【正文】 年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。樂于反復練習，并在練習中獲得心理上的滿足。小學第一學期教學計劃3一、教材分析二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的方法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。（二）自覺地高效率地有意義地完成校教學常規(guī)任務及教師專業(yè)發(fā)展培訓任務三、具體工作措施(一）全員讀書交流，組織組內(nèi)教師繼續(xù)認真學習《20xx年版語文新課程標準》，深入領會其精神，重視語文教學的新理念，并且通過自己對新課標的理解，運用到日常教學工作當中，依據(jù)新課標，正確評價師生的教與學。2繪畫紙工6第六課：聽聽畫畫（1） 聽聲音繪畫聽到的內(nèi)容。）12第一課：影子大王（1課時）第二課：灑水成畫（1課時）2繪畫3第三課：自畫像（繪畫、紙工）（1） 自畫像。制作簡單的紙工，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。第四篇：小學第一學期教學計劃小學第一學期教學計劃小學第一學期教學計劃1一、本班情況分析基本情況男生：15 人 女生：15 人 合計：30 人備注：學生基礎知識掌握情況l 本班班級紀律較好。學唱莫扎特〈搖籃曲〉，唱好八六節(jié)拍歌曲。引導學生理解“變化重復”的方法在其他藝術形式上也有表現(xiàn)，逐漸學習帶有共性的藝術構成法則。學唱〈黎族人民愛歌舞〉，和著音樂學跳竹竿舞。第五單元《翠竹聲聲》學唱〈竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林〉，體會歌曲的內(nèi)容和意境。學唱寧夏民歌〈數(shù)花〉，感受歌曲的說唱風格，啟發(fā)學生用竹板、雙響筒等打擊樂器設計固定節(jié)奏型配合演唱。第二單元《祖國，您好》學唱《七子之歌》體會歌詞含義，富有情感地歌唱?！尽康谌盒W第一學期教學計劃一、本冊教材總的教學要求課堂教學生活化是藝術教學的沃土。學唱苗族民歌〈蘆笙舞〉，配合表演。結合歌曲，認識降半音記號，唱好帶有降記號的變化音級。引導學生討論這首歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。學唱《祖國有多美》，引導學生富有情感地歌唱，準確唱好七聲音調(diào)歌曲。圍繞人文主體的藝術學習是課堂教學的紅線，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是課堂教學的靈魂。學科相關教師參加，歡迎非相關學科教師共同參與。在這樣的專題化、系列化研究過程中，教師充分經(jīng)歷了問題產(chǎn)生、問題解決、總結經(jīng)驗、提升認識、提煉思想的過程，化“經(jīng)歷”為“經(jīng)驗”，化“教研”為“科研”。各教研組認真組織每一次活動，繼續(xù)開展人人一課的組內(nèi)教研活動。結合社團活動，開展“培優(yōu)”系列工程。根據(jù)目前我校教學質量現(xiàn)狀，從細節(jié)著手，關注過程，促進教學質量穩(wěn)步上升。（1）堅持課題為龍頭，以切實解決教學中的疑難為研究目標，提升教學水平；（2）堅持課堂教學研究，以“有效”為目標，向四十分重要質量；（3）開展有效的作業(yè)設計，科學布置家庭作業(yè)，首先在作業(yè)布置上實現(xiàn)輕負高質；（4）注重資料的收集、留存，實現(xiàn)資源循環(huán)共享（如借鑒特級教師的優(yōu)秀成果，但要有自己的思考；老師自己的優(yōu)秀設計，包括教案、作業(yè)、試卷等做到真正的資源共享，老師可以在已有的基礎上進行修改精細化；學生的優(yōu)秀作品的收集整理留檔等）備課組建設：備課組是有效開展教研活動，實現(xiàn)教研活動專業(yè)化的最小，最有效的團體。本學期將進一步規(guī)范教研組長和備課組長工作職責，期初組織教研組長和備課組長學習，形成共識。（2）本學期嘗試開展英語教學改革，針對英語教學的現(xiàn)狀，引進區(qū)內(nèi)先進改革的經(jīng)驗，并獲取區(qū)教研員的大力支持，同時開展“英語角”、“英語周”等活動，對英語課堂教學進行校本化的創(chuàng)新，力求有所突破。教導處以“教師專業(yè)成長”為目標制定并申報20xx學年校本研訓項目方案，以多種形式認真開展校本研訓，提高研訓成效。（考核要求附后）開展隨堂聽課，診斷教學問題。2.、期末工作總結。月份工作內(nèi)容負責人九月份做好新學期開學準備工作。小學20xx20xx學年度第一學期教學工作計劃、討論、研究“新課標”，要輪流作為學習的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動前先安排、先學習，小組活動時先組織學習再談自學感受。做到規(guī)范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學科之間的差距，促進學校教學質量整體提高。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學進度、內(nèi)容和難易度，鼓勵設計分層作業(yè)。教師應嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學質量分析。并及時做好檢測后的反饋和分析。