【正文】 要填寫培訓(xùn)學(xué)員登記表，復(fù)印身份證、照相、臺帳匯總，建立完整的學(xué)員電子檔案等。由于培訓(xùn)和 就業(yè)的良性對接，使培訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)率均達(dá)90%以上。注重培訓(xùn)與就業(yè)的結(jié)合，開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的同時，做好職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)。在培訓(xùn)方法內(nèi)容上，做到引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，既有基本權(quán)益保護(hù)、城市生活常識、職業(yè)道德的培訓(xùn)，又根據(jù)用工單位的需求有針對性開展基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的實(shí)用性。同時，充分利用報刊、大幅標(biāo)語、有線電視等各種形式，結(jié)合在全市開展的再就業(yè)援助月活動、“春風(fēng)行動”、“民營企業(yè)招聘周”等活動，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)政策宣傳力度，營造關(guān)心支持農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的良好氛圍。各級勞動保障、農(nóng)辦、財政等部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，認(rèn)真組織實(shí)施，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、密切協(xié)作的工作機(jī)制，有力推動了農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃的落實(shí)。技能培訓(xùn)20295人次，免費(fèi)技能鑒定4408人。雖然各地政府各級黨委政府對農(nóng)民工的培訓(xùn)和就業(yè)工作高度重視，但不少農(nóng)戶和企業(yè)卻不“領(lǐng)情”，參與的積極性不高。由于實(shí)習(xí)時間較短，加之實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不少是當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聘請的師傅，指導(dǎo)水平相應(yīng)較低，因而學(xué)員動手能力普遍較弱。如羅定市調(diào)查顯示,金融危機(jī)不但導(dǎo)致當(dāng)?shù)赝獬鰪臉I(yè)農(nóng)民工返鄉(xiāng)人數(shù)比往年有所增加，市內(nèi)從業(yè)的勞動力也受到較大影響，如宏利達(dá)公司員工由2008年初的2300多人減少到目前的1200多人，1100多員工離職；華天龍制衣廠因停工而使員工人數(shù)從2100多人銳減至800人。將勞動力技術(shù)技能培訓(xùn)、勞動力資源輸出作為二個產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，形成長效機(jī)制，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步嚴(yán)格初中畢業(yè)證制度，凡是各門功課未達(dá)及格分又無特長的學(xué)生，教育部門規(guī)定必須進(jìn)入勞動力技術(shù)技能培訓(xùn)基地或職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)一年時間，獲得資格證書，方才頒發(fā)初中畢業(yè)證書。就我縣而言，目前農(nóng)村勞動力中，大部分人沒有外出打工所需的一技之長，他們多是靠鄉(xiāng)鄰、親友的傳幫、帶，無序和肓目地流入經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大、中城市，很難進(jìn)入城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)，成為推進(jìn)工業(yè)化，現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的“瓶頸”。四、對農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議：高度重視，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，努力營造全社會關(guān)心支持農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓(xùn)的良好環(huán)境。全縣沒有一個具有一定規(guī)模的農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)基地?fù)?jù)不完全統(tǒng)計，我縣現(xiàn)在的各類社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)不下三十家，但擁有完善培訓(xùn)場所的少之又少，他們基本是規(guī)模小，師資設(shè)備等培訓(xùn)資源很薄弱，培訓(xùn)內(nèi)容上理論課偏多，無法完成大批量的培訓(xùn)工作。農(nóng)村勞動力生產(chǎn)生活經(jīng)營狀況：據(jù)不完全統(tǒng)計，我縣各類科技示范戶約3000戶，致富帶頭人1070人。目前，%，農(nóng)口各部門和相關(guān)部門通過以會代訓(xùn)、現(xiàn)場會、科技三下鄉(xiāng)等形式普及農(nóng)業(yè)科普知識約占農(nóng)村勞動力總數(shù)的26%左右。第一篇：關(guān)于農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)情況調(diào)研報告（本站推薦）關(guān)于農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)情況調(diào)研報告信息更新： 2007年6月20日 作者：趙小青、馬茂林、丁守平今年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的開局之年，社會主義新農(nóng)村建議的一個根本著力點(diǎn)，就是要培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)，會經(jīng)營的新型農(nóng)民，增強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)的持久動力。