【正文】 新，激發(fā)學生對哲學的學習興趣，重視生本教育。高二(14)班、高二(15)班的上課較為輕松，課堂氣氛融洽、和諧，不足的是學生的積極性、主動性不強。跟同事協(xié)作，集體備課，資源共享。提升學生對閱讀量，引發(fā)對中國文學的感性認識，培養(yǎng)文言語感，提高審美鑒賞能力。為具有寫作興趣和特長的高中生開辟的寫作新天地，同時也為高中生參加高考提供了必要的發(fā)展空間。我們要對學生的學習情況做大量的細致工作，批改作業(yè)、輔導疑難、及時鼓勵等，特別是對已經出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教我們的輔導更為重要。(2)注重學科內容的聯(lián)系與綜合。重點檢查改錯本及復習資料上的作業(yè)。教學基本模式為：基礎練習典型例題 作業(yè) 課后檢查(1)基礎練習：一般5道題，主要復習基礎知識，基本方法?？傊@學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。堅持開展校本教研活動，充分開發(fā)一切可以利用的課程資源，形成自己的教學特色。寫作課：（1）大作文：每學期5—6次大作文。重點關注后進生。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標,以提高學生的計算機應用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓 結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,提高學習興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。新課教學的任務有：第八章動量，到一十五章磁場。9:指導學生作好課堂教學筆記,加強交流學習。四、分層推進措施:1:認真分析研究新教材,以及學習學生的特點和基礎知識,有計劃,有步驟進行高二化學教學及高一化學復習。基于這種情況,教師要及時糾正調整學生的化學學習習慣和學習方式,激發(fā)學生學習化學的熱情,同時必要時對他們的基礎知識進行必要的補充,對成績稍微好的學生更要不斷加強指導。從知識體系上看,《化學與生活》更多體現(xiàn)了化學與生活的角度展開教學,利用學生已有的化學知識和理論來解釋生活中的很多生活問題:營養(yǎng)與健康,生活與材料,環(huán)境和生存等,知識點深入淺出,充滿生活情趣,很容易引起學生的共鳴,因此在教學利用這一特點充分及時引學生對化學的重新認識,激發(fā)他們學習化學的信心和熱情。認真研究英語必修五和選修六兩本教材，適量補充課外材料，保質保量地完成這兩個模塊的教學任務。良好的學習習慣包括諸多因素，勤奮刻苦是自主學習活動的關鍵因素。詞匯教學是本學期甚至本學年的重點工作之一，不僅因為它是聽說讀寫的基礎，而更重要的是這項工作關系到高三學年英語總復習是否順利。除此之外，他們在高一學年中認真學習，取得了良好的英語成績，打下了堅實的基礎?？傊?，要做到因材施教。并針對高一新生的寫作基礎，給予英文寫作的指導和誤區(qū)分析，可適當讓學生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文。除了利用課堂上的時間外，還堅持利用課余時間給學生放帶中英文字幕的經典電影，讓學生融入一個說英語的英語環(huán)境。三、教材分析按照新課程改革，本學期開設普通高中課程標準實驗教科書英語必修(5)和選修（6）。準備每一單元做一次練習或測試，主要以結合當前教學內容為主要測試內容, 間或分塊測試，習題的訓練在于精而不在于多。扎實寫作常用句型的同時，要求向句群篇章背誦過渡，培養(yǎng)良好的學習習慣和寫作基礎。加大學生的閱讀量。高二學生的英語水平參差不齊，這就要求我們高二英語教師在教學中做到因材施教。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。在詞匯方面，單詞一直是學記憶生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。該教材從不同方面具有如下特點：內容豐富，涉及面廣；詞匯量大，語言地道；精心編排，形式新穎；理念先進，實踐標準。二、教學指導思想認真鉆研新課標，樹立新觀念，探索新教法，在學校教學計劃指導下進行工作。從學生高一期末考試情況來看，存在以下三方面問題： ①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，沒有自主學習的意識，語法內容似懂非懂。三、教材分析按照新課程改革，本學期開設普通高中課程標準實驗教科書英語必修(5)和選修（6）。要求學生重點掌握每個單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型；語法主要為：過去分詞；倒裝；省略；虛擬語氣。每個單元，我們還是給學生總結好每個單元的背背佳，包括短語和經典的句子，并檢查學生的背誦情況。堅持每周互相聽評課活動，相互取長補短，提高各位教師自己的教學能力，加強本組教師間的教學交流。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。具體方法如下：鉆研并創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用，發(fā)揮教材特點。