【正文】 間相同之情形發(fā)生時,得于適當休息時間后,加賽直至分出勝負為止。（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。3．游戲規(guī)則: 由裁判計時，用時最少且每組選出的成員都按規(guī)定穿過孔洞則算勝利，根據(jù)用時對每組進行計分。（二）學(xué)生會主席田華棟代表學(xué)生會作活動動員并宣布活動開始。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。但是他們用無可匹敵的智慧取到了解藥保住了隊員的生命。 穿越者和幫助者不能使身體的任何部位接觸網(wǎng)繩，身體的任何部分也包括頭發(fā)、鞋帶、衣角、鑰匙等附屬物品。：空曠的大場地：1．讓每個隊員找一個搭檔。而隨著第二屆第二任學(xué)生會干事納新工作的圓滿結(jié)束，我院的學(xué)生會工作也即將步入正軌。注意事項與備用方案：根據(jù)活動現(xiàn)場的狀況，法柜奇兵與月球行走取其一。②項目開始后，所有隊員的手不得松開前一個人的小腿，不得站起。②在活動過程當中，所有人不得講話。④每位隊員有兩次機會，如果兩次均觸雷，則代表身亡，不得再次嘗試⑤如果在規(guī)定時間內(nèi)全體隊員均觸雷陣亡，該隊可進行選擇：A:選出五人復(fù)活，繼續(xù)任務(wù)，但成功后不予以加分。*以下不再重復(fù)項目分享環(huán)節(jié)，每個項目結(jié)束之后都要進行一個簡短的分享環(huán)節(jié)。㈡ 破冰環(huán)節(jié)組隊（15）活動一結(jié)束后所有人站好，前兩排為女生，后兩排為男生，排頭一至四報數(shù)，教練將所有人分為四組。活動時間：9月22日上午8:00—11:30活動地點：待定參與人員：文法學(xué)院12級與11級所有成員教練：待定（10到12人）活動負責單位：文法學(xué)院團委活動形式：按照已經(jīng)分好的隊伍，采取競賽模式進行素質(zhì)拓展項目?！独鲜髳鄞竺住分械母叱辈糠帧５雇曛髮⒈咏唤o下一個隊友，繼續(xù)以上游戲。1分組男女均衡每隊六人。3）游戲環(huán)節(jié)a)搶圈子規(guī)則：每個小組分為兩隊輪流進行游戲，假如一隊為6人，先讓六人站在一起，縮小腳能占的位置的范圍，以此來劃一個圈。在這澄凈的藍色映著溫婉的寒風，漸入冬天的季節(jié)，舉行此次戶外素質(zhì)拓展活動。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。集體游戲：規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。扎氣球。如果書掉了，就得重來。十一、注意事項和緊急事故處理1)在活動過程中要注意自身安全，假若身體不適要及時提出，可以在一旁觀看?；顒忧耙惶旒粗芪逋砩?，各部門部長需通知本部部員穿運動褲參與素拓活動。㈢中期流程（項目開始）活動一：能量傳輸（15）項目準備：網(wǎng)球兩個，塑料杯兩個，傳輸板若干項目類型：團隊合作（競賽項目）項目規(guī)定時間：8分鐘項目規(guī)則：①每人手持一塊傳輸板，從第一名同學(xué)開始，通過運輸?shù)姆绞绞咕W(wǎng)球落入擺放好的杯中，過程中需要同學(xué)進行接力。活動三：雷陣40項目準備： 教練手中持有一張雷區(qū)分布圖，用海綿墊鋪出的雷陣項目規(guī)則： ①項目進行過程中所有人不得講話，不得出現(xiàn)肢體語言。②所有人分成兩隊，每隊選出一人作為引導(dǎo)員，其余隊員戴上眼罩，在不得觸碰除海綿墊以外區(qū)域的前提下，依次到達終點，教練根據(jù)規(guī)定時間內(nèi)完成的人數(shù)進行賦分。②在行走過程中，不得以除后背以外的其他部位觸球，若球落地，則需從球落地處重新開始比賽。教練根據(jù)各隊完成項目所用時間以及完成情況酌情給分。項目開始前教練員需要強調(diào)注意安全，并在項目進行過程中予以保護。三、主辦單位：計算機學(xué)院、軟件學(xué)院團總支學(xué)生會四、活動對象：第二屆第一任部分學(xué)生會干事，第二屆第二任學(xué)生會干事，2011級班長團支書五、活動時間：2011年 10月 23日六、活動地點：南操場及其周邊七、活動流程：上午：8:00集合完畢后，將所有參與人員分為3組；每組在拓展項目“同心棍”、“地雷陣”、“生死電網(wǎng)”、“深潭取物”（項目具體內(nèi)容見附件）這4個項目中任選一個進行，之后各小組互換項目，直到各小組都將這4個項目全部進行完畢；下午：3:00集合完畢后，將所有參與人員隨機分組依次開展“做長城”、“背對背夾氣球”、“四人五腳”這三項拓展活動（項目具體內(nèi)容見附件）；“四人五腳”活動比賽制，決出排名；每個項目進行完之后隊員之間要分享經(jīng)驗與心得；全部項目結(jié)束后，全體人員集合，結(jié)束總結(jié)，講評。游戲二：地雷陣一．情境導(dǎo)入：解放初期，在中國的邊境線上，有兩個人誤入了鄰國的雷區(qū)，他們一個是聾子，一個是瞎子。他的同伴后退到他身后兩米處。 穿越網(wǎng)洞是唯一到達電網(wǎng)對面的方式。：，碰到者視為死亡，所在小隊將減少一人。以10分鐘為一輪，運送氣球多著勝出。具體安排:A：各團隊商量自己的隊名、口號以及上場隊形和方式，確定團隊負責人和一名團隊之星。其中一人用蛇皮袋將自己套在袋子里，然后由一邊跳到另一邊。（6）按時間短者為勝。（2）比賽隊伍旁邊后方允許領(lǐng)隊或教練追隨,但不允許與隊伍接觸協(xié)助。九、道具安排：擴音器23個、馬克筆、白紙、海報板、計時器、繩子若干；硬紙板8個；大蛇皮袋8個、布條若干。九、活動意義此次素質(zhì)拓展活動旨在活躍校學(xué)生會內(nèi)部氣氛，增進各部門交流，增強校學(xué)生會各部門凝聚力和團結(jié)力，營造生動活潑、積極向上的團隊氛圍，豐富校學(xué)生會文化活動。活動二：翻紙牌。活動四：心心相印。每組輪流出一個人用筷子夾住乒乓球跑到指定地點，以5分鐘內(nèi)夾的乒乓球的數(shù)量為主。工作人員須熟知活動規(guī)則，確保每一位參加者的