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20xx年上期學(xué)校工作總結(jié)(更新版)

2025-10-29 04:26上一頁面

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【正文】 生在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步。選手們從感謝親人、感謝老師、感謝朋友、感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然等方面用自己稚嫩的童音表達(dá)出感恩之情。在國慶節(jié)前夕舉行慶祝國慶板報(bào)比賽;評出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)四名。采取問卷調(diào)查等形式動(dòng)員家長和學(xué)生評價(jià)師德師風(fēng)建設(shè)情況,從家長、學(xué)生的評價(jià)看絕大多數(shù)的家長、學(xué)生對老師持滿意態(tài)度。認(rèn)真做好師德工作,全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,具體實(shí)施工作如下:(一)、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo),以“辦人民滿意教育,做人民滿意教師”為宗旨,以《武夷山市教師公約》為核心,結(jié)合武夷山市教育局《“師德師風(fēng)促進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》緊密聯(lián)系我校思想工作的實(shí)際,以“愛崗敬業(yè),為人師表”為主題,切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,建立健全隊(duì)伍管理的長效機(jī)制,努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊(duì)伍,樹立教育良好形象??傊?,工作千頭萬緒,今天的總結(jié)也只是明天的一個(gè)新的起點(diǎn),對于工作中取得的成果,我們將戒驕戒躁,扎實(shí)有序的進(jìn)行,對于工作中的問題,我們更要冷靜思考,尋找最有利的途徑,披荊斬刺,相信寧靜定能致遠(yuǎn)。因此,我們要抓好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,對學(xué)生進(jìn)行針對性的思想教育,進(jìn)一步穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)習(xí)快樂而有效。其實(shí)萬變不離其宗,能夠讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)的課堂就是好課堂。師資結(jié)構(gòu)亟待改善從目前情況看,我校教師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)非常不合理。營造融洽的工作、學(xué)習(xí)氛圍1)組織豐富多彩的活動(dòng),營造尊重諒解、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。三、以“三評”為契機(jī),有序建設(shè)不斷改善辦學(xué)條件——靜境。經(jīng)過一年的考評,有張谷珍、丁洪文、許小英、吳海根、李靜五位老師被評為優(yōu)秀班主任。構(gòu)建和諧環(huán)境,快樂德育有力①大力開展興趣小組活動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng),本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對興趣小組及課外綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了長期的堅(jiān)持與整理,在開學(xué)初學(xué)校就對該塊工作進(jìn)行安排,制定了詳細(xì)的課外綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,具體包括“墨香校園”的創(chuàng)建,陽光體育運(yùn)動(dòng)、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等,要求以班為單位,各班再根據(jù)本班實(shí)際,制定班級綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行了整理和存檔,6月底,進(jìn)行了課外綜合實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)。學(xué)校堅(jiān)持以年級組、教研組、備課組為單位,著力推動(dòng)小范圍教研活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化對新課程理念的認(rèn)識,規(guī)范業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,改變以前那種只流于形式,沒有實(shí)效的做法,本學(xué)期我校結(jié)合新課程課改的實(shí)施,積極探索校本校研,適時(shí)推出了“一本四部”的課堂研討模式,每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子,并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定,要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色,注重實(shí)效、且有利于課程改革,服務(wù)于課堂教學(xué)。本學(xué)期我們雖然取得了一定的成績,當(dāng)然在工作中還有諸多不足,下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,扎實(shí)開展教學(xué)研究,創(chuàng)新教學(xué)模式,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。我們還積極開展好音樂、體育、文學(xué)社等興趣小組活動(dòng),使學(xué)生學(xué)有所長,切實(shí)提高了學(xué)生的素質(zhì)。干部領(lǐng)頭教研,改革教學(xué)模式。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。在檔案建設(shè)方面,我們按照有關(guān)檔案建設(shè)的要求,逐一對照,查漏補(bǔ)缺,檔案文書十分規(guī)范。教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的精神。激發(fā)學(xué)生愛校,愛國情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。不體罰和變相體罰學(xué)生,這點(diǎn)我們每位教師都做得很好。,在教師中大力提倡“依法治校、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人“的師德規(guī)范,為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),對教師提出要求,作為一名教師首先要關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生。