【正文】 十一、構(gòu)建和諧校園文化的總體要求、基本理念、基本任務(wù)？ 答：：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持社會主義先進文化的前進方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強大的精神動力，使高等學(xué)校稱為發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。利用盡可能少的時間掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的效率。（4）育人作用，著重加強。（學(xué)籍管理和學(xué)生宿舍）2.“五個環(huán)節(jié)”是開展學(xué)生日常思想政治教育的有利時機。（2）關(guān)注國際國內(nèi)時事，提高時效性。（4）適應(yīng)教育是引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的重要內(nèi)容。（1）發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學(xué)生的思想政治教育工作；（2）發(fā)揮共青團和學(xué)生組織作用，推進大學(xué)生思想政治教育；（3）依托班級、社團等組織形式，開展大學(xué)生思想政治教育；十一、如何把握入學(xué)教育的特點，有效地開展教育活動？ 答：：（1）.入學(xué)教育是大學(xué)生適應(yīng)角色變化的需要。突出服務(wù)和育人功能。敢于創(chuàng)新，但心理承受能力和心理調(diào)節(jié)能力亟待增強、新媒體等現(xiàn)代科技手段獲取知識和信息，但媒介素養(yǎng)和分辨能力有待提高。八、加強和改進大學(xué)生心理健康教育的總體要求？答：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。要組織并引導(dǎo)大學(xué)生參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會實踐活動，陶冶大學(xué)生高尚情操，促進其全面發(fā)展。(4)組隊動員階段。二十、校園文化的基本形態(tài)：答：精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化 二十一、構(gòu)建和諧校園文化的總體要求、基本理念、基本任務(wù)？ 答：：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義先進文化的前進方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強大的精神動力，使高等學(xué)校稱為發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。十七、你會考慮指導(dǎo)自己輔導(dǎo)的學(xué)生組建興趣類社團嗎？該如何指導(dǎo)？答：輔導(dǎo)員承擔(dān)著指導(dǎo)、服務(wù)、管理學(xué)生社團的工作職責(zé)，在學(xué)生社團發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。以自我教育為主。（3）熱點問題教育是形勢與政策教育的有益補充。：（1）愛校教育是穩(wěn)定學(xué)生思想的基礎(chǔ)。文化是班級的靈魂，它滲透于班級建設(shè)的方方面面，貫穿于班級成長的始。、人生觀、價值觀基本形成，思想較成熟，對社會問題的觀察和思維能力有很大提高。三、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)？答：具有過硬的思想政治素質(zhì)；高尚的道德素質(zhì)；較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；良好的健康素質(zhì)。目前這些同志成為了個個單位的骨干，有的還成為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)。高校是人才匯聚的地方，不論大學(xué)生還是教師都是社會各界爭相引進的人才對象。當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的主流是積極、健康、向上的。同時，要扎實細(xì)致地掌握每一個學(xué)生的近期思想動態(tài)和突發(fā)事件，做到情況早了解、問題早發(fā)現(xiàn)、危機早預(yù)防、事故早解決，切實增強輔導(dǎo)員自身的責(zé)任感和奉獻精神，呵護每一個學(xué)生健康成長。良好的人際關(guān)系，可以促進輔導(dǎo)員之間經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí)，彼此幫助。理論與實際相結(jié)合、學(xué)以致用、學(xué)用相長、實現(xiàn)全面發(fā)展是輔導(dǎo)員在實踐中加強學(xué)習(xí)鍛煉的根本。大學(xué)生思想活躍、求知欲強，這需要輔導(dǎo)員具有豐富的知識背景。第二節(jié)輔導(dǎo)員自我完善和發(fā)展的途徑輔導(dǎo)員自我完善和發(fā)展是實現(xiàn)自我價值的必然要求，也是輔導(dǎo)員為自己設(shè)定目標(biāo)并痛過個人努力來構(gòu)建愿景、發(fā)揮才能、成長成才的實踐過程。三、輔導(dǎo)員自我完善和發(fā)展是加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化的必然要求建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍是加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想。社會形勢的發(fā)展變化對輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展提出了更高的要求。在引導(dǎo)09級的同時，加強自身理論知識的學(xué)習(xí)，雖然08到09僅一年的時間，但是一 年中也可能有不同的想法，所以要加強自身學(xué)習(xí)，與時俱進，在配合新生班班主任的同時，能站在新生的立場上來思考、解決問題。這之中要注意能力并不是最重要的，沒有人天生就是天才。