【正文】 引導(dǎo)工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。六月份組織好家長開放日。進行安全、衛(wèi)生教育。平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo)。2 、學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上。（二）原因：學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學(xué)中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識。課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作。對優(yōu)等生：樹立心中的榜樣，明確奮斗的目標(biāo)，增加閱讀量和積累量，鼓勵指導(dǎo)他們多做習(xí)題，定期召開思想交流會，經(jīng)驗介紹會，鞏固并提高成績。家校聯(lián)系，形成合力，落實學(xué)科計劃家長的力量不容忽視，充分調(diào)動家長的積極性，通過家長會，e校通，或個別面談的方式，指導(dǎo)家長在家如何輔導(dǎo)孩子進行閱讀訓(xùn)練，如：如何選擇閱讀的內(nèi)容，練習(xí)的題型，及做題的時間。④學(xué)會歸納文章的中心思想。根據(jù)學(xué)生回答的情況針對性講解，點撥，重點突出。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)能力。注重教學(xué)反思的實效性。開展我為班級做貢獻主題活動“安全教育活動”(防水)開展動手操作技能競賽考前家訪活動六月慶?！傲弧眱和?jié)安全教育活動期末復(fù)習(xí)動員會學(xué)生生座談會告別母?；顒印獮槟感＋I禮六年級下學(xué)期工作計劃8關(guān)于本學(xué)期語文的教育教學(xué)活動大致如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們六年級語文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實學(xué)校的教學(xué)計劃，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。(二)深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進步。為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的39。急需在本學(xué)期初作為重點去抓。要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗。讓學(xué)生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現(xiàn)了寓教于樂。讓學(xué)生的“五個一”行為習(xí)慣得到進一步鍛煉。④利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)， 自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學(xué)策略，以問題為線索，恰當(dāng)運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，提高教與學(xué)的效益。會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。有部分學(xué)生自覺性不夠，上課注意力不集中。結(jié)合生活實例使學(xué)生初步認識負數(shù)，了解負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。堅持抓好第二課堂活動。配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。六年級下學(xué)期工作計劃4一、班級概況分析：本班共有學(xué)生42名，學(xué)生來源附近村，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。（4）單項與綜合并重教學(xué)中要注意對各類知識的單項過關(guān)測試，同時要結(jié)合知識間的聯(lián)系，加強綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力考查。二、具體措施教學(xué)上作到“兩結(jié)合”（1）集中教學(xué)和分層優(yōu)化相結(jié)合在日常教學(xué)過程中要面對全體，關(guān)注差異，對同樣的題目根據(jù)不同的學(xué)生提出不同的要求，盡量使每一個人在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上都有一定程度的提高。上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。四、工作措施(一)抓好思想教育，強化德育工作。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識。加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配等。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。能正確、流利、有感情地朗讀課文。習(xí)作”的編排，加強指導(dǎo)，明確要求（五）綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運用能力（六）加強語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系三、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法在語言訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務(wù)、無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的39。兩個班班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進取，有的失去了信心。在教學(xué)的過程中，我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進生，效果十分明顯。教師團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。第五單元：13—15課時。要把握教學(xué)重點，在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達思想感情的一些方法。聽人說話認真耐心，能抓住要點。讓學(xué)生在參與中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動地參與。“口語交際本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。正文：六年級下學(xué)期工作計劃六年級下學(xué)期工作計劃六年級下學(xué)期工作計劃1班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。這個專題采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”五次。在教學(xué)方法上，對不同課題進行不同的教學(xué)設(shè)計，分層次，分類別訓(xùn)練，在預(yù)習(xí)、課堂活動、課后練習(xí)、檢測中，圍繞趣學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)生全身心參與。樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。要恰當(dāng)安排教學(xué)的序。第四單元：13—15課時。平時精心設(shè)計各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。耐心，就是要允許學(xué)生有多次反復(fù)，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則?？