在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經常督促、檢測。第二篇：人教新課標高二英語第一學期教學計劃2012——2013高二英語上學期教學工作計劃湄潭中學 李冠超一、所教班級基本情況我們升入高二年級分了文理班，我所任教的是高二（3）班和高二（4）班，均為理科班。四、教學內容本學期主要學習必修五和選修六。為打牢學生的單詞基礎，在每周單元學習結束前對學生進行單詞默寫檢查兩次，一次讓學生互評，一次由老師親自評閱。認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。第三篇：第一學期高二英語教學計劃第一學期高二英語教學計劃一、學生現(xiàn)狀分析經過高一學年的學習鍛煉，2009級全體學生就要步入高二年級，開始新學期的學習與生活。這些學生盡管只占少數(shù)，但是他們容易影響整體教學工作，尤其是在今后的選課走班過程中，很可能是教學與學習環(huán)境的不和諧因素。因為寫的教學不僅僅是指導學生寫出好的句子和段落，還包括工整清楚的書法。指導學生做好每天、每周和每月等各個時間段的英語學習計劃，是英語教學與學習活動有條不紊，步步提高，這是我們全體英語老師本學期必須重視的一項工作。堅持以學生為主體，不斷改善師生關系，促進教學質量，提高學習成績。突破學習難點。把研究新課程中增加的實驗作為重點,引導學生樂于探究,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。實現(xiàn)優(yōu)秀生和后進生分類教學及輔導。 優(yōu)化食物品質的添加劑 4第八周:專題2 第四單元 造福人類健康的化學藥物 4第九周:期中復習第十周:期中考試第十一周:專題3 第一單元 應用廣泛的金屬材料 4第十二周:專題3 第二單元 功能各異的無機非金屬材料 4第十三周:專題3 第三單元 高分子材料和復合材料 4第十四周:必修1 專題1 第一單元 豐富多彩的化學物質 2第十五周:必修1 專題1 第二單元 研究物質的實驗方法第十六周:必修1 專題1 第三單元 人類對原子結構的認識 5第十七周:必修1 專題2 第一單元 氯、溴、碘及其化合物 5第十八周:必修1 專題1 第二單元 鈉、鎂及其化合物 5第十九周:期末復習第二十周:期末考試高二第一學期教學計劃2一 、工作目標：本學期要抓好課堂教學，提高課堂效率。同時，讓學生幾乎都能接受。高中信息技術必修部分的內容主要由網絡能為我們做什么、因特網的組織與管理、網絡是如何工作的、新建主題網站、動態(tài)網頁制作這五部分組成,其中每一部分都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網站和動態(tài)網頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。整體把握課程內容，從語文課程作為基礎學科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過必修5及選修模塊（中國古代詩歌、中國現(xiàn)代散文）的學習進一步提升學生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。選修課程也應該體現(xiàn)基礎性，并在此基礎上致力于讓學生有選擇地學習，促進學生的個性發(fā)展。高二第一學期教學計劃6本學期我主要擔任高二年級4個班的政治教學工作。（2）發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提高學生學習興趣（3）注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同的學案。利用有限的時間，使學生在獲得所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時,在數(shù)學能力方面能有所提高, 為20xx年的高考做準備，為學生今后的發(fā)展打下堅實的數(shù)學基礎。例2思路要廣，讓有生能想到多種方法，讓中等生能想到12種方法，讓中下生讓能想到1種方法。堅持每周一周練，每章一章考。(5)注重考查學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，設計應用性、探索性的問題。二、教材分析我們使用的是人教版新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。本人面臨的兩個班屬于平行班，學生由高一升入高二，剛剛經歷分班，情緒欠穩(wěn)定，人數(shù)超多,中等生少，后進生多，學習興趣欠佳，語文基礎知識薄弱，語文學習習慣較差，課堂沉悶，思維不活躍，思考問題不積極。五、具體措施加強書本和網絡的學習，提高教師自我素養(yǎng)。加強電化教學，增加課堂容量，激發(fā)學生學習興趣。 在情感態(tài)度與價值觀目標上，幫助學生認識到中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向，認同面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。教學方法主體化。作業(yè)要精。