蘇科版初中信息技術(shù)上冊(cè)聲音的獲取與加工word教案(更新版)
【正文】 。 ■教學(xué)方法與手段 教學(xué)方法： 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究、合作學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)法 教學(xué)手段：采用多媒體輔助教學(xué) ■課前準(zhǔn)備 網(wǎng)絡(luò)多功能教室、學(xué)習(xí)網(wǎng)站 ■ 教學(xué)過(guò)程 過(guò)程及內(nèi)容 教學(xué)要點(diǎn)及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引入課題 播放一段《大鬧天宮》動(dòng)畫片片斷，事先將其中的配音和背景音樂(lè)去掉，故意設(shè)疑，引出今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 —— 聲音的獲取與加工。同時(shí)通過(guò)任務(wù)分析 — 實(shí)踐操作 — 知識(shí)小結(jié)的過(guò)程，強(qiáng)化和升華知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建起加工音頻文 件的一般思路和方法。這部分內(nèi)容安排在初一下學(xué)期最后來(lái)講解，與第 2節(jié)視頻的獲取與加工結(jié)合在一起，目的是為初二上學(xué)期將要學(xué)習(xí)的第 9單元《制作多媒體作品》中獲取聲音、視頻素材做鋪墊，要求學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能了解聲音文件的獲取途徑與方法，能正確選擇適合的聲音文件格式，并初步掌握聲音文件的播放、轉(zhuǎn)換和編輯，培養(yǎng)版權(quán)意識(shí)。 ■課時(shí)安排 安排 1
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