為引導教師進行課堂教學研究，提升本市課堂教學水平，本學期擬進行小學英語優(yōu)質課評比活動。教案經(jīng)教研室認可后，下發(fā)各校供參考。但是，本學期小學英語教學工作依然形勢嚴峻，任務艱巨：師資緊，課時少，教學任務重；《牛津小學英語》4B和5B教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認識、磨合和適應的過程；中小學英語教材的銜接對小學英語教學提出了明確的要求。（3）做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導工作。（2）繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動。提高學籍電子化管理的效益，規(guī)范學生轉學、休學、借讀等手續(xù)和要求，實行學籍管理月報制、期末會審制，建立“流生月報制”，實行“流生返校通知書”制，確?！耙粋€不能少”。堅持“三查兩考”制度。教導主任例會重在檢查教學工作“五認真”（備、教、改、輔、考）的落實情況。通過巡課，堅決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。在新課改的形勢下，如何設計出符合新理念的作業(yè)，一直困擾著部分教師。中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象，實施“強師工程”，結對子，簽合同，實現(xiàn)以老帶青、以青促老，共同發(fā)展、共同提高。小學第一學期教學計劃 篇1本學期，我鎮(zhèn)小學的教學工作繼續(xù)以推進課改為中心，以提高教師的專業(yè)素質為途徑，規(guī)范教學過程管理，全面提高教育質量。年級組長對學校的法人代表校長負責，對本年級的教育教學活動負責，根據(jù)學校教學工作計劃制定出本年級工作計劃，指導實施計劃，具體做好分年級分學科教師培訓、集體備課的全過程管理、年級組教師的業(yè)務考核、各學科教學研討活動、青年教師的培養(yǎng)等。根據(jù)全縣教研工作的會議要求，集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。三、建章立制，規(guī)范教學過程管理嚴格執(zhí)行課程計劃，繼續(xù)實施巡課制度。教導主任例會每月一次，開到完小，教導處將做出周密計劃。中心校教導處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結合中心校開課日和村級完小公開課，早做準備，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會。中心校開課日和村級完小公開課將根據(jù)計劃，結合校本教研活動和青年教師培養(yǎng)計劃中相關活動安排逐步實施。學科特色教學建設（1）本學期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。軟排球訓練是我鎮(zhèn)小學幾年前確立的辦學特色，但這一特色一直沒有得到凸顯。百年大講，教育為本。精心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，開展《英語課程標準》的學習和研討活動，每位教師要認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。改進課堂教學。加強評價研究。持續(xù)深入開展國學經(jīng)典誦讀活動，認真落實誦讀目標、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學課堂實效?！柏S臺區(qū)國學項目支持”的相關活動，深入開展《國學啟蒙》教法研究；推動我校國學誦讀工作再上新臺階。（3）作業(yè)要“精”。（4）輔導要“細”。從備課設計、課堂教學模式、評價、課前對學生的要求等整個教學環(huán)節(jié)，通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學’轉化到“生本教學”的方法與途徑。（三）抓活動，促成果。教研組組織學習新課標。教學常規(guī)的落實是提升教學質量的關鍵，更是教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求。學校將組織教學骨干成立聽課小組，圍繞“高質、輕負、活力”的要求開展隨堂聽課活動（提前一個工作日通知）。本學期對學校區(qū)級以上的立項課題進行梳理整理，指導課題負責人按照課題方案開展課題研究，對每位老師參與教學科研工作進行積分，納入陽光教師的評選體系，以確保立項課題不流失。開學初將教導處工作的分工進行調(diào)整與細化，使每位教學管理人員都明確自己的職責，加強責任意識和合作意識，共同完成教導處工作。落實本學期研究重點，教研主題，常規(guī)措施，活動安排，預期目標。（3）分頭二次備課，彰顯個性化設計。重點做好學業(yè)成績后30%學生的教育教學管理和監(jiān)測工作，樹立全面全員全過程的教育教學質量觀。加強學困生的管理。要求做到“三個有”。這樣的教研活動才能發(fā)揮效益的最大化。每月確定主題，重點關注教師的業(yè)務提升和課堂教學的實效，通過學習活動促進教師專業(yè)成長。二、各單元教學要求第一單元《希望的田野》學唱《我們的田野》，指導學生配合呼吸，唱好弱起拍節(jié)奏，富有感情地演唱。學唱寧夏民歌〈歌唱寧夏川〉，感受民族風格。結合歌曲學習“五聲音階調(diào)式”，并結合以前所學過的歌曲進行調(diào)式分析。