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一中作風(fēng)建設(shè)年方案(更新版)

2024-10-25 05:22上一頁面

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【正文】 具體可行。要通過發(fā)放征求意見表與民主評(píng)議表、召開座談會(huì)、設(shè)置意見箱、開通監(jiān)督電話和明察暗訪等方式,敞開大門,面向社會(huì)各界廣泛征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工的意見,并搞好梳理、匯總、反饋。搞好學(xué)習(xí)教育。要做好差生轉(zhuǎn)化和留守兒童的關(guān)愛工作,要以愛心為紐帶,通過耐心細(xì)致的思想工作去感化他們,堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單粗暴的工作方法,更不能歧視、體罰、驅(qū)趕問題學(xué)生。要厲行節(jié)約,勤儉辦學(xué),逐步降低消費(fèi)性支出的比例,把有限的資金用在教學(xué)和條件更新上。加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理,開展好校本教研活動(dòng)。.大興教學(xué)科研要不斷促使教師更新思想觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)課改意識(shí)。成績分母將以學(xué)期初“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生數(shù)為依據(jù),流失學(xué)生按零分計(jì)入。教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)課堂的有效管控,把隨機(jī)檢查作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作來抓,并把檢查結(jié)果納入教學(xué)常規(guī)量化考核中,切實(shí)保證課堂的高效性。要努力提高教師依法執(zhí)教的意識(shí),教師要遵紀(jì)守法,堅(jiān)決杜絕違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)禁體罰學(xué)生,驅(qū)趕差生。加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)的量化考核,并和教師績效工資、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師評(píng)聘掛鉤。大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、相互尊重、寬容謙讓之風(fēng),反對(duì)個(gè)人主義、自私自利、離心離德、相互拆臺(tái)、狹隘偏見的不良思想。認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定,如加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育,積極推行政務(wù)公開,進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,重點(diǎn)解決少數(shù)干部、職工安于現(xiàn)狀、工作標(biāo)準(zhǔn)低、缺少激情,紀(jì)律松懈、有令不行、有禁不止、法制觀念淡薄、貪圖享受、違規(guī)支出、上班遲到、早退、出工不出力、缺乏服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,以及制度落實(shí)不到位等問題。繼續(xù)深入推進(jìn)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的有效運(yùn)用,要實(shí)現(xiàn)由“形似”向“神似”轉(zhuǎn)化,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行總結(jié)創(chuàng)新,切實(shí)提高課堂效率。為順利完成今年的目標(biāo)任務(wù)提供有力的思想和作風(fēng)保障、二、目標(biāo)任務(wù)。完善制度建設(shè),強(qiáng)化制度落實(shí),積極探索建立加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,迅速轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高質(zhì)量。4.繼續(xù)推進(jìn)和強(qiáng)化課改工作。6.狠抓學(xué)校作風(fēng)建設(shè),力促教育形象顯著提升。致力于營造團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。、強(qiáng)化教師管理要認(rèn)真貫徹執(zhí)行方城縣人民政府印發(fā)的《方城縣教師隊(duì)伍管理暫行辦法》,強(qiáng)化對(duì)教師的紀(jì)律教育和職業(yè)道德教育,要做到令行禁止,政令暢通,正人必先正己,教師要以自身的人格魅力去影響學(xué)生,真正做到為人師表,言傳身教。評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師聘任要依據(jù)量化積分進(jìn)行。做集體備課和周前備課工作,要做到有制度、有方案、有檢查、有量化、有評(píng)價(jià),要把此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。參考市縣教學(xué)成績?cè)u(píng)價(jià)辦法,我校對(duì)教師教學(xué)成績的評(píng)價(jià)滿分為100分:其中平均分20%、及格率40%、優(yōu)秀率25%、特優(yōu)率5%、鞏固率10%、過差率10%。教師課堂遲到、曠課除量化扣分外,分別從績效工資中扣除5元和20元。在教學(xué)論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師評(píng)選、課題立項(xiàng)活動(dòng)中,每位教師每期至少獲得一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校要成立由班長成員、教師代表、學(xué)生代表、家長代表組成的學(xué)校食堂管理委員會(huì),定期或不定期的對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查。要加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)和管理,實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,要讓學(xué)生主動(dòng)參與到班級(jí)管理活動(dòng)中來,讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的小主人,齊抓共管、形成合力,促進(jìn)班級(jí)管理水平上臺(tái)階。學(xué)校將向社會(huì)公布作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督舉報(bào)電話和網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)電子郵箱,接受群眾監(jiān)督。主要抓好三項(xiàng)工作:廣泛征求意見。領(lǐng)導(dǎo)班子和每個(gè)教職工都要針對(duì)查找出來的突出問題,寫出剖析材料。主要抓好三項(xiàng)工作:完善崗位職責(zé)。校長負(fù)總責(zé),班子成員要身體力行、率先垂范、帶頭查擺剖析問題,以自身的模范行動(dòng)做出表率。一是思想空虛,不熱愛教學(xué)工作,敬業(yè)精神差,事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng),二是精神不振,工作疲沓,出工不出力,積極性不高;三是工作滿足于過得去,研究教育教學(xué)的興趣不濃,上進(jìn)心不強(qiáng);四是不關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,侮辱歧視學(xué)生,甚至諷刺,挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生;五是教學(xué)理念落后,因循守舊,沒有教學(xué)改革精神;六是工作不踏實(shí),沒有苦干、實(shí)干、科學(xué)干的精神;七是紀(jì)律渙散,遲到早退,工作時(shí)間玩耍,八是小病大養(yǎng),弄虛作假,缺乏奉獻(xiàn)精神,九是利用教師特殊身份,搞有償家教向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料及商品,十是鬧不團(tuán)結(jié),爭(zhēng)名逐利,私心雜念多。學(xué)習(xí)要采取集中,分散和自學(xué)相結(jié)合的方式,每位教師都要寫出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。每位校長要在查找分析存在問題的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)及廉政情況進(jìn)行全面、深刻的述職。在本單位能就地解決的問題,絕不能上推下卸,應(yīng)限期解決。.二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記,作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查,作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。全體教師要服從大局,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局,步調(diào)一致,協(xié)調(diào)配合,共同謀事,形成聚精會(huì)神搞教育,一心一意謀發(fā)展的良好局面;要維護(hù)團(tuán)結(jié),坦誠相處,互相尊重,互諒互幫,不說不利于團(tuán)結(jié)的話,不做不利于團(tuán)結(jié)的事?!皽\”,即部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師工作膚淺,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),喜歡做表面文章,滿足于現(xiàn)狀,事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)。三是強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。教育教師要有敢于面對(duì)困難的勇氣,要有敢啃硬骨頭的士氣,要有破解問題的辦法,不達(dá)目的誓不罷休。對(duì)照“五個(gè)問題”和“六種意識(shí)”,圍繞作風(fēng)建設(shè),通過開展調(diào)查問計(jì)幫查、自查、集中整治嚴(yán)查、多種渠道促查等方式,從教育理念、工作作風(fēng)、教師師德等不同層面,認(rèn)真查找干部、教師存在的突出問題,深刻剖析問題根源,提出解決問題的措施。(四)廣泛評(píng)議階段。要開辟活動(dòng)專欄,充分利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等,定期出版活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),介紹經(jīng)驗(yàn)做法,及時(shí)宣傳活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)工作和取得的成績,營造濃厚的輿論氛圍。長期堅(jiān)持,年內(nèi)初見成效。
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