第一篇：學(xué)生輔導(dǎo)員培訓(xùn)教程(一)學(xué)生輔導(dǎo)員需知一、愛校教育的灌輸學(xué)校作為學(xué)生成長的環(huán)境而言，對學(xué)生的影響是很大的，錯誤的認(rèn)識會造成一定的負(fù)面影響以及排斥情緒，所以在新生進校時就應(yīng)該對學(xué)校進行一個全面的認(rèn)識。所以這時就要將觀察到的現(xiàn)象客觀的反映給班主任，協(xié)助班主任做好班干選定工作。五、加強自身學(xué)習(xí)。一、輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展是適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育環(huán)境變化的必然要求輔導(dǎo)員所從事的大學(xué)生思想政治教育工作在整個高等教育體系中處于重要的位置，在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用。因此，學(xué)生和家長對學(xué)校教育、管理和服務(wù)工作提出了更高的要求，寄予了更高的希望。高校學(xué)生輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)和任務(wù)，決定了這應(yīng)是一支政治素質(zhì)高、理論功底強、業(yè)務(wù)能力精、專業(yè)化程度高，能保證高校的社會主義辦學(xué)方向的職業(yè)化隊伍。同時，通過對法侓法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強輔導(dǎo)員自身的遵紀(jì)守法意識，從而達到紀(jì)侓嚴(yán)，作風(fēng)正的素質(zhì)要求。二、通過實踐全面提高自身能力實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐又是一個學(xué)習(xí)的過程，對輔導(dǎo)員來說，實踐鍛煉是必不可少的環(huán)節(jié)。只有具備良好的組織協(xié)調(diào)、觀察溝通、研究創(chuàng)新和應(yīng)對緊急事件等能力，才能在學(xué)生日常教育、管理和服務(wù)過程中“兵來將擋，水來土掩”，順利做好各項工作。在評獎評優(yōu)、學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)、學(xué)生黨員的發(fā)展等關(guān)系學(xué)生切身利益的工作開展方面，輔導(dǎo)員要堅持公平、公正和公開原則，做到對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對黨和國家負(fù)責(zé)。穩(wěn)定是社會發(fā)展的前提條件。目前，各行各業(yè)都在實施人才戰(zhàn)略，都在搶抓機遇，搶抓人才。很多的學(xué)校調(diào)查數(shù)據(jù)表明，在高校向國家機關(guān)或企事業(yè)單位輸送的干部中，相當(dāng)多的同志在學(xué)校工作期間都曾經(jīng)從事過學(xué)習(xí)工作。4．要增強大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗，承受挫折的能力。、人生觀、價值觀基本定型，趨于穩(wěn)定，學(xué)生差異性增大，分化明顯。班級文化建設(shè)是一種價值觀建設(shè)，文化建設(shè)可以通過非權(quán)力性因素和非技術(shù)化手段來提升班級的管理水平和育人水準(zhǔn)。（5）入學(xué)教育是大學(xué)生適應(yīng)管理變化的需要。（2）基本形勢教育是形勢與政策教育核心內(nèi)容。以隱性教育為主。十六、畢業(yè)教育的基本方法？答： ，； 4結(jié)合實踐教育。（3）尊重社團的自主管理。（2）.有助于促進大學(xué)生的心理健康；（3）.有助于規(guī)范大學(xué)生的日常行為；（4），有助于開拓大學(xué)生的綜合素質(zhì)。(3)調(diào)查選點階段。六、輔導(dǎo)員應(yīng)如何把思想教育工作和心理健康教育有機結(jié)合起來？答：，開展深入細(xì)致的思想教育活動，做到“一把鑰匙開一把鎖”，化解矛盾，潤物無聲。，與家長進一步溝通。但有知行脫節(jié)、誠信缺失現(xiàn)象。答： 1思想方面（團結(jié)一心，增強班級集體榮譽感和積聚力；組織學(xué)習(xí)時政熱點，關(guān)心國家大事，提高同學(xué)們的政治素養(yǎng)）2學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新方面（創(chuàng)建學(xué)習(xí)興趣小組，組織好早晚自習(xí)，力爭四六級和計算機等級考試有較高的通過率，鼓勵參加科技創(chuàng)新和學(xué)科競賽，形成良好的學(xué)風(fēng)）3文體生活方面（積極組織豐富多彩的文體活動，籃球賽、排球賽，班級文藝晚會，文明宿舍評比等）4黨團和班級建設(shè)方面（加強班級團支部建設(shè)，做好團員推優(yōu)，鼓勵同學(xué)們積極申請入黨，形成良好的班風(fēng)）八、你在工作中是如何處理班級、黨支部與團支部的關(guān)系？ 答：，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。十、在學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中如何不斷創(chuàng)新思想政治教育方式方法？ 答：（1）深入開展社會實踐；（2）大力建設(shè)校園文化；（3）主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地；（4）開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育；（5）努力解決大學(xué)生的實際問題；。（3）法規(guī)校紀(jì)教育是學(xué)生規(guī)范管理的重要教育形式。要取得好的效果，須重點做好以下幾個方面的工作：（1）關(guān)注學(xué)生思想實際，提高針對性。十四、學(xué)生日常思想政治教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？答： 1.“兩個著力點”是開展學(xué)生日常思想政治教育的突破口。（2）強化實踐，鼓勵創(chuàng)新（3）突出重點，分類指導(dǎo)。幫助學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。