【正文】 憶；勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走入風(fēng)雨；我不能隨波浮沉，為了我致愛(ài)的親人；再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神；心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)；看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。（準(zhǔn)備時(shí)間：3分鐘）【題目8】誰(shuí)在主宰地球的命運(yùn)【核心提示】一位工朋友說(shuō)：請(qǐng)勿隨意丟棄廢舊電池，一個(gè)5號(hào)電池可將5平方米土地重金屬污染達(dá)50年！還有一位工朋友說(shuō)：善占51%，惡就輸了。請(qǐng)以“我的價(jià)值觀(guān)”為題作即興演講。請(qǐng)以“人最難超越的高度就是自己”為題作即興演講。人的高度決定了山峰新的高度，這一刻，人比山更高！山峰是基石，是成功必需的客觀(guān)條件，個(gè)人的努力才是決定結(jié)果的根本因素。香蕉富含維生素ABCE和葡萄糖就像我多重的性格。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。我還會(huì)去在乎其它什么權(quán)力嗎？但是當(dāng)教師也確實(shí)提供了一些除了金錢(qián)和權(quán)力之外的東西：愛(ài)。盡管如此，我還是忘了說(shuō)我為什么要當(dāng)教師的最重要的理由。這世界充滿(mǎn)著對(duì)蹩腳古怪問(wèn)題的正確答案。回答完畢。第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性?，F(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng)，所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。因而他受到了輿論的普遍譴責(zé)。教師應(yīng)該是學(xué)生生活中最好的監(jiān)護(hù)者、指導(dǎo)者和知心朋友。（是什么）第二，擺論據(jù)，證明論點(diǎn)。沒(méi)有什么能比能那么近的親眼看到生命的呼吸更令人激動(dòng)的了。我人生事業(yè)中最重要的發(fā)現(xiàn)之一就是：不是因?yàn)槲叶枚嗌?，正相反是我酷?ài)學(xué)習(xí)。我要當(dāng)教師因?yàn)榻虒W(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)變化無(wú)窮的工作。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩??？【參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來(lái)分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。76歲高齡的張道真教授，在國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教育界享有盛譽(yù)。在課余時(shí)間盡可能多地和學(xué)生接觸，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的困難，了解學(xué)生在想什么、做什么、有什么愛(ài)好、特長(zhǎng)以及他們的家庭狀況等，在了解的基礎(chǔ)上，給予他們及時(shí)的指導(dǎo)與幫助。提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過(guò)程。（4）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。（2）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。不難看出，隨著社會(huì)的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，讓人們的各種壓力增大，如果當(dāng)這種壓力超過(guò)了某種負(fù)荷能力的時(shí)候，就會(huì)讓人出現(xiàn)偏激情緒，這樣帶來(lái)的后果是無(wú)法想象的，我個(gè)人覺(jué)得如果人能在適當(dāng)?shù)碾A段給自己找一個(gè)出口，會(huì)逐漸排除這樣的精神壓力，讓你走向更輝煌的道路。欲望無(wú)止境，欲望越高，一旦不能得到滿(mǎn)足，形成的反差就越大。教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證，好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特征：⑴教師正確理解并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng)造性地使用教材，合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，精選具有基礎(chǔ)性、范例性和綜合性的學(xué)科知識(shí)。減少教師個(gè)人的一些違規(guī)舉動(dòng)。學(xué)生滿(mǎn)意，喜歡聽(tīng)！個(gè)人認(rèn)為師德、人品及個(gè)人的修養(yǎng)。