傮w上分析，二班學(xué)生上學(xué)期末成績有所上升，三班雖然保持，不過和二班還有點差距。教材的主要特點（一）全面、準(zhǔn)確地落實語文教學(xué)目標(biāo)（二）加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體（三）加強導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式（四）“口語交際注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體。六、營建畢業(yè)考試氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識畢業(yè)考試形勢和動態(tài)，強化畢業(yè)考試在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)生習(xí)性養(yǎng)成。二、具體工作進一步強化做人，成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)方面的特長。面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。堅持抓好第二課堂活動。試題注重分析研究、查漏補缺，注重試題內(nèi)容創(chuàng)新、題型變化，注重試題編擬由易到難、循序漸進，注重評價方式改革，注重學(xué)生思想工作。試題中既要重視對基礎(chǔ)知識的考查，更要對判斷、推理、歸納、綜合、驗證、猜想等能力的綜合考查。這樣改變評價的方式，學(xué)生之間比誰的失誤最少，比誰更加細心認真，讓名次在學(xué)生的心理消失，讓他們在良好競爭的氛圍中快樂的學(xué)習(xí)。三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。特長。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動。在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負數(shù)和比例兩個單元。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。四、教學(xué)措施：在集體備課基礎(chǔ)上，還應(yīng)同年級老師交換聽課，及時反思，真正領(lǐng)會教學(xué)設(shè)計意圖，提高駕御課堂的能力。③ 教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。繼續(xù)開展“五個一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。對后進生平時要多輔導(dǎo)、多鼓勵。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量重點工作。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進生。開展豐富多彩的班級活動。班級優(yōu)秀日記春游活動古詩積累競賽五月勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標(biāo)及每課書的重難點精心設(shè)計知識樹和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對班上后進生的關(guān)注，讓他們參與教學(xué)過程，獲得最大可能的發(fā)展。關(guān)系。如：檢查字詞的書寫與理解，提問主要內(nèi)容及中心等。③初步掌握常見文體的閱讀方法。對于做的好的同學(xué)，把他們的積累語段在投影儀下展示，起到引領(lǐng)的作用，并開展評比活動，看誰積累的數(shù)量多，質(zhì)量高，看誰能在習(xí)作中靈活運用并給予獎勵。對后進生：更要調(diào)動家長的積極性，爭取家長的力量及同學(xué)間的互幫互助，鞏固強化基礎(chǔ)的落實，由易到難，多鼓勵，多讓他們體驗成功的喜悅，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。（二）培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配。組織學(xué)生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜志投稿。班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。二、班級的主要目標(biāo)及主要措施（一）目標(biāo)：學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。班會課，小結(jié)上周工作。進行“人人守信”演講賽。開展“我愛讀書”活動。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗。開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護學(xué)生。全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。認真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。與此同時，將結(jié)合年級組已有的現(xiàn)狀和班級的不同，對學(xué)生們提出不同層次的目標(biāo)要求，創(chuàng)造性完成學(xué)校統(tǒng)一安排的各項工作，并積極開展小組合作學(xué)習(xí)，落實一幫一學(xué)習(xí)制度，量化考核制度。并要求學(xué)生在周末講給家長聽，形成家?；?。整體看，六年級的教學(xué)質(zhì)量形勢不容樂觀！本學(xué)期讓師生從思想到行動上都重視起來，在狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，密切配合學(xué)校、年級的工作，向課堂要效率，向合作要成果，進一步提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)期末整個年級組的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科齊頭并進，在確?？偡诌M步的前提下，本學(xué)期末數(shù)學(xué)英語單科成績向聯(lián)考單位前兩名沖刺！成為我校優(yōu)勢學(xué)科。每兩周一次年級組全體教師會議。（二）原因：學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。2 、學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型。十一月份行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。六年級下學(xué)期工作計劃13一、首先做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。“三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。六年級下學(xué)期工作計劃14一、班級管理指導(dǎo)原則：臨近畢業(yè)的六年級二班在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。能用心參加學(xué)校各項活動，群眾榮譽感強，有競爭意識。這是本學(xué)期的`工作重點。有評有比有總結(jié)有記錄。加強小干部工作的力度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。繼續(xù)強化閱讀教學(xué)，構(gòu)成班級的閱讀特色。四月：辦一期班級板報。認真填寫各項表格。但是，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重。三、班級紀(jì)律課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。四、衛(wèi)生個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。七、班級活動讀書月活動：響應(yīng)學(xué)校號召，開展讀書共享活動。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。真正做到“我為人人，人