ： 學(xué) 生 姓 名 ： 學(xué) 號(hào)： 課程設(shè)計(jì)題目 ： 邏 輯 無(wú) 環(huán) 流 直 流 可 逆 調(diào) 控制 系 統(tǒng) 設(shè) 計(jì) 起 迄 日 期 : 20xx 年 06 月 09 日 ~ 20xx 年 06 月 22 日 課程設(shè)計(jì)地點(diǎn) : 指 導(dǎo) 教 師 : 方杰 下達(dá) 任務(wù)書(shū)日期 : 20xx 年 06 月 09 日 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 1．本次課程設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到的目的： 電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 是 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本 科生重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) ， 在學(xué)習(xí)了 預(yù)修 課程的基礎(chǔ)上 ， 綜合運(yùn)用 各種 所學(xué) 知識(shí)，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行某一課題的設(shè)計(jì)和調(diào)試， 理解和掌握 相關(guān)電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、仿真和調(diào)試 方法，初步掌握 電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和 步驟 ， 培養(yǎng)獨(dú)立思考，深入研究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 。 6．整理設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)資料，課程設(shè)計(jì)總結(jié)，撰寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū) 技術(shù)數(shù)據(jù)： 晶閘管整流裝置： Rrec=， Ks=4548。 北京 :高等教育 出版社， 20xx. 工 作 日 程 日 期 主 要 工 作 06 月 09 日 ~06 月 09 日 06 月 09 日 ~06月 09 日 下達(dá)任務(wù)書(shū)，任務(wù)布置及設(shè)計(jì)要求說(shuō)明 06 月 10 日 ~06 月 12 日 文獻(xiàn)追蹤、調(diào)研 ,方案設(shè)計(jì) 。 （ 4）設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)畫(huà)出雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的電路原理圖及動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)圖 （ 5）利用 proteus 及 matlab/simulink 等軟件平臺(tái)進(jìn)行結(jié)果仿真。 北京 :高等教育 出版社， 20xx. 工 作 日 程 日 期 主 要 工 作 06 月 09 日 ~06 月 09 日 06 月 09 日 ~06月 09 日 下達(dá)任務(wù)書(shū)，任務(wù)布置及設(shè)計(jì)要求說(shuō)明 06 月 10 日 ~06 月 12 日 文獻(xiàn)追蹤、調(diào)研 ,方案設(shè)計(jì) 。 完成設(shè)計(jì)初稿 仿真、調(diào)試 答辯、成績(jī)考核 教研室主任審查意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 電氣與電子類(lèi)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表 評(píng)定項(xiàng)目 內(nèi) 容 滿(mǎn)分 評(píng)分 總分 出勤與學(xué)習(xí)態(tài)度 按時(shí)出勤，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正 15 設(shè)計(jì)情況 能夠認(rèn)真查閱資料，勤學(xué)好問(wèn) 10 具有提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)方案論證充分、合理 15 工作量飽滿(mǎn)，各模塊設(shè)計(jì)正確，結(jié)果能夠達(dá)到課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的要求 20 設(shè)計(jì)報(bào)告情況 設(shè)計(jì)報(bào)告能夠按時(shí)提交，內(nèi)容完整 5 撰寫(xiě)認(rèn)真，圖、表、文字表達(dá)準(zhǔn)確、規(guī)范、清楚 10 論 述恰當(dāng)、充分，結(jié)論合理，心得體會(huì)深刻 10 答辯情況 基本概念清楚，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，有理有據(jù)，有一定深度 15 總體評(píng)價(jià) 采用五級(jí)分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 答辯小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 皖 西 學(xué) 院 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) (6) 系 別 ： 機(jī)電學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) ： 學(xué) 生 姓 名 ： 學(xué) 號(hào)： 課程設(shè)計(jì)題目 ： PWM 控制直流調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì) 起 迄 日 期 : 20xx 年 06 月 09 日 ~ 20xx 年 06 月 22 日 課程設(shè)計(jì)地點(diǎn) : 指 導(dǎo) 教 師 : 方杰 下達(dá)任務(wù)書(shū)日期 : 20xx 年 06 月 09 日 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 1．