【正文】 學(xué)風(fēng)、校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。作為祖國未來一支強(qiáng)有力的生力軍，在人生寶貴的四年時間里，不僅需要積累豐富的專業(yè)知識，還應(yīng)形成較高的思想道德水平，健康的心理和健全的人格。論文指導(dǎo)要求：（1）論文指導(dǎo)必須嚴(yán)格按照學(xué)校關(guān)于德育論文的相關(guān)要求；（2）指導(dǎo)老師需對論文修改3次以上；四、工作程序德育答辯共分為宣傳動員、論文撰寫、審核評閱、現(xiàn)場答辯、總結(jié)整理五個階段：宣傳動員階段（四月上旬四月中下旬）。答辯階段（5月中下旬）。五、論文要求所有參加答辯的畢業(yè)生必須端正態(tài)度，結(jié)合自己的大學(xué)生活及思想收獲，獨立完成畢業(yè)總結(jié)及論文工作，嚴(yán)禁抄襲他人論文或他人代替完成，違犯規(guī)定的學(xué)生將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)生可運(yùn)用聲音、圖像、影像等多媒體手段，輔助答辯（答辯學(xué)生應(yīng)將論文相關(guān)內(nèi)容制作成PPT，進(jìn)行展示）。附件：（1）指導(dǎo)老師具體分配名單（見附件1）（2）北方民族大學(xué)德育論文答辯封面(見附件2)（3）北方民族大學(xué)畢業(yè)生德育答辯評審表（見附件3）（4）北方民族大學(xué)畢業(yè)生德育答辯論文格式示例（見附件4）外國語學(xué)院黨總支2011年4月10日第二篇：中央民族大學(xué)外國語學(xué)院中央民族大學(xué)外國語學(xué)院首次崗位聘用工作簡報[2009]第3期外國語學(xué)院辦公室2009年10月12日 —————————————————————————————————2009年10月12日下午4：305：30，學(xué)院崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組組長郭英劍在學(xué)院資料室室主持外國語學(xué)院崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會議。二：綠化400佳單位外文名： Beifang University of Nationalities簡稱： 北方民大校訓(xùn)： 團(tuán)結(jié)進(jìn)取，砥礪成才創(chuàng)辦時間： 1984年主要獎項： 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體全國部門綠化400佳單位三：專業(yè)介紹國家級特色專業(yè)計算數(shù)學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用、中國少數(shù)民族史；國家民委重點學(xué)科信息工程、信息與計算科學(xué)；自治區(qū)重點學(xué)科電路與系統(tǒng)、材料學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、金融學(xué)、計算數(shù)學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)、中國少數(shù)民族史、思想政治教育、旅游管理。第四篇：北方民族大學(xué)材料學(xué)院選修實驗報告(創(chuàng)新研究型)北方民族大學(xué)材料學(xué)院 選修實驗結(jié)題報告書（創(chuàng)新研究型）題目： 指導(dǎo)教師： 成員： 起止日期：北方民族大學(xué)材料學(xué)院 填表日期： 年 月 日 1一 問題分析二 原理與方法三 創(chuàng)新工藝或設(shè)計四 實驗步驟五 實驗總結(jié)第五篇：內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國語學(xué)院教育實習(xí)論文內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國語學(xué)院教育實習(xí)論文淺談英語教學(xué)方法10漢本二班賈彩榮摘要：實習(xí)期間對我的幫助很大，讓我見識了不同老師的教書風(fēng)格，其中倆位老師的教課方式給我影響很深刻。實習(xí)第一天，我們懷著忐忑的心情，走進(jìn)了校園。只有少的可憐的一次機(jī)會。期間對二個老師映象頗為深刻。所以我們不能這么輕易就否定它。能充分發(fā)揮學(xué)生的智力。給我印象最深的是一次“教學(xué)事故”，自己找來的視頻資料是課堂的主要資源，事先指導(dǎo)老師也費(fèi)了不少勁才把它剪輯好，格式轉(zhuǎn)好，可是最后，班級里音響放不出聲音，當(dāng)時只能我憑自己的準(zhǔn)備來充當(dāng)配音了，雖然沒有使課堂陷入停滯狀態(tài)，但是事后反思，如果自己更熟悉材料，效果會更好。勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，反省自己不足，從而使自己有很大程度的提高。尤其在分內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國語學(xué)院教育實習(xí)論文析問題時，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓(xùn)練。