【正文】 的閱讀分析能力怎樣？□ 好□一般□不好3你的表達(dá)能力怎樣？□清楚、有條理□清楚但條理性差□ 不清楚3你經(jīng)常利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)功課嗎？□ 經(jīng)常□偶爾□幾乎不3你能做到每天總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？□能□不能□沒想過3考試前你能做到自主、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)嗎？□能□不能□根本不復(fù)習(xí)3考每課前你能做到胸有成竹嗎？□ 能□不能3你認(rèn)為考試成績(jī)重要嗎？□重要□不重要□及格就行3你怎樣對(duì)待考試作弊？□ 相信自己的實(shí)力、從不作弊□ 別人抄如果我不抄就感到心里不平衡 □有僥幸心理□作弊后感到很內(nèi)疚□根本不學(xué)只等作弊3學(xué)了知識(shí)你就想實(shí)踐嗎？□想實(shí)踐□對(duì)有些內(nèi)容想實(shí)踐□當(dāng)時(shí)不想實(shí)踐，以后再說你的好奇心、求知欲強(qiáng)嗎？□強(qiáng)□不強(qiáng)□沒有4你經(jīng)常涉獵課外的知識(shí)嗎？□經(jīng)常□有時(shí)候□從不4你對(duì)自己的專業(yè)持什么態(tài)度？□非常喜歡 □有一點(diǎn)點(diǎn)興趣□不喜歡4你對(duì)本專業(yè)將來的就業(yè)前景了解嗎？□了解□不太了解□不了解4你對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)有所偏重嗎？□有□沒有4上專業(yè)課時(shí)，你覺得理論重要還是技能重要？□理論重要□技能重要□理論技能都重要4你喜歡理論課還是實(shí)踐課？□理論課□實(shí)踐課□都喜歡4你是否有這種感覺：老師上課時(shí)講的知識(shí)你基本上都明白，但過幾天很快就忘了？□是□不是4你經(jīng)常在課上向老師提問題嗎？□經(jīng)?！跖紶枴鯊牟?你經(jīng)常與同學(xué)討論課上沒弄懂的知識(shí)嗎？□經(jīng)?！跖紶枴鯊牟?0、同學(xué)與任課老師關(guān)系的好壞是否影響同學(xué)對(duì)這門課的興趣？ □影響□不影響□不清楚5一節(jié)課內(nèi)你能集中精力學(xué)習(xí)的時(shí)間有多長(zhǎng)？□30分鐘以上□1530分鐘 □15分鐘以下5你是否經(jīng)常一上課就沒精神，一下課就有精神？□是□不是5你認(rèn)為上課沒有精神或愛走思的原因是什么？□不喜歡該科目 □老師講得不好□聽不懂5你是否感覺到上堂課如果聽懂了，下堂課就愿意接著聽？□是□不是□不一定5老師講完一段知識(shí)后，你是否喜歡讓老師給你留一段時(shí)間看書？ □是□不是5你認(rèn)為上課如果自己有沒聽懂的地方，卻不問老師，原因是什么？ □不好意思問□老師態(tài)度不好□不知道怎么問□懂不懂無所謂5你對(duì)自己的前途有所設(shè)想嗎？□有□偶爾想□沒想過5你在為將來的工作有計(jì)劃地做積極準(zhǔn)備嗎？ □有□沒有5你有責(zé)任意識(shí)嗎？□有□沒有□不懂60、你還記得上中專前的理想嗎？□記得□剛?cè)雽W(xué)時(shí)記得□早就忘了第二篇：中等職業(yè)學(xué)校信息化現(xiàn)狀及需求調(diào)查表中等職業(yè)學(xué)校信息化現(xiàn)狀及需求調(diào)查表填報(bào)單位（中等職業(yè)學(xué)校）：填報(bào)人：聯(lián)系電話：二、中等職業(yè)學(xué)校信息化現(xiàn)狀說明：、課件庫(kù)、案例庫(kù)、題庫(kù)、教學(xué)視頻等說明：：網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)上的資源以課程為單位進(jìn)行管理。遵守憲法，維護(hù)國(guó)格；服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)；立志高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)。四、講文明，重修養(yǎng)。不言語粗俗，不衣冠不整，不近“黃賭毒”。愛黨愛國(guó)，擁護(hù)憲法；服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)；立志高遠(yuǎn)，復(fù)興中華。講文明，重修養(yǎng)。不言語粗俗，不衣冠不整，不近“黃賭毒”。團(tuán)結(jié)同學(xué)，也樂于幫助別人。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽。能很好地遵守學(xué)校規(guī)章和班級(jí)公約，關(guān)心班集體，作為生活委員，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍。一定程度上能接受老師的教育，能把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)回事，值日也開始主動(dòng)認(rèn)真起來。工作認(rèn)真、責(zé)任感強(qiáng)，也為班級(jí)的板報(bào)做出了很大貢獻(xiàn)。希望日后繼續(xù)努力！守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩，加樂觀和群。你很聰明，能按時(shí)完成作業(yè)，關(guān)心集體，成績(jī)優(yōu)異，但有時(shí)又很調(diào)皮，上課時(shí)不能認(rèn)真聽講，希望以后能改掉這個(gè)壞毛病!你是一個(gè)不愛說話的小男孩，上課發(fā)言積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你是一個(gè)聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡，思維活躍，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦且踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，成績(jī)優(yōu)秀。能不折有扣的完成各項(xiàng)任務(wù)，在美術(shù)方面很出色。希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好!在老師的心目中，你是一個(gè)很不錯(cuò)的小女孩，上課發(fā)言積極，關(guān)心集體，有一顆上進(jìn)心，成績(jī)優(yōu)良，希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)!你平時(shí)很少說話，但上課發(fā)言蠻積極的，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，成績(jī)優(yōu)良，希繼續(xù)努力!你聰明可愛，總是在默默地學(xué)習(xí)，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。老師期待著你！你那原本美麗慧黠的雙眸為什么被憂愁遮掩，開朗大方猶如銀鈴般的笑聲什么時(shí)候銷聲匿跡了？你是班級(jí)的“種子選手”，為什么輕易地把它讓給了別人？記得你曾偷偷地塞給我一個(gè)紙條，說你愿意成為我的驕傲。對(duì)嗎？其實(shí)，老師從未用學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)澐謱W(xué)生的好壞，你有能力，你善良有禮貌，關(guān)心集體，同學(xué)關(guān)系處得很好，這些都是你的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。三年來，你的進(jìn)步老師也看在眼里，此時(shí)此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進(jìn)的心，你尊師愛友，助人為樂，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)步突出，是老師的好助手。熱心于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。樂觀開朗，端莊大方；尊敬師長(zhǎng)，友愛同窗；愛好廣泛，尤其擅長(zhǎng)寫作，多次獲市、區(qū)級(jí)征文比賽獎(jiǎng)。該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。學(xué)習(xí)上勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏的精神，一定會(huì)給關(guān)心你的人一個(gè)又一個(gè)的驚喜！該生率直、聰穎、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！該生真誠(chéng)，善良，勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí)。為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處，在學(xué)習(xí)上，你能認(rèn)識(shí)到自己的不足，有學(xué)好各科的愿望，但有時(shí)不能堅(jiān)持，有些虎頭蛇尾，不過，沒關(guān)系，“笑在最后的才是真正的勝利者”，只要你堅(jiān)持到最后，你一定會(huì)給深愛你的父母一個(gè)驚喜！你是體育競(jìng)賽場(chǎng)上的強(qiáng)者，用汗水和拼搏精神為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。該生為人踏實(shí)、誠(chéng)懇,正直、真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為