科學第一學期教學計劃(更新版)
【正文】 ，了解生命世界的輪廓，形成一些對生命活動和生命現(xiàn)象的基本認識，對人體和健康形成初步的認識。(二)情感態(tài)度與價值觀、喜歡嘗試新的經(jīng)驗、樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。第一篇：科學第一學期教學計劃小學科學第二學期教學計劃【20132014學年度】六年級任課教師：高波第二篇：六年級科學第一學期教學計劃一、新課標對本年段的要求(一)科學探究，理解科學探究的基本特征。，進行交流，并參與評議，知道對別人研究的結(jié)論提出質(zhì)疑也是科學探究的一部分。，了解物質(zhì)的常見性質(zhì)、用途和變化，對物體的運動、力和簡單機械，以及能量的不同表現(xiàn)形式具有感性認識。第五單元 海洋資源從系統(tǒng)的角度幫助學生了解海洋資源的豐富，引導(dǎo)學生保護和利用海洋資源。（三）科學知識通過豐富多彩的生命世界的認識，將所學知識運用到實際生活中，解決生活中遇到的問題。提供效果展示平臺，評選制作作品（建高塔、美麗的橋、生物多樣性小報……）迎接學校主題開放活動。培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。三 學生情況分析：通過過去的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。第十五周 第6課第十六周 第7課第十七周 期末復(fù)習第十八周 期末復(fù)習第十九周 期末復(fù)習第四篇：2013—2014學第一學期科學教學計劃2013—2014學第一學期四年級科學教學計劃一、本冊教材的知識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)本冊教科書共有24課，其中第224課是活動課。本單元從整體上遵循了從一般到特殊，由整體到部分認識事物的規(guī)律。二、本冊教材總的教學目的及教學的重點、難點培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、探究能力，分析綜合能力、推理能力、想象能力和動手能力?！?—三、教學進度第一周：我們的食物我們的食物第二周：我們的營養(yǎng)我們的營養(yǎng)第三周：飲食與健康飲食與健康第四周：水變咸了水變咸了第五周：怎樣加快溶解怎樣加快溶解 第六周：做一杯飲料做一杯飲料第七周：水里有什么植物的身體第八周：植物的身體植物的跟第九周：植物的葉（一）植物的葉（一）第十周：植物的葉（二）植物的莖第十一周：熱氣球上升的秘充氣玩具里的科學 第十三周：小火箭瓶“吞”雞蛋的秘密 第十四周：水流有力量杯子變熱了 第十五周：它們會生熱嗎誰熱的快第十六周：太陽能熱水器食物里的有害物質(zhì) 第十七周：太陽能熱水器的發(fā)展與使用—4—第五篇：五年級科學第一學期教學計劃20062007第一學期教學計劃一、教材分析教材的內(nèi)容安排在生命科學方面有所側(cè)重。教材在活動設(shè)計中，還有意識地安排了多項環(huán)境保護的內(nèi)容，力圖從多方面促進學生情感、態(tài)度、價值
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