【正文】 很清楚，為工作的落實(shí)打好了基礎(chǔ)。一年來(lái)，在張xx帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長(zhǎng)。當(dāng)然，小組內(nèi)取得的成果也要定期在班上展示交流，使小組與小組之間有競(jìng)爭(zhēng)，也有合作，從而提高工作室成員的積極性，培養(yǎng)工作室組成人員的集體榮譽(yù)感。通過(guò)專(zhuān)家的理論指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐，同是教師在教學(xué)實(shí)踐中又不斷地檢驗(yàn)和充實(shí)著理論，從而實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐和有機(jī)結(jié)合，真正使廣大教師向?qū)＜倚徒處?、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變，提高教師的綜合素質(zhì)。因此，在電子白板的使用及網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用方面，相對(duì)來(lái)說(shuō)我可能稍微熟練一些，但在教育教學(xué)工作的其他方面，我還存在很多不足之處，在教育理念、教學(xué)方法以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面都還亟待提高。每次期末考試，我所教學(xué)科成績(jī)幾乎都能排在全鎮(zhèn)前三名，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。從小我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，2002年8月，當(dāng)我懷著滿(mǎn)腔的熱情走進(jìn)校園時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一名老師，而且要當(dāng)一名好老師，真的非常不容易。在我心中，唐老師是我的同事，也是我的老師，更是我的朋友。所以我決心要在今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)求真工作，實(shí)事求是研究”。一、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)在明確工作室工作任務(wù)與努力方向、根據(jù)孫先紅老師制定工作室發(fā)展規(guī)劃和設(shè)立了工作室工作目標(biāo)后，我們作了個(gè)人基本情況簡(jiǎn)介，孫老師同我們擬訂適合自己個(gè)人計(jì)劃和主攻方向，也為我們選了具有針對(duì)性、實(shí)效性有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)方面書(shū)籍，讓我們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一學(xué)的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn)，還有許多方面需要繼續(xù)努力。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀(guān)察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注，老師的指導(dǎo)沒(méi)落到實(shí)處，甚至是走形式。勇于承擔(dān)指導(dǎo)辦校學(xué)員和學(xué)校對(duì)外公開(kāi)課。深入鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。3．每學(xué)年開(kāi)設(shè)一次專(zhuān)題報(bào)告獲講座。（四）研究課堂教學(xué)。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、展示課記錄、教案等材料及時(shí)歸檔、存檔，為個(gè)人成長(zhǎng)和工作室發(fā)展提供依據(jù)。工作室每位成員在周期工作時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)員教師不少于兩名。名師工作室主持人每年專(zhuān)題活動(dòng)不少于4次，參與工作室全員活動(dòng)不少于8次/學(xué)年。每年制訂工作計(jì)劃，并撰寫(xiě)工作小結(jié)。在一個(gè)工作周期內(nèi)中必須完成的科研成果：（1）在省市級(jí)雜志刊物上公開(kāi)發(fā)表論文至少1篇；（2）撰寫(xiě)或主編教育書(shū)籍至少一本；（3）為學(xué)員、教研組長(zhǎng)以及基層學(xué)校教師作學(xué)術(shù)講座不少于3次。準(zhǔn)時(shí)參加工作室活動(dòng)，出勤率不少于百分之九十。為進(jìn)一步明確自己的發(fā)展目標(biāo)，我制定了2014年工作計(jì)劃：一、研修目標(biāo)和內(nèi)容1．通過(guò)集體培訓(xùn)、個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。1．堅(jiān)持不懈地學(xué)。（二）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。2．積極主動(dòng)的定期進(jìn)行研究課教學(xué)，參加工作室的備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課等教學(xué)研修，增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力、活力、實(shí)力和親和力，逐漸形成自己的教學(xué)特色。