【正文】 來(lái)之，則安之。①生死而肉骨肉：使??長(zhǎng)肉 ②先破秦入咸陽(yáng)者王之王：讓??稱王 ③汗牛充棟汗：使??出汗 ④汗馬功勞⑤齊威王欲將孫臏任命??為將 在文言文中，有些名詞帶上賓語(yǔ)后，表示主語(yǔ)把賓語(yǔ)當(dāng)作是什么。如：“始見(jiàn)中原氣象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。而這種語(yǔ)法功能與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比具有明顯的不同，判斷之時(shí)要參照現(xiàn)代漢語(yǔ)的一般用法推斷。2一狼洞其中。1策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。（《傷仲永》）．異：形容詞作意動(dòng)詞，感到驚異。（《詠雪》）．內(nèi)：名詞作狀語(yǔ)，在家里。溫故而知新，可以為師矣。4．題目“一回首，能看到燈的海洋”的含義是什么？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。可是不到兩年，他就堅(jiān)決要求調(diào)回平峰中學(xué)，在那里過(guò)且耕且教的生活。在我的印象中，老師是通才。⑧隨著歲月的流轉(zhuǎn)，這個(gè)細(xì)節(jié)在心中的分量越來(lái)越重，每每想起就一陣心痛。一會(huì)兒回來(lái)，我們已經(jīng)排隊(duì)準(zhǔn)備開(kāi)往操場(chǎng)參加畢業(yè)典禮了。老師打著補(bǔ)丁的舊衣服下面，居然是一件新衣服！仔細(xì)一看，舊領(lǐng)子下面確實(shí)有一個(gè)新領(lǐng)子，因?yàn)轱L(fēng)紀(jì)扣系得很?chē)?yán)，剛進(jìn)來(lái)我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。（80字左右）（8分）一回首，能看到燈的海洋郭文斌 閘北新王牌初中語(yǔ)文①一個(gè)人一生能夠碰到幾位好老師，也許就是福分吧?，F(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生。珍妮，你瘋了？珍妮笑笑，開(kāi)車(chē)單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來(lái)。你有？對(duì)，我有。當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽(yáng)已在天邊閃爍。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊兒去。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會(huì)來(lái)湊熱鬧，在此歡歌笑語(yǔ)，盡情玩樂(lè)。”——選自《宋定伯捉鬼》年輕的國(guó)旗①這是由陳九[注]先生講述的一個(gè)真實(shí)的故事。道遇水，定伯令鬼先渡，聽(tīng)之，了然無(wú)聲音?！彼煨小７对稣f(shuō)項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。吾妻之美我者吾妻之美我者，私我也無(wú)絲竹之亂耳。從小丘西行百二十步。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身?！懊馈敝浮懊篮玫氖挛铩保半y”指“難得的人”。）（形容詞活用作動(dòng)詞，研究透了；形容詞作名詞，正確的道理。（2）羝乳乃得歸 乳：名詞做動(dòng)詞，生子。誠(chéng)甘樂(lè)之 樂(lè)：形容詞的意動(dòng)用法，以??為樂(lè)。（四）副詞作動(dòng)詞 不得極夫游之樂(lè)也。窮：形容詞活用為動(dòng)詞。得：動(dòng)詞作名詞，心得，收獲。名：名詞作動(dòng)詞，說(shuō)明白。月明星稀，烏鵲南飛（向南）/ 西望夏口，東望武昌（向西，向東）(2)名詞用作動(dòng)詞。得：動(dòng)詞作名詞，心得，收獲。名：名詞活用為動(dòng)詞，命名，稱呼。月明星稀，烏鵲南飛（向南）/ 西望夏口，東望武昌（向西，向東）(2)名詞用作動(dòng)詞。意將[隧]入以攻其后也（名詞作動(dòng)詞，鉆洞）。）會(huì)賓客大宴（宴：名詞活用為動(dòng)詞，舉行宴會(huì)。齊，形容詞活用作動(dòng)詞，表示看齊。新，新的知識(shí)，形容詞作名詞。 之：主謂取獨(dú)。）婦撫兒乳（乳：名詞活用為動(dòng)詞，喂奶。一[屠]晚歸（動(dòng)詞作名詞，屠戶）。舞幽壑之潛蛟（使??起舞）/ 泣孤舟之嫠婦（使??哭泣）(5)形容詞用作動(dòng)詞。（二）動(dòng)詞的活用 1．動(dòng)詞作名詞 ①而其見(jiàn)愈奇。（三）形容詞的活用 1．形容詞作名詞 ①問(wèn)其深，則其好游者不能窮也。舞幽壑之潛蛟（使??起舞）/ 泣孤舟之嫠婦（使??哭泣）(5)形容詞用作動(dòng)詞。（二）動(dòng)詞的活用 1．動(dòng)詞作名詞 ①而其見(jiàn)愈奇。（四）形容詞的活用 1．形容詞作名詞 ①問(wèn)其深，則其好游者不能窮也。明：形容詞用作動(dòng)詞，照明。一說(shuō)，非活用，用本意）五十者可以衣帛矣（衣，名詞用作動(dòng)詞，“穿上”）王無(wú)罪歲（罪，名詞用作動(dòng)詞，“歸罪”）然而不王者（王，名詞用作動(dòng)詞，“為王“稱王”“統(tǒng)一天下”）②樹(shù)之以桑（樹(shù)，名詞用作動(dòng)詞，“種植”） 是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也（喪，名詞的為動(dòng)用法，“為??