【正文】 。五年級下冊綜合實踐教學計劃6一、學情分析本學期我共任教五年級（1）（2）（4）三個班級學生的綜合實踐活動課，501班共有學生48人，502班共有45個學生，503班有學生49人?？疾熘車纳鐣h(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增強社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的39。引導社會和家長了解綜合實踐活動不但不會影響學生對學科的學習，反而會因為活動能增強學生的探究創(chuàng)新意識，學會科學研究方法，發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學科課程的學習。在能力方面：培養(yǎng)學生的研究能力、創(chuàng)新能力；獨立思考能力和解決問題的能力；各種形式的表達能力；搜集和處理信息的能力；人際交往能力和動手操作能力。它是一門與各學科有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程，是我國基礎教育課程體系的結(jié)構(gòu)性突破。從而重視這門課程，配合學校開好這門課程?；顒佣鴽]有有效的管理與引導，將是雜亂無章的，無序的，低效的。在情感態(tài)度方面：重點培養(yǎng)學生關心他人、關心社會、關心生態(tài)環(huán)境、關心地球、關心可持續(xù)發(fā)展，積極參與社會，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展的意識。培養(yǎng)他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。做好物質(zhì)準備，提供工具、圖書、信息等，為學生研究活動提供各種方便。二、教學目標通過調(diào)查討論，開展主題活動，理解學習行為的含義，了解良好的學習行為對提高自己的學習效率的重要性，從而指導自己養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高自己的學習成績。這些評價與我們平時的評價有很多不同，他的評價側(cè)重于活動的過程和自己的感受，得失。過程目標：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。五、復習措施：加強學習目的的教育，提高學生學習的積極性；根據(jù)學生的興趣及當?shù)氐馁Y源等情況自由設計并開展相應的活動，幫助學生形成主動反思的好習慣。通過活動樹立學生的生態(tài)環(huán)保意識。搜集了解農(nóng)事諺語，理解其具體含義，并按諺語的不同作用進行歸納總結(jié)。通過開展設計、制作玩具——企鵝娃娃這一活動，充分培養(yǎng)學生的想象能力和動手能力。針對原因，列出解決措施：（1）不了解可降解塑料袋的措施：把本月定為超市的科普節(jié)；在超市里廣播有關知識；購物送知識宣傳圖冊。建造垃圾中轉(zhuǎn)站： 元 宣傳費用： 元 總計： 元五、填寫申請書（略）教師指導寫申請書：把村里生活垃圾處理現(xiàn)狀和你的改善措施、預算都寫進申請書！六、課后思考：如何使基金發(fā)揮更大的效益，做更多的事？有沒有節(jié)約的余地？哪些措施相對更重要、更迫切？第五單元 生活中的塑料活動一：認識塑料教學內(nèi)容： 認識塑料 教學目標： 通過教學，使學生初步認識塑料，了解什么是塑料、塑料從哪里來、塑料有哪些特點、有哪些種類?? 教學重、難點：了解塑料的優(yōu)點和缺點以及在生活中的運用 教學用具：幻燈 教學時間：一課時 教學過程：一、課前調(diào)查（找找家里的塑料）二、說說的塑料的優(yōu)點和缺點將塑料和木頭、金屬、玻璃等材料相比，有什么優(yōu)點？ 不容易碎；更輕便；色彩豐富、造型多樣、方便攜帶；有什么缺點？有的塑料有毒；塑料的應用范圍不廣；不夠結(jié)實。教學重、難點：針對村民隨意丟垃圾的現(xiàn)狀，分析并制定出現(xiàn)實的解決措施。教具準備：幻燈 教學課時： 一課時 教學過程：一、課前談話，引出課題。準備不同的記錄卡。三、構(gòu)思和繪制我設計的郵票包括 枚，內(nèi)容草圖。四、想一想海報里要寫明哪幾個方面的內(nèi)容？有同學可能擔心送展郵票受損或丟失，會務組該采取什么措施，打消他們的顧慮？五、整理參展郵票把參展的郵票進行了分類，并為每一類郵票加上了介紹文字。教學重難點：掌握郵票展覽會的程序。第三單元 方寸天地我來游活動一：制作郵票貼片教學內(nèi)容： 制作郵票貼片 教學目的：學會制作一張或更多的郵票貼片和喜歡集郵的朋友交流。想一想（幻燈出示）怎樣與英雄取得聯(lián)系？通過提這些問題能達到采訪目的嗎？三、歸來話英雄對采訪記錄進行整理。知道千千萬萬的人民英雄為了國家的獨立解放，為了民族的復興，拋頭顱、灑熱血，對他們懷有深深的感激之情，懷有民族自豪感。培養(yǎng)學生實驗能力和動手制作能力。教學重、難點： 風帆知識的收集。二、設計實驗方案告訴學生實驗的注意事項。通過小組實驗，培養(yǎng)學生的合作能力。