本次課程設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到的目的： 電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 是 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本 科生重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) ， 在學(xué)習(xí)了 預(yù)修 課程的基礎(chǔ)上 ， 綜合運(yùn)用 各種 所學(xué) 知識(shí)，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行某一課題的設(shè)計(jì)和調(diào)試， 理解和掌握 相關(guān)電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、仿真和調(diào)試 方法 ，初步掌握 電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和 步驟 ， 培養(yǎng)獨(dú)立思考，深入研究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 。 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 3．對(duì)本課程設(shè)計(jì)工作任務(wù)及工作量的要求〔包括課程設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū) (論文 )、圖紙、實(shí)物樣品等〕： （ 1）熟悉、分解設(shè)計(jì)任務(wù)，查找資料熟 悉相關(guān)設(shè)計(jì)的方法； （ 2）選擇最佳的設(shè)計(jì)方案； （ 3）程序編寫(xiě)及調(diào)試。 （ 4）設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)畫(huà)出雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的電路原理圖及動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)圖 （ 5）利用 matlab/simulink 進(jìn)行結(jié)果仿真。 （ 6）撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告、調(diào)試報(bào)告、設(shè)計(jì)心得體會(huì)。 4．主要參考文獻(xiàn)： [1] 王兆安，黃俊 主編 電力電子技術(shù) 第四版 ,機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx [2] 周淵深 .交直流調(diào)速系統(tǒng)與 Matlab 仿真 [M].儼比京 :中國(guó)電力出版社， 20xx [3] 陳伯時(shí)，電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng) —— 運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)，第三版，機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx [4] 莫正康，電力電子應(yīng)用技術(shù)，第三版，機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx [5] 張東力 、陳麗蘭、仲偉峰，直流拖動(dòng)控制系統(tǒng)，機(jī)械工業(yè)出版社， 1999 [6] 朱仁初、萬(wàn)伯任，電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)手冊(cè)，機(jī)械工業(yè)出版社， 1994 [7].辜承林 等 .電機(jī)學(xué) [M].武漢 :華中科技大學(xué) 出版社， 20xx. [8]黃堅(jiān) .自動(dòng)控制原理 及其應(yīng)用 [M]。 北京 :高等教育 出版社， 20xx. 工 作 日 程 日 期 主 要 工 作 06 月 09 日 ~06 月 09 日 06 月 09 日 ~06月 09 日 下達(dá)任務(wù)書(shū)，任務(wù)布置及設(shè)計(jì)要求說(shuō)明 06 月 10 日 ~06 月 12 日 文獻(xiàn)追蹤、調(diào)研 ,方案設(shè)計(jì) 。 06 月 13 日 ~06 月 18 日 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 06 月 19 日 ~06 月 19 日 仿真、調(diào)試及設(shè)計(jì)報(bào)告初稿撰寫(xiě) 06 月 20 日 答辯、成績(jī)考核 電氣與電子類(lèi)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表 評(píng)定項(xiàng)目 內(nèi) 容 滿(mǎn)分 評(píng)分 總分 出勤與學(xué)習(xí)態(tài)度 按時(shí)出勤，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正 15 設(shè)計(jì)情況 能夠認(rèn)真查閱資料，勤學(xué)好問(wèn) 10 具有提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)方案論證充分、合理 15 工作量飽滿(mǎn)，各模塊設(shè)計(jì)正確，結(jié)果能夠達(dá)到課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的要求 20 設(shè)計(jì)報(bào)告情況 設(shè)計(jì)報(bào)告能夠按時(shí)提交，內(nèi)容完整 5 撰寫(xiě)認(rèn)真，圖、表、文字表達(dá)準(zhǔn)確、規(guī)范、清