不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)，對(duì)書(shū)本的愛(ài)，對(duì)思想的愛(ài)，而且是作為一個(gè)教師所能感受到的那些難得的學(xué)生步入教師的生活并開(kāi)始呼吸的愛(ài)。使我感到欣慰的是，作為我的學(xué)生，她茁壯地生根、發(fā)芽成長(zhǎng)起來(lái)了。在教學(xué)中，我有時(shí)有意回避那些正統(tǒng)的提問(wèn)。我為什么要當(dāng)教師？絕大多數(shù)人之所以如此杰出，是因?yàn)樵谒麄冃枰獣r(shí)有一批默默無(wú)聞的教師。張教授提倡考試要改革，聽(tīng)說(shuō)與讀寫(xiě)，二者并舉, 甚至聽(tīng)說(shuō)占有更重要的地位。你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么？我最崇拜的教育家是素有英語(yǔ)教育界泰斗之稱(chēng)的——張道真。②范跑跑如果作為一名普通人臨危逃生是一種“求生”本能，無(wú)可厚非；但是作為一名人民教師，卻有違《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在危難中應(yīng)當(dāng)讓體力和經(jīng)驗(yàn)不如自己的學(xué)生走在前面。作為一名教師，要深知教書(shū)育人工作的重要性，如何做好此項(xiàng)工作，在很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生是否了解，是否有愛(ài)心。闡述對(duì)論點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。他給人的印象是一個(gè)很好地控制自己思維的自信的演講者。我的講話(huà)完了，謝謝!上面一字不差就是孫寧當(dāng)時(shí)演講的原稿，你可能發(fā)現(xiàn)到他在措辭中犯了一些小錯(cuò)誤，但整篇演講內(nèi)容清晰、思維連貫、組織有序，以至于沒(méi)有人會(huì)注意到那些細(xì)小的錯(cuò)誤。我小的時(shí)候?qū)W過(guò)幾年傳統(tǒng)中國(guó)繪畫(huà)，所以我希望這幅畫(huà)是我畫(huà)的。下面我們給出一段非常好的即興演講的例子，是2002年比賽的冠軍選手孫寧當(dāng)時(shí)所作的演講。像已備演講一樣，在即興演講部分你也要練習(xí)與觀(guān)眾保持眼神交流，避免有聲停頓。當(dāng)你的演講接近尾聲時(shí)，要用簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)作結(jié)，并為觀(guān)眾的關(guān)注表示感謝。無(wú)論你在哪里演講，成功的即興演講最重要的因素都是縝密的思維和有條理的組織。下面是往屆比賽中出現(xiàn)過(guò)的一些即興演講題目：如果你可以生活在另外一個(gè)不同時(shí)間和地點(diǎn)，你將如何選擇？對(duì)你來(lái)說(shuō)哪種知識(shí)更為重要：書(shū)本上學(xué)來(lái)的還是從個(gè)人經(jīng)歷取得的？你認(rèn)為中國(guó)人世將會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家有何主要影響？大學(xué)生能否結(jié)婚？如果你是人大代表，你對(duì)政府有何建議？ 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即興演講題目的話(huà)題涉及面很廣，包含從個(gè)人到政治，從校園熱點(diǎn)到時(shí)事等各個(gè)方面。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。我還會(huì)去在乎其它什么權(quán)力嗎？但是當(dāng)教師也確實(shí)提供了一些除了金錢(qián)和權(quán)力之外的東西：愛(ài)。盡管如此，我還是忘了說(shuō)我為什么要當(dāng)教師的最重要的理由。這世界充滿(mǎn)著對(duì)蹩腳古怪問(wèn)題的正確答案?；卮鹜戤叀５谌龂?yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性?，F(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng)，所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。因而他受到了輿論的普遍譴責(zé)。教師應(yīng)該是學(xué)生生活中最好的監(jiān)護(hù)者、指導(dǎo)者和知心朋友。（是什么）第二，擺論據(jù)，證明論點(diǎn)。讓更多的人快樂(lè)。我有一個(gè)小小的心愿。闡述對(duì)論點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。作為一名教師，要深知教書(shū)育人工作的重要性，如何做好此項(xiàng)工作，在很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生是否了解，是否有愛(ài)心。②范跑跑如果作為一名普通人臨危逃生是一種“求生”本能，無(wú)可厚非；但是作為一名人民教師，卻有違《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在危難中應(yīng)當(dāng)讓體力和經(jīng)驗(yàn)不如自己的學(xué)生走在前面。？【參考答案】：我讀的是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。當(dāng)然也會(huì)有其他因素。