小結(jié)：用1個和3個葉片時，布條開始飄動時所需的時間最短。三、整理收獲風帆百態(tài)風帆助行出示風帆的圖片，讓學生知道風帆助行的原理。當開關合上，電流可以從開關上流過；當開關斷開，電流不能從開關上流過。我想知道英雄在工作中是怎樣對待困難的。教學重難點： 設計調(diào)查問卷 教具：幻燈 教學時間： 一課時 教學過程：一、確立調(diào)查內(nèi)容 我們想知道的問題有：小學生和初中生心目中的英雄是否一樣？初中生和高中生心目中的英雄是否一樣？二、設計問卷我們選擇的調(diào)查對象是：，共 人。二、編寫說明文字我為貼片準備了一小段說明文字：。我們請來了（）做指導老師，在明確本次布展要做的工作后，進行了分工。教具：幻燈 教學重難點： 設計郵票 教學時間： 一課時 教學過程：一、收集資料收集歷屆奧運會期間發(fā)行過的郵票用幻燈的形式展示出來。對保護家鄉(xiāng)的河流提意見。小河的水 小河里的植物 小河里的動物四、保護小河的建議： 我們從長輩那里得知：十多年前，這條小河的環(huán)境情況是：。三、了解濫施肥的危害結(jié)合所查找的資料自由論談。三、走訪村委會 分析措施：不現(xiàn)實的措施：建立垃圾填埋場需要非常大的投入，在村里建造不大可能，可考慮改建垃圾中轉(zhuǎn)站。教學重難點： 動手制作泡沫盆景 教具準備： 視頻展示臺教學時間：一課時 教學過程：一、揭示本節(jié)課活動主題二、繪制盆景草圖 學生討論、交流山水、陸地、島嶼怎么擺放在盆景里最好看？用哪種顏料上色？陸地和島嶼分別用什么顏色？三、繪制盆景制作材料：泡沫塑料、顏料、深底的盤子、膠水枰墓ぞ擼好攔さ?、?br /主要制作步驟：（1）用美工刀刻出大小不等的幾座山，并削平山的底部；（2）制作房屋；（3）劃分山水、陸地、島嶼的比例；（4）確定擺放位置（5）固定并用顏料上色。填寫活動策劃書 活動主題： 活動目的： 活動形式： 詳細說明： 經(jīng)費預算：四、活動小結(jié)（略）第六單元 人類共同的南極活動一 我的南極探險之旅教學目標：通過教學，豐富學生的課外知識，拓寬學生的知識面；通過教學，使學生了解南極，教學中設計的“我的探險之旅假想”這一活動培養(yǎng)了學生的想象能力。確定自己想做的企鵝種類設計、構(gòu)思（1）構(gòu)圖（2）確定所需要的材料和工具（3）探討基本制作方法制作絨布企鵝按照一定順序制作企鵝身體的各部分讓企鵝更完美對比，看看我的企鵝還有什么缺點？三、活動小結(jié)四、課后思考活動三：人類應不應該捕撈南極磷蝦教學目標：通過教學，使學生了解南極豐富的自然資源——磷蝦，明確捕撈磷蝦所帶來的嚴重后果，樹立學生保護生態(tài)平衡的意識，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識?？梢詥栆粏栍薪?jīng)驗的老農(nóng)。三、制定觀察計劃要全面認識青蛙，應該觀察青蛙的哪些方面？制定觀蛙計劃： 觀察目的： 觀察地點： 觀察時間：觀察方法及裝備： 觀察內(nèi)容： 組員分工： 安全準則：四、觀蛙去進行野外觀蛙活動，并填寫觀察記錄 地點：日期和時間： 天氣情況： 參加人員： 觀察到的情況：五、觀蛙歸來回顧、整理好野外觀察的情況后，在小組交流后，談收獲和感受。六、復習安排第二篇：五年級下冊綜合實踐教學計劃五年級下冊綜合實踐教學計劃五年級下冊綜合實踐教學計劃1一、指導思想：在學校領導的指導下，我們將進一步學習新課程標準，明確綜合實踐活動課程的實施目標，將理論與實踐結(jié)合起來，引導本年段學生在運用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗，產(chǎn)生積極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。走向社會，開展活動的方式方法組織有關的活動素材。學理論 明目標我們將繼續(xù)學習綜合實踐活動的有關理論叢書，針對實施過程中出現(xiàn)的問題，尋找有關理論，聯(lián)系實際情況解決問題，使綜合實踐活動更能達到預想目標，而趨于完善。通過調(diào)查我們身邊的電和交通工具，讓我們用實踐行動為保護環(huán)境做貢獻。要精心規(guī)劃和組織學生校外活動，確保順利進行。它不是其它課程的輔助或附庸，而是具有自己獨特功能和價值的相對獨立的課程，它與其它課程具有互補性。四、課程內(nèi)容：綜合實踐活動的主要內(nèi)容包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個方面。我們依據(jù)地方特色與時令、季節(jié)特點，讓學生緊緊圍繞校級研究課題――學生“自我”主題的開發(fā)，讓學生去設計一系列研究自己、研究同伴的問題，作為“短線”活動隨時穿插于其中。主要是學生評價。鑒于以上認識，結(jié)合學校實際，我們圍繞三條線索開展活動，即學生與自然、學生與社會、學生與自我。在活動中，研究性學習作為綜合實踐活動的基礎，倡導探究的學習方式，這一方式滲透于活動的全部內(nèi)容之中。學生評價：對學生的評價注重過程評價。