2014年3月第三篇：名師工作室成員工作總結(jié)20132014江蘇省新沂中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 服裝名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié) 自2013年12月，學(xué)校服裝名師工作室正式組建后，我能成為這一工作室的一名成員，深感榮幸。本學(xué)期，我仔細(xì)研讀了語(yǔ)文心課程標(biāo)準(zhǔn)，做了詳細(xì)筆記。、評(píng)課等活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行切磋交流。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。事實(shí)證明，我能參加名師工作室學(xué)習(xí)是非常幸運(yùn)的，我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我最初的期望。二、注重課堂實(shí)踐，提升教學(xué)能力名師工作室的學(xué)習(xí)中我一直結(jié)合自己日常教學(xué)工作，時(shí)刻思考自己的教育教學(xué)工作，對(duì)照理論反思自己的教學(xué)觀(guān)和教學(xué)行為。今年是我參加昭通市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的第二年，回顧一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)生活，感慨良多。對(duì)我們的問(wèn)題總是耐心指導(dǎo)，從不保留。學(xué)校為了提高老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，每學(xué)期都要組織開(kāi)展教研活動(dòng)，如互相聽(tīng)課、集體備課、骨干教師上課、集體評(píng)課、教研專(zhuān)題會(huì)議等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的普及，我也加強(qiáng)了對(duì)電腦和電子白板等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的研究的學(xué)習(xí)，并取得了一定成績(jī)，在全縣電子白板應(yīng)用教學(xué)競(jìng)賽和昭通市電子白板應(yīng)用教學(xué)競(jìng)賽中都獲得了名次。作為一名普通教師，特別是農(nóng)村小學(xué)的普通教師，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的限制，要想實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，盡快成長(zhǎng)為骨干型教師、專(zhuān)家型教師，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很難。其次，從形式上看，在報(bào)名之前要讓其認(rèn)識(shí)到參與工作室的目的，以及對(duì)所研究主題的了解程度或參與興趣，在確定工作室成員條件后，組織人員應(yīng)該通過(guò)答辯、課堂實(shí)踐、案例評(píng)析等方式對(duì)志愿加入的申請(qǐng)人員進(jìn)行考核、認(rèn)定。特別是在教育教學(xué)理念和教學(xué)方法方面，創(chuàng)新意識(shí)還不夠，理論基礎(chǔ)還很缺乏。一、積極學(xué)習(xí)在這一年中，我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。二、努力實(shí)踐 ，完成了與課堂教學(xué)相關(guān)的論文。新課程實(shí)施的靈活性大，教師難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。要知道，整個(gè)鎮(zhèn)在初中部?jī)H兩個(gè)一等獎(jiǎng)獲得者。2015年5月，周**老師的新著《紅筆下的收成——周**師薦評(píng)作文選》由湖南大學(xué)出版社出版。我聽(tīng)了工作室成員楊**老師和梁**老師的示范課，感受到她們的教學(xué)魅力，也增強(qiáng)了提升自身教學(xué)水平的決心。一、名師引領(lǐng)，洗滌心靈加入名師工作室初期，陳首席便要求我們做好個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃，同時(shí)為我們制定了成員檔案，以便進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)。隨后參加由名師成員張瑩老師送教下鄉(xiāng)、送培送教去了皖北恒源幼兒園和濉溪縣城關(guān)幼兒園，一個(gè)月聽(tīng)課評(píng)課六節(jié)，每次活動(dòng)結(jié)束后我都會(huì)積極參與評(píng)課，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)閃光點(diǎn)的同時(shí)，誠(chéng)意提出需要改進(jìn)和提升之處。我想，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓思考成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，讓改變成為一種習(xí)慣，那么一定會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。（四）研究課堂教學(xué)。3．每學(xué)年開(kāi)設(shè)一次專(zhuān)題報(bào)告獲講座。經(jīng)常觀(guān)看各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。三、團(tuán)隊(duì)合作，打造新秀指導(dǎo)年輕老師賽課，幫助研究教材、制定教案，加班到深夜。