【正文】 4年12月30日，澳大利亞《悉尼先驅(qū)報》報道了一個海嘯中的感人故事?！獝垡蛩固?本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的?！?中國)蕭楚女1人生如逆水行舟，不進則退。有些路看起來很近走去卻很遠的，缺少耐心永遠走不到頭。當信用消失的時候，肉體也就沒有生命了。阿薩吉奧利解釋：如果你心中沒有寬恕，那你的心中只會有仇恨和報復(fù)。雷鋒生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。春綠秋黃，歲歲枯榮。沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛去溫暖整個世界。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待。春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。我們要從小事做起，從一點一滴做起，筑起堅固的防毒長城。為那種人憐憫，不值得。他手里有一個像布偶般任它玩弄的東西——生命。比如嗜睡、感覺遲鈍、運動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等等。有一位大姐姐，因為父母離婚結(jié)識了幾個混混朋友，而她的朋友就是吸毒的人。它是飛機大炮嗎？不是?！└駹?趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。朱熹5若要享受生命，現(xiàn)在正是時候——不是明朝，不是明年，不是死后的來世?！∪?每天都愉快地生活，不要等到日子過去了才找到它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來?！餇柨?節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命?！Ｈ?人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。愛生命就是愛上帝。在某種意義上說，生要比死更難?！?生命是真實的，生命是誠摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說，“我們已經(jīng)作了我能作的事”，人們只能要求我們?nèi)绱?，而?只有這樣我們才能有一點快樂?！_斯金本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的?！凹词钩岚驍嗔?，心也要高高地飛翔”。2組代表：生命的意義不僅在于認識生命，還在于珍惜生命、尊重生命，更在于享受生命、超越生命提升生命質(zhì)量。后來，他發(fā)現(xiàn)了二百多個洞穴和洞穴的延伸，并受法國政府的委托在地中海進行了水下探險。（音頻略、學(xué)生發(fā)言）名言警句：生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。學(xué)生4：自然的生命力很頑強，很壯觀；人的成長需要經(jīng)歷幼年、少年、青年等過程。感受生命的美好，進一步理解生命的價值，尊重生命，超越生命，讓生命煥發(fā)光彩。二、班會目標根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律和能力發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)設(shè)問題情景，讓學(xué)生在活動中認識生命的意義：生命對于每個人只有一次。生命很神奇!學(xué)生3：數(shù)不清的千奇百態(tài)的動物，為壯觀輝煌的自然景色增添了奔騰躍動的雄健和飛翔邀游奇觀。——生命之歌，思考什么是生命的意義。十年以后，他開始了洞穴探險的生涯。第四部分 如何享受和超越生命以提升生命的質(zhì)量 ？ 分組討論1組代表：珍愛生命、超越生命就是對生活的熱愛，敬畏生命、尊重生命就是以崇高的敬意和萬分的熱忱去擁抱生活，體味生命的意義。只要我們從人生路上走過，就會留下青春成長的足跡。第二篇：珍愛生命敬畏生命珍愛生命的名言把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結(jié)?！饺匚抑挥幸淮紊?，而且它又相當短，我為什么在自己最不想做的事情上浪費 我的生命呢？ ——而蘭代斯我以為人們在每一時期都可以過有趣而有用的生活?！乜?生命惟因其短，故應(yīng)把它化入人類最壯麗的文明史中以獲得永恒；生命也 唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命線段內(nèi)盡可能發(fā)出最大的光和熱?！聽?我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在有生命的時候，就有那種感知神靈的快樂?！宜估劾水斎挥幸粋€生活目標，有自己喜愛的夢想，但人總是要顯得自己不可缺少，而且為了在生命的旅程中不因錯過一日路程而內(nèi)疚，常常覺得有必要躺進野草中哼上一句詩，無憂無慮去享受現(xiàn)實生活的可愛之處?！?假如你覺得自己的日常生活很貧乏，不要去指責(zé)生活，而應(yīng)該指責(zé)你自己。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——宋——意大利諺語5但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川5聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠?？墒?，生命也有一個強大的敵人。我在很小的時候就知道了許多關(guān)于毒品的故事。吸毒會給人帶了很大的副作用。難道你沒有看見嗎？當又一個人因為毒品而受到折磨，毒品笑得那么妖嬈，那么洋洋得意。那樣的人可真是愚昧可笑。這不應(yīng)該只是一句口號。你，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。在它的身旁，既沒有鮮花的陪伴，也沒有灌木的依托，連它的草類同伴也沒有，就那樣三五棵，簇擁在一起，你依著我，我靠著你，共同迎接烈日的考驗。當它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪，而終于挺身而出煥發(fā)生命時，又使周遭的環(huán)境有了靈氣，讓那些生長在廣袤田野的同宗相形見絀，黯然失色。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！珍愛生命，像墻角的野草一樣！敬畏生命的名言人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。如果沒有寬恕之心，生命會被無休止的仇恨和報復(fù)所支配。在這個世界上生存，如果凡事都是為了自己設(shè)想，那活在這個世界上就沒價值了，要為別人設(shè)想才有價值?！麅?nèi)卡1生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過?！?南宋)李清照1人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。——(中國)魯迅2只有獻身社會，才能找出那實際上最短暫而有風(fēng)險的生命的意義。人生實在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢的翻。兩天后，阿莎和幸存下來的父親一起，在當?shù)氐呐R時停尸房內(nèi)找到了母親的尸體。1989年，聯(lián)合國又通過了《聯(lián)合國廢除死刑公約》（第二選擇議定書），要求每一締約國應(yīng)采取一切措施在其管轄范圍內(nèi)廢除死刑。敬畏生命的故事早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿，自行截肢┅┅伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。比爾不解：“你少算了工錢。，學(xué)生在活動中通過看、思、議、說，鍛煉學(xué)生說話、表達能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，熱愛生命，學(xué)會生存、學(xué)會合作，健康發(fā)展為目標。在成長中要經(jīng)歷挫折、艱難困苦，要懂得感恩。——伯克 我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。不幸的是，有一次他受美國電視公司委托在奧地利的沃爾夫?qū)着臄z時遇險，身體高位截癱。3組代表：小草活著，是為了給生命奉獻一抹新綠；小樹活著，是為了給生命留下一抹陰涼；小鳥活著，是為了讓生命展開一雙翅膀。第四篇：班會教案：珍愛生命王利明一、教學(xué)目標 ：通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。e、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。團會總結(jié)：可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護好我們良好的交通秩