激發(fā)好奇心與求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。但通過我的觀察也發(fā)現(xiàn)，學生在對資料的整理能力較弱、對綜合實踐活動課程的興趣與重視程度嚴重不足，對調(diào)查研究報告的撰寫較差，這些問題需要在接下去的學習中逐漸加以解決。形成親近自然、熱愛自然、保護自然環(huán)境和保護小動物的意識和能力。幫助學生解決生活和學習中遇到的一些問題，教給學生學習方法?！比?、活動目標：堅持學生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思評價”，充分挖掘和發(fā)展學生的自我評價能力，關注每個學生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學習成功的樂趣?？疾熘車纳鐣h(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識。七、小導游。五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。四、具體措施教師認真鉆研教材，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。二、活動目標在情感態(tài)度方面：重點培養(yǎng)學生關心他人、關心社會、關心生態(tài)環(huán)境、關心地球、關心可持續(xù)發(fā)展，積極參與社會，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識。即不再是以間接經(jīng)驗為主，而是直接經(jīng)驗為主。利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。（2）能力目標。積累資料：多渠道收集資料、查閱相關書籍、檔案、上網(wǎng)查詢所需資料。有人奔跑樣式的綠色長方形指示牌，在夜間電源線斷時，指示牌仍然會亮，引導人們找到出口，一般設在門上方，走廊的指示牌設在墻的下方，距地面1米以下。二、選擇研究內(nèi)容：一個大的主題通常能分解成很多小的主題，同學們要從中選擇小而實的內(nèi)容進行研究，這樣會使我們的研究更加深入，也便于操作。一定要仔細留意實驗的每一個細節(jié)，真實地做好記錄。那么這節(jié)課我們就來進行“零花錢小調(diào)查”的匯報展示。２、動畫片故事課件①《小紅和媽媽購物活動》 ②《小紅的媽媽選物依據(jù)》 ３、表格圖表課件① “貨比三家”價格、質(zhì)量、售后服務對照表。（板書課題： 3。第四單元 讀書多么好教學目標：通過調(diào)查、交流等活動，激發(fā)學生愛讀書、讀好書的興趣，了解讀書的益處和學會選擇合適讀物。內(nèi)容包括：書名、作者、內(nèi)容簡介和推薦理由。做法：選擇一本書，與父母同讀，分別寫出各自的讀后感，對比交流大人與小孩的感受，營造書香家庭的氛圍。圖書分類(供參考)：文學、藝術(shù)、動漫/幽默、文化、歷史、傳記、少兒、娛樂/時尚、旅游、青春、小說、生活、育兒/成長、保健/心理健康、體育、管理、經(jīng)濟、法律、政治/軍事、哲學/宗教、社會科學、地理/地圖、醫(yī)學、計算機/網(wǎng)絡、科學技術(shù)、自我實現(xiàn)/勵志、外語、中小學教輔、考試、教材、科普讀物、工具書、古籍、原版書。第四課時 好書推介會(8)六、活動階段（好書推介會）小組相互欣賞交流所制作的“好書推薦卡”，并推薦較有特色或制作美觀的作品進行全班欣賞學習。鼓勵學生通過拍攝“小小讀書郎家庭”，向全班學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把閱讀帶進家庭，并開展“小小讀書郎家庭”讀書心得交流會等。（2）上網(wǎng)查找有關資料。但因光線太強，只適合廣場，普通家庭無法使用。1936年，人們制成雙螺旋燈絲，使充氣白熾燈的工作溫度提高到2500攝氏度以上，而攝影用的甚至達到3000攝氏度，這標志著第一代白熾燈成熟了。老師出示一些燈的設計圖及成品圖，開闊學生思維，從中也可以借鑒自己感興趣的結(jié)構(gòu)或功能。（1）愛迪生發(fā)明燈的故事。激發(fā)學生研究動物的興趣。師：同學們，你知道哪些動物用什么方法來保護自己？誰能給大家講一講。（學生認真聽）（三）課外延伸提問：通過這節(jié)課的學習，我們知道了很多動物保護自己的方法，對此你有什么感受？誰來說一說（生：可能回答，動物很了不起，很有本領，有保護自己的方法）師：雖然自然界的這些動物都有保護自己的方法，但是由于自然環(huán)境的不斷變化以及人類的捕殺，有些動物的數(shù)量越來越少，甚至瀕臨滅絕，對此，你有什么想法呀？同學們談談自己的想法 小結(jié)：要保護動物。（4）想一想：你還能舉幾個這樣的例子？（5）到學校圖書室查一查：人類在仿生學方面取得了哪些成果？（6）把查閱的結(jié)果跟大家說一說。知識目標：通過活動，讓學生了解陰歷和陽歷，了解不同歷法的用途和作用，了解二十四節(jié)氣和大自然變化之間的關系