、高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的第一學期高二年級政治教學計劃，希望大家喜歡。思想文化的內容比較枯燥，學生不是很容易掌握，也不太好理解，需要老師多方面進行課外有趣歷史知識的補充，并聯(lián)系當今的生活現(xiàn)實進行講解和分析。堅持備課，做到每課都備好重點難點，認識學情，尋找突破點；認真準備好每一個教案（或課件）；課堂教學難易適當，突出重點，多展開師生互動；作業(yè)是鞏固提高學生學習的重要手段，積極對作業(yè)進行批閱。四、教學進度表本學期共有23周，具體教學的有16周。(1)在對不等式的性質、平均不等式及思維方法與邏輯模式的學習中，進一步培養(yǎng)學生記憶能力。(4)利用數(shù)形結合，另辟蹊徑，提高學生運算能力。培養(yǎng)學生的觀察能力。不等式的解法是在這一基礎上、依據(jù)不等式的性及同解變形來完成的。高二第一學期教學計劃12一、指導思想：使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。教研會時，由一名老師作主要發(fā)言人，對本周的教材內容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。高二年級數(shù)學科進度表日期周次節(jié)/周教學內容(課時)附注9月1日～9月7日15一元二次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃(5)正式上課8日～14日26基本不等式(3)測試與講評(3)中秋節(jié)放假1天15日～21日36命題及其關系(3),充分條件與必要條件(2)，簡單邏輯連接詞(1)22日～28日46簡單邏輯連接詞(2)，全稱量詞與存在量詞(2)，復習(2)29日～10月5日56曲線與方程(2)，橢圓(4)國慶節(jié)放假3天6日～12日66橢圓(2)，雙曲線(4)13日～19日76，拋物線(4)，復習(2)20日～26日86空間向量及其運算(5)，立體幾何中的向量方法(1)27日～11月2日96立體幾何中的向量方法(4)，小結與復習(2)3日～9日106期中考試10日～16日116，段考講評(2)，變化率與導數(shù)(4)17日～23日126導數(shù)的計算(2)導數(shù)在研究函數(shù)中的應用(4)24日～30日136生活中的優(yōu)化問題舉例(4)，定積分的概念(2)12月1日～7日146定積分的概念(2)，微積分基本定理(2)、定積分的簡單應用(2)8日～14日156復習與測試(4)，合情推理與演繹推理(2)15日～21日166合情推理與演繹推理(2)、直接證明與間接證明(4)22日～28日176數(shù)學歸納法(3)，復習(3)29日～1月4日186數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念(3)、復數(shù)代數(shù)形式的四則運算(3)元旦放假一天5日～11日196期末復習(6)12日～18日206期末考試高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二數(shù)學第一學期教學計劃進度表，希望大家喜歡。，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。(5)利用數(shù)形結合，另辟蹊徑，提高學生運算能力。本節(jié)要求學生能識別不等式(組)表示的區(qū)域，并能根據(jù)區(qū)域正確地用不等式(組)來表示，能解決簡單的實際問題。但是，對學生的要求不能過高，只能以絕大多數(shù)學生所能達到的程度為標準。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。根據(jù)各班情況,適當給學生分類講解一些難點。學生分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳。課內閱讀：采取所用教材篇目（有一定選擇）和新教材部分篇目相結合學習的原則。指導和訓練重點：課內課外文言文?！粚W期內，學生背誦古詩詞20首，詩詞名句50句，要求做到人人過關。議論類：◇懂得議論要緊扣題旨的重要，掌握幾種常見的突出議論中心的方法。（4）作文的訓練次數(shù)與訓練目標：除隨筆外，我們將平時的作文指導與訓練總共安排8次，并將考綱要求及各項訓練點穿插到這8次指導與訓練中，這樣可以使作文指導更具有操作性、實效性，讓學生在每次的訓練中強化認識，掌握要訣，提高能力。（不限）有文采學會運用修辭使語言生動、文句有意蘊。充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀。這次期中考試，我校語文情況看似還好，實際上充滿危機。真正發(fā)揮集體協(xié)作的力量，實現(xiàn)資源共享，備課組各成員齊頭并進，共同進步。早自修要讓學生任務明確、操作明確、效果自測。本學期教學進度非常緊張，幾乎沒有練習、復習時間。主要以積累文言知識為主，進而增強學生文化功底。（1）課時安排、任務。既要教好學生，也要抓好學生，幫助學生提高學習興趣，積極建構知識體系，培養(yǎng)能力。（4）學習要求。高二第一學期教學計劃2一、指導思想大力貫徹黨的教育方針