辦喪事”）（二）動(dòng)詞的活用 是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也（生：活著的人；死：死去的人） 則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)（移，使??遷移，使動(dòng)用法）（二）形容詞的活用 謹(jǐn)庠序之教（謹(jǐn)，形容詞作動(dòng)詞，“認(rèn)真從事”“認(rèn)真辦好”）《勸學(xué)》（一）名詞的活用 ① 君子博學(xué)而日參省乎己（日：名作狀，每天）③ 上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下） 假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動(dòng)詞，游水）（二）動(dòng)詞的活用 木直中繩，輮以為輪（輮：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使??彎曲）（三）形容詞的活用 ① 其曲中規(guī)（曲：形作名，曲度，弧度）② 登高而招，臂非加長(zhǎng)也（高：形作名，高處） 故木受繩則直（直：形容詞作動(dòng)詞，變直） 假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動(dòng)用法，使??快，走得快）（四）數(shù)詞作形容詞（一說(shuō)是數(shù)詞作動(dòng)詞）用心一也（一，數(shù)詞作形容詞，專一）《過(guò)秦論》（一）名詞的活用 ① 有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意（席，像席子那樣；包，像包裹那樣；囊，像口袋那樣）② 天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（3）反欲斗兩主 斗：使動(dòng)用法，使??爭(zhēng)斗。（5）惠等哭，輿歸營(yíng) 輿：名詞做動(dòng)詞，抬，用車(chē)子抬。（四）使動(dòng)用法 ① 審容膝之易安 形容詞的使動(dòng)用法，使??安樂(lè) ② 眄庭柯以怡顏 形容詞的使動(dòng)，使??愉快（五）意動(dòng)用法 ① 悅親戚之情話 意動(dòng)，以??為愉快 ② 樂(lè)琴書(shū)以消憂 意動(dòng)，以??為樂(lè) ③ 善萬(wàn)物之得時(shí) 形容詞意動(dòng)，以??為善 《滕王閣序》（一）名詞的活用 ① 雄州霧列，俊采星馳 “霧”“星”均為名詞作狀語(yǔ)，譯為“像霧一樣”“像星一樣”。詞的這種臨時(shí)的靈活運(yùn)用，就叫做詞類活用。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。作則飛砂走礫。急擊勿失！” 閘北新王牌初中語(yǔ)文——節(jié)選自《鴻門(mén)宴》南陽(yáng)宋定伯,年少時(shí)，夜行逢鬼。鬼言：“卿太重，將非鬼也？”定伯言：“我新鬼，故身重耳?！毙杏镣鹗?，定伯便擔(dān)鬼著肩上，急持之。珍妮是她們的頭兒。突然，一個(gè)姑娘說(shuō)，好像，我好像沒(méi)看到中國(guó)國(guó)旗。是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們。真的嗎？真的。⑨你有國(guó)旗？姑娘們把珍妮圍起來(lái)。特別是珍妮，迷過(guò)路嗎，吃沒(méi)吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒(méi)有？可以確定的是，太陽(yáng)升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國(guó)姑娘是五名，一個(gè)也不少。1．第②段加點(diǎn)詞“名付其實(shí)”中的錯(cuò)別字是，正確的寫(xiě)法是。教室里一下子炸開(kāi)了。⑥要畢業(yè)了，每位同學(xué)收了兩毛錢(qián)，給每一位任課老師買(mǎi)了一個(gè)洋瓷盆子，上面寫(xiě)著“將臺(tái)中學(xué)八二級(jí)初三二班全體同學(xué)留念”。大家說(shuō)怎么可能啊，這是我們給老師的一份心意。不到二十平方米的房間，一邊是辦公桌，一邊是床，一邊是灶，一邊堆著炭，門(mén)后立著一個(gè)閘北新王牌初中語(yǔ)文破舊的自行車(chē)，輪胎上沾滿了泥。班里有幾位搗蛋的學(xué)生，在別的老師上課時(shí)，老是不安生，但在劉老師的課上卻是乖孩子。做這樣的老師是幸福的，拿著火種，不停地去點(diǎn)燃那些燈，想想看，到了晚年，一回首，能看到一片燈的海洋。第四篇：初中七年級(jí)課文文言文詞類活用總結(jié)初中文言文詞類活用提示語(yǔ)：本練習(xí)為人教版初中6冊(cè)文言文詞類活用，同學(xué)們需解釋加點(diǎn)字的意思。樓五架，窗扉皆洞開(kāi)。天雨墻外。賓客：名詞意動(dòng)用法，以……為賓客。（《口技》）．宴：名詞用作動(dòng)詞，舉行宴會(huì)。（《狼》）．隧：名詞活用為狀語(yǔ)，從隧道。如：“日削月割，以趨于亡”中的“日”“月”，都是名詞作狀語(yǔ)，翻譯成一天天、一月月，合起來(lái)引申為慢慢、逐漸。（《五人墓碑記》）函： 用匣子裝 ⑤流血五步，天下縞素。②魚(yú)肉百姓魚(yú)肉：以??為魚(yú)肉 ③孟嘗君客我客：把??當(dāng)作門(mén)客 ④故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。①既泣之三日，乃誓療之泣：為動(dòng)用法，為??哭泣 ②今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎死國(guó)：為國(guó)事而死 ③秦不哀吾之喪而伐吾同姓哀：為??哀悼④后人哀之而不鑒之,亦使后人復(fù)哀后人也哀：為??哀嘆 ⑤孰是君也，而可無(wú)死乎八、動(dòng)詞活用作狀語(yǔ)動(dòng)詞在謂語(yǔ)前，修飾或者限制謂語(yǔ)。如：“其好游者不能窮也”中的“窮”，是走到盡頭的意