【正文】 十一、構(gòu)建和諧校園文化的總體要求、基本理念、基本任務？ 答：：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持社會主義先進文化的前進方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實施科學文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人提供強大的精神動力，使高等學校稱為發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。利用盡可能少的時間掌握學習的內(nèi)容，提高學習的效率。（4）育人作用，著重加強。（學籍管理和學生宿舍）2.“五個環(huán)節(jié)”是開展學生日常思想政治教育的有利時機。（2）關(guān)注國際國內(nèi)時事，提高時效性。（4）適應教育是引導學生適應新環(huán)境的重要內(nèi)容。（1）發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學生的思想政治教育工作；（2）發(fā)揮共青團和學生組織作用，推進大學生思想政治教育；（3）依托班級、社團等組織形式，開展大學生思想政治教育；十一、如何把握入學教育的特點，有效地開展教育活動？ 答：：（1）.入學教育是大學生適應角色變化的需要。突出服務和育人功能。敢于創(chuàng)新，但心理承受能力和心理調(diào)節(jié)能力亟待增強、新媒體等現(xiàn)代科技手段獲取知識和信息，但媒介素養(yǎng)和分辨能力有待提高。八、加強和改進大學生心理健康教育的總體要求？答：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循思想政治教育和大學生心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。要組織并引導大學生參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會實踐活動，陶冶大學生高尚情操，促進其全面發(fā)展。(4)組隊動員階段。二十、校園文化的基本形態(tài)：答：精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化 二十一、構(gòu)建和諧校園文化的總體要求、基本理念、基本任務？ 答：：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義先進文化的前進方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實施科學文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人提供強大的精神動力，使高等學校稱為發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。十七、你會考慮指導自己輔導的學生組建興趣類社團嗎？該如何指導？答：輔導員承擔著指導、服務、管理學生社團的工作職責，在學生社團發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。以自我教育為主。（3）熱點問題教育是形勢與政策教育的有益補充。：（1）愛校教育是穩(wěn)定學生思想的基礎(chǔ)。文化是班級的靈魂，它滲透于班級建設的方方面面，貫穿于班級成長的始。、人生觀、價值觀基本形成，思想較成熟，對社會問題的觀察和思維能力有很大提高。三、高校輔導員應具備怎樣的素質(zhì)？答：具有過硬的思想政治素質(zhì)；高尚的道德素質(zhì)；較強的綜合業(yè)務素質(zhì)；良好的健康素質(zhì)。目前這些同志成為了個個單位的骨干，有的還成為黨和國家領(lǐng)導。高校是人才匯聚的地方，不論大學生還是教師都是社會各界爭相引進的人才對象。當代大學生思想狀況的主流是積極、健康、向上的。同時，要扎實細致地掌握每一個學生的近期思想動態(tài)和突發(fā)事件，做到情況早了解、問題早發(fā)現(xiàn)、危機早預防、事故早解決，切實增強輔導員自身的責任感和奉獻精神，呵護每一個學生健康成長。良好的人際關(guān)系，可以促進輔導員之間經(jīng)驗交流，相互學習，彼此幫助。理論與實際相結(jié)合、學以致用、學用相長、實現(xiàn)全面發(fā)展是輔導員在實踐中加強學習鍛煉的根本。大學生思想活躍、求知欲強，這需要輔導員具有豐富的知識背景。第二節(jié)輔導員自我完善和發(fā)展的途徑輔導員自我完善和發(fā)展是實現(xiàn)自我價值的必然要求，也是輔導員為自己設定目標并痛過個人努力來構(gòu)建愿景、發(fā)揮才能、成長成才的實踐過程。三、輔導員自我完善和發(fā)展是加強輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化的必然要求建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化的輔導員隊伍是加強輔導員隊伍建設的指導思想。