班級之星評比活動方案(已修改)
2025-10-20 09:50 本頁面
【正文】 第一篇：班級之星評比活動方案禾豐初中班級之星評比活動實施方案一、目的意義：為了提高學生學習積極性，增強紀律觀念，表彰優(yōu)秀，突出進步，同時加強對學生集體主義觀念的教育，從而使學校使學生愛學習、愛老師、愛班級、愛學校、愛生活，提高控輟保學效果，同時對校園環(huán)境建設起到積極的推動作用。二、具體實施步驟班級五星評比實行周周評比、周周公布、月月總結、月月表彰。評比內(nèi)容：班級之星，分別是榜樣星、優(yōu)干星、生活星、紀律進步星、學習進步星。榜樣星：參評對象為在班級中學習、紀律、勞動、衛(wèi)生等各方面綜合素質(zhì)較好的學生（不單純指學習）。優(yōu)干星：參評對象指一切參與班級管理的學生，包括班干、團干、課代表、寢室長、組長等，只要在管理方面對班級做出貢獻者，均可參評。生活星：參評對象指凡是在學習生活中，認真打掃衛(wèi)生者、做好人好事者、樂于助人者、文明禮貌者、愛護公物者，還包括關燈人員、自行車擺放人員、餐廳值日人員、衛(wèi)生監(jiān)督員、文明禮儀崗人員、主動幫助老師提黑板、拿器材，為老師上課提供服務者，均為參評對象。紀律進步星：在紀律表現(xiàn)方面有進步，有改觀的均可參評，側重班級后20名學生。學習進步生：在學習方面有進步的，有改觀的均可參評，側重版及后30名學生。評比辦法：周周評比、周周公布、月月總結、月月表彰。要求各班在周日班會上評選班級五星每項12名，周一升旗前將名單上交政教處，學校在周一例會之前公布于辦公樓西側學生會專用黑板上。月月總結，每月班級將連續(xù)23次獲周星者推薦參評月星，學校將從中嚴格選拔30名，利用特定時間給與表彰，發(fā)放證書。三、本項活動納入班級考評，學生評選結果納入綜合素質(zhì)評定，記入學生成長袋。第二篇：班級之星評比方案古羅鎮(zhèn)邱家小學校六年級校園之星評選方案一、評選宗旨：在我班學生中樹立先進典型，激勵我班學生張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二、評選對象：六年級全體學生。三、“班級之星”項目學習之星體育之星文明之星勞動之星四、評選標準（一）、基本條件自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》學習態(tài)度端正,學習表現(xiàn)合格。（二）、具體條件：（1）、學習之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣，各科平均成績85分以上，積極配合班級提升班級的學習氛圍。（2）、體育之星：熱愛體育鍛煉，有一定的體育特長；在體育比賽中成績突出。（3）文明之星：在學校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，成為學生的表率。（4）勞動之星：熱愛勞動，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，.堅持搞好個人和班級衛(wèi)生，講衛(wèi)生，愛清潔，衣著整潔，勤洗手、勤剪指甲,值日認真負責，并在二十分鐘內(nèi)完成, 發(fā)現(xiàn)雜物能主動撿起,珍惜勞動成果。積極參加社會實踐勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用。五、評選程序及要求：利用班會課，組織全體學生學習本方案。班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。每個月評選一次，并通過墻報進行展示古羅鎮(zhèn)邱
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