【正文】 于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。一是思想解放的力度還不夠大?！叭^”改造不徹底由于自己放松了對政治理論的學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)理解的不深不透，沒有能夠很好地運用馬克思主義的科學理論對自己的思想激濁揚清，在改造客觀世界的同時改造好自己的主觀世界。崗位職責沒有完全履行到位主要表現(xiàn)在：(1)對自己所分管的工作關(guān)心、過問的少。工作作風不夠扎實主要表現(xiàn)：(1)對自己分管的工作，缺乏腳踏實地、一桿子扎到底的精神，往往靠召開會議，發(fā)個通知來推動工作。對黨的理論知識掌握不系統(tǒng)，理解不深。一是思想作風方面，實行思想?yún)R報制度、個人事項申報制度和領(lǐng)導(dǎo)干部行為監(jiān)督檢舉制度等。建立由紀檢監(jiān)察、組織人事等部門組成的作風建設(shè)監(jiān)督機構(gòu)，經(jīng)常開展督查，通報督查情況，實行黃牌警告和誡免談話。因此，加強和改進作風建設(shè)，要善于發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)這個“龍頭”的導(dǎo)向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的典范，做勤奮好學、調(diào)查研究的典范，做求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的典范，形成作風建設(shè)群眾看干部、干部看領(lǐng)導(dǎo)，基層看機關(guān)的局面。二是管理考核疲軟。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關(guān)己，高高掛起。整改時限：立即從我做起，見諸于行動，希望大家監(jiān)督。向先進典型和先模人物看齊“創(chuàng)先爭優(yōu)”。有時發(fā)現(xiàn)問題對同志態(tài)度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，不大在意同志們的感受，給人一種過于生硬的感覺。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養(yǎng)要求較高，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。對待工作不夠主動、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。近朱者赤，近墨者黑。二、整改措施。但關(guān)鍵的還是自身的服務(wù)意識不夠牢固。平日缺乏向同事學習，而且學習的渠道和方式較單一，多為書面學習，對于能夠承載更多、更全面的網(wǎng)絡(luò)學習和多媒體學習很少有接觸。、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。第二篇：作風整頓個人存在問題及整改措施開展機關(guān)思想作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。二是深入實際不夠，解決實際問題少。學理論，要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對建設(shè)有中國特色社會主義及“科學發(fā)展觀”重要思想的理解。深入基層，解決實際問題，提高管理水平。工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結(jié)伴下去吃喝玩樂，胡搞亂來，敗壞了黨和干部的形象。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調(diào)查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務(wù)意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。有的機關(guān)人員在一個崗位十幾二十年不變，工作年年打不開局面，但仍然穩(wěn)坐釣魚船，可謂是“鐵打的軍營不動的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性。狠抓思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、生活作風，倡導(dǎo)形成良好的文風、會風、政風和行業(yè)風氣，以此形成良好的作風導(dǎo)向。主攻結(jié)合點，從選人用人上加快作風轉(zhuǎn)變把作風建設(shè)與選人用人有機地結(jié)合起來，要嚴把“入口”關(guān)，圍繞“加快發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風”這個主題，用好的作風選人，選作風好的人，進一步嚴格干部選任標準，大膽選用善于謀劃發(fā)展的干部，善于抓落實的干部，能干實事業(yè)績突出的干部，群眾公認的干部，使用人導(dǎo)向和干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向統(tǒng)一起來。四是在領(lǐng)導(dǎo)作風方面，實行重大事務(wù)集體討論制度、民主生活會議制度、談話誡免制度、外出報告制度。(3)運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想的立場、觀點、方法指導(dǎo)自身工作實踐的能力還很低。工作方法老化主要表現(xiàn)：(1)工作中習慣于按部就班、循規(guī)蹈矩，有時工作頭緒一多，有不分輕重緩急，眉毛胡子一把抓搞平推的現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)造性，沒有新意。二、原因分析講學習不夠，理論素質(zhì)不高是存在上述問題的根本原因。自我要求標準不高由于自己忽視了政治理論學習，放松世界觀的改造，使得自己自我要求的標準不高。開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。對待工作不夠主動、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。今后將全面、系統(tǒng)、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領(lǐng)域。篇二在這次開展的干部作風整頓活動中，我認真學習了有關(guān)文件和材料。對遇到的問題進行理性思考，從全局的高度分析和判斷問題，根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，虛心向同志們學習，接受大家的批評和幫助，不斷完善和提高自己。要積極適應(yīng)社會形勢和社會結(jié)構(gòu)的不斷變化，提高總攬全局能力，做到抓重點兼顧一般，突破重點帶動全面，切實統(tǒng)籌各項事業(yè)的發(fā)展，有條不紊地做好各項工作。強化發(fā)展意識，在科學決策、善抓落實上做好表率。在新的歷史時期，加強紀律作風建設(shè)具有特殊而重要的意義。對工作的熱情不夠。要通過政治理論學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念，增強紀律觀念，強化紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。服從大局，提高凝聚能力。存在問題：一是服務(wù)觀念不牢，服務(wù)意識還沒有完全到位，對主動服務(wù)認識不深，高標準、嚴要求、高質(zhì)量做好工作的自覺性還不夠，爭先進、創(chuàng)一流的境界還不夠高。禮貌用語的使用還不夠普遍，服務(wù)行為還不夠規(guī)范，風紀還不夠嚴謹，創(chuàng)建“學習型、競爭型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”組織的氛圍還不夠濃。引導(dǎo)和鼓勵工作人員帶著問題去工作，在工作中解決問題，在發(fā)現(xiàn)和解決問題中不斷探索創(chuàng)新，提（四