社會形勢的發(fā)展變化對輔導員的自我完善和發(fā)展提出了更高的要求。在引導09級的同時，加強自身理論知識的學習，雖然08到09僅一年的時間，但是一 年中也可能有不同的想法，所以要加強自身學習，與時俱進，在配合新生班班主任的同時，能站在新生的立場上來思考、解決問題。這之中要注意能力并不是最重要的，沒有人天生就是天才。第一篇：學生輔導員培訓教程(一)學生輔導員需知一、愛校教育的灌輸學校作為學生成長的環(huán)境而言，對學生的影響是很大的，錯誤的認識會造成一定的負面影響以及排斥情緒，所以在新生進校時就應該對學校進行一個全面的認識。所以這時就要將觀察到的現(xiàn)象客觀的反映給班主任，協(xié)助班主任做好班干選定工作。五、加強自身學習。一、輔導員的自我完善和發(fā)展是適應大學生思想政治教育環(huán)境變化的必然要求輔導員所從事的大學生思想政治教育工作在整個高等教育體系中處于重要的位置，在學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用。因此，學生和家長對學校教育、管理和服務工作提出了更高的要求，寄予了更高的希望。高校學生輔導員的工作性質(zhì)和任務，決定了這應是一支政治素質(zhì)高、理論功底強、業(yè)務能力精、專業(yè)化程度高，能保證高校的社會主義辦學方向的職業(yè)化隊伍。同時，通過對法侓法規(guī)的學習，增強輔導員自身的遵紀守法意識，從而達到紀侓嚴，作風正的素質(zhì)要求。二、通過實踐全面提高自身能力實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐又是一個學習的過程，對輔導員來說，實踐鍛煉是必不可少的環(huán)節(jié)。只有具備良好的組織協(xié)調(diào)、觀察溝通、研究創(chuàng)新和應對緊急事件等能力，才能在學生日常教育、管理和服務過程中“兵來將擋，水來土掩”，順利做好各項工作。在評獎評優(yōu)、學生干部的選拔培養(yǎng)、學生黨員的發(fā)展等關(guān)系學生切身利益的工作開展方面，輔導員要堅持公平、公正和公開原則，做到對自己負責，對學生負責，對家長負責，對學校負責，對黨和國家負責。穩(wěn)定是社會發(fā)展的前提條件。目前，各行各業(yè)都在實施人才戰(zhàn)略，都在搶抓機遇，搶抓人才。很多的學校調(diào)查數(shù)據(jù)表明，在高校向國家機關(guān)或企事業(yè)單位輸送的干部中，相當多的同志在學校工作期間都曾經(jīng)從事過學習工作。4．要增強大學生克服困難，經(jīng)受考驗，承受挫折的能力。、人生觀、價值觀基本定型，趨于穩(wěn)定，學生差異性增大，分化明顯。班級文化建設是一種價值觀建設，文化建設可以通過非權(quán)力性因素和非技術(shù)化手段來提升班級的管理水平和育人水準。（5）入學教育是大學生適應管理變化的需要。（2）基本形勢教育是形勢與政策教育核心內(nèi)容。以隱性教育為主。十六、畢業(yè)教育的基本方法？答： ，； 4結(jié)合實踐教育。（3）尊重社團的自主管理。（2）.有助于促進大學生的心理健康；（3）.有助于規(guī)范大學生的日常行為；（4），有助于開拓大學生的綜合素質(zhì)。(3)調(diào)查選點階段。六、輔導員應如何把思想教育工作和心理健康教育有機結(jié)合起來？答：，開展深入細致的思想教育活動，做到“一把鑰匙開一把鎖”，化解矛盾，潤物無聲。，與家長進一步溝通。但有知行脫節(jié)、誠信缺失現(xiàn)象。答： 1思想方面（團結(jié)一心，增強班級集體榮譽感和積聚力；組織學習時政熱點，關(guān)心國家大事，提高同學們的政治素養(yǎng)）2學習和科技創(chuàng)新方面（創(chuàng)建學習興趣小組，組織好早晚自習，力爭四六級和計算機等級考試有較高的通過率，鼓勵參加科技創(chuàng)新和學科競賽，形成良好的學風）3文體生活方面（積極組織豐富多彩的文體活動，籃球賽、排球賽，班級文藝晚會，文明宿舍評比等）4黨團和班級建設方面（加強班級團支部建設，做好團員推優(yōu)，鼓勵同學們積極申請入黨，形成良好的班風）八、你在工作中是如何處理班級、黨支部與團支部的關(guān)系？ 答：，發(fā)揮領(lǐng)導作用。十、在學生日常學習和生活中如何不斷創(chuàng)新思想政治教育方式方法？ 答：（1）深入開展社會實踐；（2）大力建設校園文化；（3）主動占領(lǐng)網(wǎng)絡思想政治教育新陣地；（4）開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育；（5）努力解決大學生的實際問題；。（3）法規(guī)校紀教育是學生規(guī)范管理的重要教育形式。要取得好的效果，須重點做好以下幾個方面的工作：（1）關(guān)注學生思想實際，提高針對性。