我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g提出那些學(xué)生必須盡力思索才能回答的問(wèn)題。教學(xué)給了我前進(jìn)的步伐，多變的人生和挑戰(zhàn)以及不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我有權(quán)力去提請(qǐng)別人注意，去展開(kāi)有趣的話(huà)題，去問(wèn)那些難以回答的問(wèn)題，去表?yè)P(yáng)一個(gè)大膽的回答，去譴責(zé)掩蓋真理，去向?qū)W生推薦書(shū)籍，去指出前進(jìn)的道路。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。在“21世紀(jì)杯”比賽中，選手們完成已備演講之后作即興演講。然而，它為你以后走出校門(mén)步人社會(huì)提供了極好的鍛煉機(jī)會(huì)，因?yàn)榈侥菚r(shí)很多情況下都需要你立即清楚、有力地表達(dá)出自己的觀(guān)點(diǎn)。你可用“第一”、“第二”、“第三”這樣的路標(biāo)來(lái)明確每一個(gè)新觀(guān)點(diǎn)的出現(xiàn)，以方便觀(guān)眾理解。金發(fā)表《我有一個(gè)夢(mèng)想》這一演說(shuō)的時(shí)候也有過(guò)三次失誤，但他并未理會(huì)這些過(guò)失，而觀(guān)眾始終關(guān)注的也只是他所要表達(dá)的思想內(nèi)容。在練習(xí)的后期，你可用攝像機(jī)錄下自己的表現(xiàn)，確保自己看起來(lái)自信，始終保持眼神交流，避免分散注意力的手勢(shì)或習(xí)慣動(dòng)作。其次，我會(huì)帶一件手工藝品，那就是傳統(tǒng)的中國(guó)繪畫(huà)。走出國(guó)門(mén)去了解它們對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。在整個(gè)演講的過(guò)程中，他從沒(méi)有徘徊不前或偏離主題。(11) are so many events happening everyday in the world, we dont have to know(12) is better to spend money on something that lasts for a long time, such as an expensive piece of jewelry or spend on something that provides a shortterm pleasure such as a vacation?(13),lawyers,business leaders一樣的收入(14) from now, people will have more leisure time篇三：教師資格證面試即興演講題目答案整理完整版教師招考面試之演講題答題黃金結(jié)構(gòu) 第一，談?wù)J識(shí)。②“為師者，或如良醫(yī)知癥去病救人，或如庸醫(yī)用藥鈍刀殺人；教育，具不可重復(fù)之屬性，定形定性，時(shí)過(guò)境遷，難能更始重來(lái)”。因其臨危脫逃，被網(wǎng)友們稱(chēng)為“范跑跑”?，F(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng)，所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性?；卮鹜戤叀＿@世界充滿(mǎn)著對(duì)蹩腳古怪問(wèn)題的正確答案。盡管如此，我還是忘了說(shuō)我為什么要當(dāng)教師的最重要的理由。我還會(huì)去在乎其它什么權(quán)力嗎？但是當(dāng)教師也確實(shí)提供了一些除了金錢(qián)和權(quán)力之外的東西：愛(ài)。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會(huì)的認(rèn)可和支持。陳老先生的一句勉勵(lì)之語(yǔ)（可能勉勵(lì)后人，也或是勉勵(lì)老先生自己），陳老先生當(dāng)初寫(xiě)這句話(huà)時(shí)，斷然不會(huì)想到在多年以后的今天會(huì)引出如此多的討論吧！你怎樣認(rèn)識(shí)集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎？?jī)?yōu)點(diǎn)：防止老師偷懶，提高教師教學(xué)主動(dòng)性。⑶體驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 好的課堂教學(xué)注重通過(guò)教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn)，感受生活的樂(lè)趣和愉悅。很簡(jiǎn)單地打個(gè)比方，如果一顆正在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，突然之間，中間斷了一節(jié)，您說(shuō)會(huì)怎么樣?以學(xué)生為本，其實(shí)說(shuō)的就是傳承，接力棒需要有人接的，如果只有第一個(gè)，而沒(méi)有第二個(gè)，那會(huì)是怎么樣？你平?？吹慕逃虒W(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有那些？你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么？你最贊賞的教學(xué)方法是什么？