農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)狀況：隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，農(nóng)村勞動力農(nóng)業(yè)技術(shù)技能和知識更新的需求在不斷增加，農(nóng)村勞動力通過正規(guī)培訓(xùn)，其他培訓(xùn)的數(shù)量在逐年增加，但是與勞動力總量比，仍然只占很小的比例。以上數(shù)字說明轉(zhuǎn)移的勞動力文化程度偏低，以青壯年為主，從事的行業(yè)絕大多數(shù)是勞動密集型產(chǎn)業(yè)，從事的職業(yè)與體力勞動緊密相聯(lián)。因此，對農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)，全面提高素質(zhì)，必須引起各級、各部門乃至全社會的高度重視。職業(yè)技術(shù)教育體系不完備缺乏完整的教育培訓(xùn)體系和目標(biāo)考核體系，全縣職業(yè)教育尚處在發(fā)育初始階段。國情專家胡鞍鋼則稱:農(nóng)民工進(jìn)城將對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型產(chǎn)生極其深刻的影響。我們建議政府在完善九年制義務(wù)教育中，嘗試“3+1”工程。比如招收新員工必須要有資格證書，規(guī)范操作。欠發(fā)達(dá)地區(qū)普遍感受到了金融危機(jī)給勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移帶來的雙重擠壓：一方面部分外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)人數(shù)增加，另一方面本地企業(yè)吸納就業(yè)人數(shù)下降。目前，各地對農(nóng)民工的免費(fèi)短期培訓(xùn)時間多為13個月,實(shí)習(xí)時間一般占訓(xùn)練時間的三分之二。思想認(rèn)識仍存在上熱下冷的情況。今年19月，全市農(nóng)村勞動力新轉(zhuǎn)移就業(yè)40344人，%。蕉城、古田、福鼎等縣市區(qū)將任務(wù)下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容。掌握第一手資料，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作打好基礎(chǔ)。創(chuàng)新工作方式，大力提倡深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深入農(nóng)村，就近就地培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)派師資、帶教材，把培訓(xùn)班辦到農(nóng)民家門口，讓學(xué)員吃住在家、學(xué)習(xí)在村，方便了農(nóng)民，減輕了負(fù)擔(dān)。五、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，做好技能鑒定，鞏固培訓(xùn)成果。四是各類公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為培訓(xùn)學(xué)員免費(fèi)提供職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)，對培訓(xùn)后就業(yè)的學(xué)員采取適時服務(wù)，加強(qiáng)與學(xué)員的聯(lián)系，幫助解決就業(yè)問題。為確保陽光工作順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了農(nóng)村勞力陽光工程培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，由校長任組長，分管校長任副組長，具體實(shí)施項目由培訓(xùn)處牽頭，各相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，保證了陽光工程技能培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。占勞動力總數(shù)的73%，從事一、二、三產(chǎn)業(yè)勞動力比例為73∶15∶12。勞務(wù)人員人均年收入7882元，農(nóng)民人均勞務(wù)收入1747元，收入水平相對較低。近年來，高臺縣蔬菜、番茄、棉花、制種等種植業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，有溫室的農(nóng)戶8500戶，%，畝均收入達(dá)9196元。從目前培訓(xùn)狀況看，培訓(xùn)方式單一、針對性不強(qiáng)。這部分人渴望就近尋找增收門路，降低打工成本。2．信息服務(wù)渠道不暢通農(nóng)村勞動力的技術(shù)技能培訓(xùn)與市場．崗位信息需求不能得到及時反饋和對接，造成培訓(xùn)內(nèi)容單一．過時，從而影響了農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，影響了城鄉(xiāng)一體化勞動力市場體系的形成。就我縣而言，目前農(nóng)村勞動力中，大部分人沒有外出打工所需的一技之長，他們多是靠鄉(xiāng)鄰．親友的傳幫．帶，無序和肓目地流入經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大．中城市，很難進(jìn)入城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)，成為推進(jìn)工業(yè)化，現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的“瓶頸”。2008年至2012年，已累計培訓(xùn)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)戶XX人（次）。使其培訓(xùn)人員加深了對當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的了解，可以更好的選擇農(nóng)產(chǎn)品種植發(fā)展的方向。二．當(dāng)前存在的不足（一）部分農(nóng)村勞動力對勞動力技能認(rèn)識不足，參加培訓(xùn)的積極性不