這種育人功能體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）、通過參加學(xué)校組織的書畫展等高雅性文化活動有助于提高大學(xué)生的思想境界；（2）、通過參加學(xué)校組織的心理健康宣傳月等文化活動有助于促進大學(xué)生的心理健康；（3）、通過參加學(xué)校組織的誠信校園行等文化活動有助于規(guī)范大學(xué)生的日常行為；（4），通過參加學(xué)校組織的科技文化節(jié)等文化活動有助于開拓大學(xué)生的綜合素質(zhì)。包括：（1）.組建團隊；（2）.組織形式；（3）.進程安排；（4）.安全措施；（5）.宣傳方案。此所謂授人以魚，一日享用，教人以漁，終身受用之理。二十九、在危機案例處理時，輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么？ 答： ；；； 4送往醫(yī)院實施搶救； ； 。感恩教育是德育的一個重要組成部分，要從認(rèn)知層面、情感層面、實踐層面，通過行之有效的措施對學(xué)生進行感恩教育，我們就通過這三個層面來分析感恩教育的實施。要引導(dǎo)學(xué)生將感恩意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實在日常行為之中。即使準(zhǔn)備把握學(xué)生動態(tài)。由于網(wǎng)絡(luò)信息量巨大，十分龐雜，既有最新的前沿知識也包含著大量非法不良的信息，對正處于成長關(guān)鍵階段，辨別力差，“三觀”尚未形成的大學(xué)生來說，對他們的成長既有有力的一面也有不利的一面，是一把雙刃劍，關(guān)鍵在于怎么利用好。一要主動學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)絡(luò)知識；二要參與網(wǎng)絡(luò)互動，以良師益友的平等心態(tài)與學(xué)生交流；三要學(xué)會熟練使用網(wǎng)絡(luò)語言，進入學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境中，以學(xué)生樂意接受的方式參與交流把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)。明確自己要做什么了，就要為此不斷提升職業(yè)技能，包括尋找潛在職位、寫簡歷、面試技巧等。通過與專業(yè)人士的探討來縮小選擇的范圍，進而確定自己的職業(yè)方向。四十三、集體活動耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，影響學(xué)風(fēng)建設(shè)時，輔導(dǎo)員該怎么辦答: 過多的集體活動、強制出觀眾必然會耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響學(xué)風(fēng)建設(shè)，因此輔導(dǎo)員要做到：及時向?qū)W校或院系反映情況，便于學(xué)校或院系根據(jù)學(xué)生的實際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，減小或避免對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成不利的影響，影響學(xué)風(fēng)建設(shè)；加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和專業(yè)情況，選擇參加有益于學(xué)習(xí)和自身成長的集體活動，避免盲目地參加互動，影響學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)；根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和專業(yè)開展一些有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動。做好本中隊科任輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)工作，與科任輔導(dǎo)員一道分析本中隊隊員思想狀況，做好對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，并對學(xué)困生實施關(guān)愛，不斷提高本中隊隊員各科成績，使本中隊隊員素質(zhì)全面提高，精神風(fēng)貌良好。1做好優(yōu)秀隊員的評選以及隊干部的推薦選舉工作，合理安排隊員的假日生活，1認(rèn)真總結(jié)本中隊一學(xué)期工作情況，寫好中隊級工作總結(jié)，并按時上報學(xué)校。由中隊輔導(dǎo)員進行正確行使民主權(quán)利的教育，自覺克服選舉中容易出現(xiàn)的不正確的思想和行為。不是輔導(dǎo)員指定，而是隊員們自己選舉產(chǎn)生的。副中隊長：在中隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助中隊長做好中隊的工作，負(fù)責(zé)整理保管中隊的各種資料和文件。（2）對各小隊的工作提出表揚和批評；（3）向大隊委員會推薦優(yōu)秀少先隊員；（4）對犯了嚴(yán)重錯誤的隊員給予處分，或撤銷處分；（5）組織中隊活動、校內(nèi)外中隊之間的聯(lián)誼活動中隊干部的義務(wù)（1）和廣大隊員一樣遵守隊的紀(jì)律，服從隊的決議，參加隊的活動；（2）做好隊組織交給的工作；（3）全心全意為隊員們服務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作。組織訂好、讀好《中國少年報》等全國隊報，訂閱率達50%以上；中隊輔導(dǎo)員學(xué)好、用好《輔導(dǎo)員》雜志。確有需要，可在儀式結(jié)束后將隊形變換過來。隊會開始前，旗手的位臵應(yīng)在第一小隊旁?！敝嘘犻L還禮：“接受你的報告！”小隊長以標(biāo)準(zhǔn)姿勢返回隊前，下達口令：稍息?！娟爼匠绦颉浚海?）全體立正；（2）出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮，并注目隊旗禮畢）；（3）唱隊歌（安排伴奏和指揮）；（4）隊長講話，宣布活動開始；（5）進行活動（隊會內(nèi)容）；（6）輔導(dǎo)員講話（簡單總結(jié)）；（7）呼號（少先隊員右手握拳）；（8）退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮，并注目隊旗）；（9）隊會結(jié)