每天面對(duì)繁雜的教學(xué)工作，或許某天你的心情會(huì)很糟糕，此時(shí)，你如何調(diào)整心態(tài)？ 如何調(diào)整好自己的心態(tài)？。生活中總是會(huì)出現(xiàn)很多突如其來(lái)的災(zāi)難，會(huì)讓人突然陷入一種茫然、焦急、狂躁的情緒之中，更有甚者對(duì)生命的絕望?？傊?，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑，但求知比文憑更重要。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。在教學(xué)工作中，教師首先要有滿(mǎn)腔的熱情，要用真心去愛(ài)護(hù)學(xué)生，要像愛(ài)護(hù)自己的兄弟姐妹、親生兒女一樣去愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們、教育他們。第一高尚的人格魅力。教學(xué)過(guò)程中，用一些平常生活中最常見(jiàn)的例子來(lái)跟學(xué)生解釋?zhuān)菀孜龑W(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七月和八月的假期，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去思索、研究和寫(xiě)作－－為今后的教學(xué)總結(jié)我的心得。確實(shí)，我之所以感到我的教師生涯還頗有活力，是因?yàn)槲铱偸遣粩嗟貙W(xué)習(xí)。當(dāng)一名教師就好比在創(chuàng)造生命，我可以看到我所孕育的泥人開(kāi)始呼吸。闡述對(duì)論點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。作為一名教師，要深知教書(shū)育人工作的重要性，如何做好此項(xiàng)工作，在很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生是否了解，是否有愛(ài)心。②范跑跑如果作為一名普通人臨危逃生是一種“求生”本能，無(wú)可厚非；但是作為一名人民教師，卻有違《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在危難中應(yīng)當(dāng)讓體力和經(jīng)驗(yàn)不如自己的學(xué)生走在前面。？【參考答案】：我讀的是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。當(dāng)然也會(huì)有其他因素。我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g提出那些學(xué)生必須盡力思索才能回答的問(wèn)題。教學(xué)給了我前進(jìn)的步伐，多變的人生和挑戰(zhàn)以及不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我有權(quán)力去提請(qǐng)別人注意，去展開(kāi)有趣的話(huà)題，去問(wèn)那些難以回答的問(wèn)題，去表?yè)P(yáng)一個(gè)大膽的回答，去譴責(zé)掩蓋真理，去向?qū)W生推薦書(shū)籍，去指出前進(jìn)的道路。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。它的體形像我175cm的個(gè)頭，它的金黃色外衣好比我要追求的高貴氣質(zhì)。這個(gè)高度等于山峰原本的海拔，加上人類(lèi)的身高，這座新的山峰注定要比曾經(jīng)的山峰更加巍峨！山峰化作人腳下的根基。曾子曰：“吾日三省吾身”，荀子又曰：“君子性非異也，善假于物也”，深刻自省與虛心納諫相結(jié)合，可以使我們不斷進(jìn)步。價(jià)值觀(guān)通過(guò)目標(biāo)得以終極實(shí)現(xiàn)，通過(guò)道德獲得外在表現(xiàn)，如果沒(méi)有價(jià)值觀(guān)，人們就會(huì)陷入反復(fù)糾纏的精神泥沼，失去判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，迷茫無(wú)助，目光短淺，甚至道德淪喪。對(duì)否？錯(cuò)否？請(qǐng)以“知識(shí)真的能夠改變命運(yùn)嗎”為題作即興演講。請(qǐng)以“我們一樣需要愛(ài)”為題作即興演講。教師是立校之本。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。有時(shí)我總是這樣問(wèn)自己：”我教的學(xué)生們生活在什么之中呢？ 用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘、用汗水來(lái)澆灌、用心血來(lái)滋潤(rùn)。1997年的盛夏，20歲的我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方，那里沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，只有我對(duì)工作的一腔熱望。我覺(jué)得自己平凡而重要，我的言行正影響著一代代人。“為什么，”我驚訝地問(wèn)道，“不瞞您說(shuō)，我家境不好，父親也不在人世，留給我一身難看又難過(guò)的皮膚，同學(xué)嘲笑我，捉弄我，每到夏天，我的襯衫紐扣緊緊的扣住，不敢伸直我的手臂，不敢挽起我的褲子，老師，您說(shuō)我有多苦，多慘！”峰說(shuō)完已哭得站不直身子了，我的鼻子一酸，把峰緊緊摟在懷里，我知道為了那頭牛，峰的父親淹死在水庫(kù)里，母子二人孤