班級之星評比活動方案(更新版)
【正文】 輟保學效果，同時對校園環(huán)境建設(shè)起到積極的推動作用。學習進步生：在學習方面有進步的，有改觀的均可參評，側(cè)重版及后30名學生。（二）、具體條件：（1）、學習之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學習習慣，各科平均成績85分以上，積極配合班級提升班級的學習氛圍。二、評選對象 六（1）班全體學生。體育之星：有良好的心理健康意識和體育鍛煉習慣，在學校以上各類運動競賽中獲得優(yōu)異成績。另外，還由同學們自行申報增加了“繪畫之星”、“書法之星”、“樂觀之星”、“助人之星”等一些在某方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人。善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學習習慣。（三）紀律衛(wèi)生之星能模范執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學，模范遵守學校校規(guī)，班規(guī)。班會公布，并在班級中上墻，記錄到榮譽本，在班級光榮榜中發(fā)布，通知給家長。非值日生自覺打掃教室、包干區(qū)，一次加1到2分。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到，一次扣12分。體育課不穿皮鞋、涼鞋。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。發(fā)現(xiàn)一次扣1分、并請客全班。誠實，知錯就改，講信用。（二）、具體條件：（1）進步之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，一學期以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學共享。（8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學的錯誤也能真誠地提出來。初一（4）班班級之星結(jié)果：（9月份）進步之星：包晨、曹玉霞、陳燕學習之星：趙思源、李辰霞、李捷遵紀之星：李玥、王娟、環(huán)保之星：周健、董婷婷才藝之星：王青青、周鑫助人之星：楊佳康、陳玉芝勤儉之星：鄭冰心、楊守晨誠信之星：王豪禮儀之星：王娟、陳月管理之星：李辰霞、趙思源1勞動之星：王磊初一（4）班班級之星結(jié)果：（10月份）進步之星：董婷婷、陳燕學習之星：李捷、曹玉霞遵紀之星：李玥、楊守晨環(huán)保之星：包晨、趙思源才藝之星：王青青、周鑫助人之星：趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝勤儉之星：鄭冰心、王娟誠信之星：王娟、王豪禮儀之星：陳月管理之星：李辰霞1勞動之星：王磊、周健初一（4）班班級之星結(jié)果：（11月份）進步之星：趙思源、楊守晨學習之星：李辰霞、曹玉霞遵紀之星：王青青、陳燕環(huán)保之星：包晨、陳月才藝之星：董婷婷、周鑫助人之星：趙思源、李捷勤儉之星：鄭冰心、王娟誠信之星：王娟、王豪禮儀之星：楊佳康、陳玉芝管理之星：李辰霞1勞動之星：王磊、周健、李玥初一（4）班班級之星結(jié)果：（12月份）進步之星：周鑫、楊守晨學習之星：趙思源、曹玉霞遵紀之星：董婷婷、陳燕環(huán)保之星：王青青、李捷、陳月才藝之星：包晨、李辰霞助人之星：趙思源勤儉之星：鄭冰心、王豪誠信之星：王娟、王娟禮儀之星：楊佳康、周健管理之星：李辰霞、陳玉芝1勞動之星：王磊、李玥
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