學唱〈紫竹調(diào)〉，唱譜學唱歌曲，并分析歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。學習音樂創(chuàng)作方法，鍛煉結構感知能力和分析能力。從藝術于生活的關聯(lián)出發(fā)，引導學生學會用藝術的形式表現(xiàn)各單元的主題，發(fā)展它們的綜合藝術能力。引導學生分組自己學習視唱樂譜，要求是唱得準確并能表現(xiàn)出情緒特點。第四單元《大自然的小衛(wèi)士》學唱山東民歌〈花蛤蟆〉，分析歌曲的形象表現(xiàn)特征。認識升半音記號，感知變化音級對豐富音調(diào)的作用。分析歌曲的節(jié)奏特點，重復的音樂創(chuàng)作手法在哪些方面具體表現(xiàn)。第八單元《三個和尚》學唱〈三個和尚〉，進行表演唱。學唱、表演〈河邊對口唱〉。學生的學習態(tài)度學生們都能積極主動的投入到愉快的學習當中來，都能認真積極主動地參與，認真觀察，并大膽想象，并運用優(yōu)美的語言表達自己的想法，大膽繪畫自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。 用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。（4） 為自己設計信息卡。29第九課：大嘴巴1紙工10第十課：童話屋1紙工11第十一課：搖滾小精靈312第十二課：紅燈停 綠燈行（1） 繪畫交通標志。我組每位成員必須在每學期完成至少4篇的學習筆記，并在學期中開展一次全員讀書交流會議。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。學生練習靈敏、果斷，能克服困難?！耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標.初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,初步養(yǎng)成良好的習慣。體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與到活動中去。六、教學進度計劃：略小學第一學期教學計劃4熱，變化的天氣，振動與聲音，分別涉及新課程標準的物質科學的部分。學習傾聽別人的見解，尊重他人說話的權利；能運用各種方法記錄與表達自己的事實。3．在觀察和收集信息的基礎上，對收集到的信息進行加工、整理、抽象和概括，以形成新的認識，并運用對比的方法進行抽象概括，從而形成有關生物與非生物的概念。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!教學重點：由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習?；倔w操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等)。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。進一步學習畫圖軟件，學會給圖畫添加文字標題和顏色，進行拼裝圖形等方法，創(chuàng)作新圖畫，讓圖畫五彩繽紛進一步學習繪畫知識，會用工具畫組合圖形，保存自己的作品。這種享受成功的教育對學生的成長非常有利。積極組織相關學生參與活動，力爭家長的大力配合。加強對家庭教育的指導，引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人；引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。二、班級情況分析三年級共有學生130人左右，他們是第一次學習計算機，對計算機有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉化為對計算機學科的興趣，對他們今后的學習和工作中運用計算機產(chǎn)生正面影響，但如果引導不當也容易轉化為對計算機的畏懼，對他們以后學習和運用計算機產(chǎn)生負面影響。對學生有機滲透愛國主義教育。六、時間安排內(nèi) 容 周次信息和信息處理工具 1計算機的組成 2~3計算機的應用 4~5初識Windws98 6認識Windows 98窗口 7~8玩“紙牌”游戲 9~10認識鍵盤 11~12指法 13~14認識《畫圖》 15畫線 16畫方形和圓形 17畫多邊形 18小學第一學期教學計劃9一、教學指導思想本冊教材以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨，盡量讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的各種科學學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，逐步學會綜合思考問題、以探究的方式解決問題的方法，為終身的學習和生活打好基礎。學生們將比較木頭、金屬、塑料、紙、磚瓦、陶器、瓷器等常見材料在硬度、韌性、吸水性和在水中沉浮等方面的異同，認識到不同材料具有不同的特性，不同特性決定了它們不同的用途。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。提高學生學習的主動性。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 ，早日進入正常秩序。第五周 1. 慶“十一”，進行愛國