十四、學生日常思想政治教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？答： 1.“兩個著力點”是開展學生日常思想政治教育的突破口。（2）強化實踐，鼓勵創(chuàng)新（3）突出重點，分類指導。幫助學生掌握好的學習方法。這種育人功能體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）、通過參加學校組織的書畫展等高雅性文化活動有助于提高大學生的思想境界；（2）、通過參加學校組織的心理健康宣傳月等文化活動有助于促進大學生的心理健康；（3）、通過參加學校組織的誠信校園行等文化活動有助于規(guī)范大學生的日常行為；（4），通過參加學校組織的科技文化節(jié)等文化活動有助于開拓大學生的綜合素質(zhì)。包括：（1）.組建團隊；（2）.組織形式；（3）.進程安排；（4）.安全措施；（5）.宣傳方案。此所謂授人以魚，一日享用，教人以漁，終身受用之理。二十九、在危機案例處理時，輔導員應該做些什么？ 答： ；；； 4送往醫(yī)院實施搶救； ； 。感恩教育是德育的一個重要組成部分，要從認知層面、情感層面、實踐層面，通過行之有效的措施對學生進行感恩教育，我們就通過這三個層面來分析感恩教育的實施。要引導學生將感恩意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實在日常行為之中。即使準備把握學生動態(tài)。由于網(wǎng)絡信息量巨大，十分龐雜，既有最新的前沿知識也包含著大量非法不良的信息，對正處于成長關(guān)鍵階段，辨別力差，“三觀”尚未形成的大學生來說，對他們的成長既有有力的一面也有不利的一面，是一把雙刃劍，關(guān)鍵在于怎么利用好。一要主動學習和掌握網(wǎng)絡知識；二要參與網(wǎng)絡互動，以良師益友的平等心態(tài)與學生交流；三要學會熟練使用網(wǎng)絡語言，進入學生的網(wǎng)絡語言環(huán)境中，以學生樂意接受的方式參與交流把握網(wǎng)絡思想政治教育的主動權(quán)。明確自己要做什么了，就要為此不斷提升職業(yè)技能，包括尋找潛在職位、寫簡歷、面試技巧等。通過與專業(yè)人士的探討來縮小選擇的范圍，進而確定自己的職業(yè)方向。四十三、集體活動耽誤學生學習，影響學風建設時，輔導員該怎么辦答: 過多的集體活動、強制出觀眾必然會耽誤學生的學習，影響學風建設，因此輔導員要做到：及時向?qū)W?；蛟合捣从城闆r，便于學?；蛟合蹈鶕?jù)學生的實際情況做出適當?shù)恼{(diào)整，減小或避免對學生的學習造成不利的影響，影響學風建設；加強對學生的教育和引導，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好和專業(yè)情況，選擇參加有益于學習和自身成長的集體活動，避免盲目地參加互動，影響學習學風；根據(jù)學生的興趣、愛好和專業(yè)開展一些有利于學生學習，學風建設的活動。做好本中隊科任輔導員協(xié)調(diào)工作，與科任輔導員一道分析本中隊隊員思想狀況，做好對學困生的轉(zhuǎn)化工作，并對學困生實施關(guān)愛，不斷提高本中隊隊員各科成績，使本中隊隊員素質(zhì)全面提高，精神風貌良好。1做好優(yōu)秀隊員的評選以及隊干部的推薦選舉工作，合理安排隊員的假日生活，1認真總結(jié)本中隊一學期工作情況，寫好中隊級工作總結(jié)，并按時上報學校。由中隊輔導員進行正確行使民主權(quán)利的教育，自覺克服選舉中容易出現(xiàn)的不正確的思想和行為。不是輔導員指定，而是隊員們自己選舉產(chǎn)生的。副中隊長：在中隊長的領(lǐng)導下，協(xié)助中隊長做好中隊的工作，負責整理保管中隊的各種資料和文件。（2）對各小隊的工作提出表揚和批評；（3）向大隊委員會推薦優(yōu)秀少先隊員；（4）對犯了嚴重錯誤的隊員給予處分，或撤銷處分；（5）組織中隊活動、校內(nèi)外中隊之間的聯(lián)誼活動中隊干部的義務（1）和廣大隊員一樣遵守隊的紀律，服從隊的決議，參加隊的活動；（2）做好隊組織交給的工作；（3）全心全意為隊員們服務，創(chuàng)造性地開展工作。組織訂好、讀好《中國少年報》等全國隊報，訂閱率達50%以上；中隊輔導員學好、用好《輔導員》雜志。確有需要，可在儀式結(jié)束后將隊形變換過來。隊會開始前，旗手的位臵應在第一小隊旁?！敝嘘犻L還禮：“接受你的報告！”小隊長以標準姿勢返回隊前，下達口令：稍息?！娟爼匠绦颉浚海?）全體立正；（2）出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮，并注目隊旗禮畢）；（3）唱隊歌（安排伴奏和指揮）；（4）隊長講話，宣布活動開始；（5）進行活動（隊會內(nèi)容）；（6）輔導員講話（簡單總結(jié)）；（7）呼號（少先隊員右手握拳）；（8）退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮，并注目隊旗）；（9）隊會結(jié)