【正文】 的閱讀分析能力怎樣？□ 好□一般□不好3你的表達能力怎樣？□清楚、有條理□清楚但條理性差□ 不清楚3你經(jīng)常利用課余時間復習功課嗎？□ 經(jīng)?！跖紶枴鯉缀醪?你能做到每天總結(jié)學習的內(nèi)容嗎？□能□不能□沒想過3考試前你能做到自主、有計劃的復習嗎？□能□不能□根本不復習3考每課前你能做到胸有成竹嗎？□ 能□不能3你認為考試成績重要嗎？□重要□不重要□及格就行3你怎樣對待考試作弊？□ 相信自己的實力、從不作弊□ 別人抄如果我不抄就感到心里不平衡 □有僥幸心理□作弊后感到很內(nèi)疚□根本不學只等作弊3學了知識你就想實踐嗎？□想實踐□對有些內(nèi)容想實踐□當時不想實踐，以后再說你的好奇心、求知欲強嗎？□強□不強□沒有4你經(jīng)常涉獵課外的知識嗎？□經(jīng)常□有時候□從不4你對自己的專業(yè)持什么態(tài)度？□非常喜歡 □有一點點興趣□不喜歡4你對本專業(yè)將來的就業(yè)前景了解嗎？□了解□不太了解□不了解4你對專業(yè)課的學習有所偏重嗎？□有□沒有4上專業(yè)課時，你覺得理論重要還是技能重要？□理論重要□技能重要□理論技能都重要4你喜歡理論課還是實踐課？□理論課□實踐課□都喜歡4你是否有這種感覺：老師上課時講的知識你基本上都明白，但過幾天很快就忘了？□是□不是4你經(jīng)常在課上向老師提問題嗎？□經(jīng)?！跖紶枴鯊牟?你經(jīng)常與同學討論課上沒弄懂的知識嗎？□經(jīng)?！跖紶枴鯊牟?0、同學與任課老師關(guān)系的好壞是否影響同學對這門課的興趣？ □影響□不影響□不清楚5一節(jié)課內(nèi)你能集中精力學習的時間有多長？□30分鐘以上□1530分鐘 □15分鐘以下5你是否經(jīng)常一上課就沒精神，一下課就有精神？□是□不是5你認為上課沒有精神或愛走思的原因是什么？□不喜歡該科目 □老師講得不好□聽不懂5你是否感覺到上堂課如果聽懂了，下堂課就愿意接著聽？□是□不是□不一定5老師講完一段知識后，你是否喜歡讓老師給你留一段時間看書？ □是□不是5你認為上課如果自己有沒聽懂的地方，卻不問老師，原因是什么？ □不好意思問□老師態(tài)度不好□不知道怎么問□懂不懂無所謂5你對自己的前途有所設(shè)想嗎？□有□偶爾想□沒想過5你在為將來的工作有計劃地做積極準備嗎？ □有□沒有5你有責任意識嗎？□有□沒有□不懂60、你還記得上中專前的理想嗎？□記得□剛?cè)雽W時記得□早就忘了第二篇：中等職業(yè)學校信息化現(xiàn)狀及需求調(diào)查表中等職業(yè)學校信息化現(xiàn)狀及需求調(diào)查表填報單位（中等職業(yè)學校）：填報人：聯(lián)系電話：二、中等職業(yè)學校信息化現(xiàn)狀說明：、課件庫、案例庫、題庫、教學視頻等說明：：網(wǎng)絡輔助教學平臺上的資源以課程為單位進行管理。遵守憲法，維護國格；服務人民，奉獻社會；立志高遠，報效祖國。四、講文明，重修養(yǎng)。不言語粗俗，不衣冠不整，不近“黃賭毒”。愛黨愛國，擁護憲法；服務人民，奉獻社會；立志高遠，復興中華。講文明，重修養(yǎng)。不言語粗俗，不衣冠不整，不近“黃賭毒”。團結(jié)同學，也樂于幫助別人。團結(jié)同學，與同學關(guān)系融洽。能很好地遵守學校規(guī)章和班級公約，關(guān)心班集體，作為生活委員，工作嚴謹認真、一絲不茍。一定程度上能接受老師的教育，能把班級的榮譽當回事，值日也開始主動認真起來。工作認真、責任感強，也為班級的板報做出了很大貢獻。希望日后繼續(xù)努力！守紀、肯學、求上進，為人謹慎，心性坦蕩，加樂觀和群。你很聰明，能按時完成作業(yè)，關(guān)心集體，成績優(yōu)異，但有時又很調(diào)皮，上課時不能認真聽講，希望以后能改掉這個壞毛病!你是一個不愛說話的小男孩，上課發(fā)言積極，團結(jié)同學，你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡，思維活躍，在學習上認真刻苦且踏實，團結(jié)同學，樂于助人，成績優(yōu)秀。能不折有扣的完成各項任務，在美術(shù)方面很出色。希望以后繼續(xù)努力，爭取更好!在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言積極，關(guān)心集體，有一顆上進心，成績優(yōu)良，希望以后繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現(xiàn)!你平時很少說話，但上課發(fā)言蠻積極的，關(guān)心集體，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優(yōu)良，希繼續(xù)努力!你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。老師期待著你！你那原本美麗慧黠的雙眸為什么被憂愁遮掩，開朗大方猶如銀鈴般的笑聲什么時候銷聲匿跡了？你是班級的“種子選手”，為什么輕易地把它讓給了別人？記得你曾偷偷地塞給我一個紙條，說你愿意成為我的驕傲。對嗎？其實，老師從未用學習成績?nèi)澐謱W生的好壞，你有能力，你善良有禮貌，關(guān)心集體，同學關(guān)系處得很好，這些都是你的優(yōu)點與長處。三年來，你的進步老師也看在眼里，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你尊師愛友，助人為樂，學習刻苦，進步突出，是老師的好助手。熱心于學校組織的各項活動。樂觀開朗，端莊大方；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，尤其擅長寫作，多次獲市、區(qū)級征文比賽獎。該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。學習上勤于思考，勤學上進，刻苦拼搏的精神，一定會給關(guān)心你的人一個又一個的驚喜！該生率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！該生真誠，善良，勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。為人熱情大方，能和同學友好相處，在學習上，你能認識到自己的不足，有學好各科的愿望，但有時不能堅持，有些虎頭蛇尾，不過，沒關(guān)系，“笑在最后的才是真正的勝利者”，只要你堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜！你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班爭得了榮譽。該生為人踏實、誠懇,正直、真誠，尊敬師長，團結(jié)同學，行為