四、加強(qiáng)德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量,要效益,教師集體辦公制,教務(wù)處能堅(jiān)持抓教學(xué)工作的檢查和促導(dǎo),做到每月有小結(jié)、記載。集中整治校園及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,功能教室布置日趨完善,體育器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、衛(wèi)生室、多媒體室、計(jì)算機(jī)室一應(yīng)俱全,各室懸掛了標(biāo)語,安裝了窗簾,校容校貌煥然一新,辦學(xué)條件明顯改善。我們嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、加重學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的行為。提高教學(xué)質(zhì)量。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué),拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)興趣愛好,發(fā)展個(gè)性特長和綜合素質(zhì)。學(xué)校組織開展法制教育報(bào)告會(huì)、安全知識講座、防震疏散演練,進(jìn)行安全與法制教育,不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),“學(xué)高為師,德高為范”。推進(jìn)課堂高效,教研教改給力。一份耕耘,一份收獲,校本研討給我們帶來了豐碩的成果,本,我校學(xué)生在縣局組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)中,獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),%,普高升學(xué)率達(dá)50%,創(chuàng)造了高枧教育史上新的輝煌,肄業(yè)班片聯(lián)合檢測也是成績斐然。班主任要以墻上掛的名言警語滌蕩學(xué)生的心胸,點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火,讓學(xué)生迎著朝陽想一想,今天該怎樣努力,踏著夕陽問一問,今天有多少收獲,讓學(xué)生明確輕聲慢步過走廊,不打擾別人是一種美德,“精、靜、凈”,使教室真正成為教育的主陣地。學(xué)校通過“家長座談會(huì)”學(xué)生信息調(diào)查等方式,讓家長深刻認(rèn)識到:父母不僅是孩子的首任老師,更是孩子的終生導(dǎo)師,家長既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。打造良好的育人環(huán)境本期結(jié)合文明縣城的創(chuàng)建、“城鄉(xiāng)同治”工作的不斷深入,我校特別注重衛(wèi)生清潔和環(huán)境治理工作,從環(huán)境打掃到環(huán)境保持我們都做到了一絲不茍,還適時(shí)進(jìn)行了“文明辦公室”、“文明教室”、“文明寢室”的評選工作,打造了良好的育人環(huán)境。四、以不足為缺口,明確今后努力發(fā)展的方向——靜思。教研教改還需跟進(jìn)隨著新課改的深入,老師們普遍感覺教學(xué)愈加多元化、復(fù)雜化,甚至有人說現(xiàn)在不知道應(yīng)該怎樣教了。不穩(wěn)定他們的思想,是不能讓他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去的。對此,希望上級部門及學(xué)校予以重視,采取積極有效的對策,以改善教師生存與工作狀況,提高教師積極性,使學(xué)校成為教師們溫暖的家園,成為學(xué)生成長的家園。認(rèn)真落實(shí)武夷山市教育局關(guān)于“武夷山市教育系統(tǒng)‘師德建設(shè)年’活動(dòng)實(shí)施方案”,及武夷山市教育局決定今年在全市教育系統(tǒng)開展以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)討論,每位教師寫出師德師風(fēng)剖析材料,教師們從不同角度剖析了自己存在的不足找出了自己的努力方向。并將優(yōu)秀作品貼在宣傳欄上。11月11日舉行以“感恩”為主題的演講比賽。1舉行以“感恩祖國”為主題的慶祝元旦文藝演出。學(xué)校還專門召開留守兒童會(huì)議,給留守兒童贈(zèng)送書包等學(xué)習(xí)用品,表達(dá)全體師生對他們的一片愛心。全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課程表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,教師每天按時(shí)批學(xué)生作業(yè),未發(fā)現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。教師們互幫互學(xué)共同提高,多數(shù)教師能掌握基本的信息技術(shù)的運(yùn)用。加強(qiáng)學(xué)生管理工作,規(guī)范學(xué)生行為,防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故 的行為。進(jìn)一步健全完善安全工作制度,制訂落實(shí)安全措施。一期板報(bào):各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報(bào),德育處出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。六、衛(wèi)生工作為全面貫徹實(shí)施國家教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神,切實(shí)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展,本期學(xué)校衛(wèi)生工作主要做了以下工作。實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。無傳染病的發(fā)生;由于學(xué)生能堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),及參加大課間活動(dòng)學(xué)生的體質(zhì)有所增強(qiáng)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),并取得優(yōu)異的成績。本學(xué)期新學(xué)習(xí)小學(xué)生第三套廣播體操“七彩陽光”。體育教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),努力改進(jìn)教學(xué)方法,采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng),使體育教學(xué)步入正軌,在授課時(shí)突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。各種教學(xué)儀器使用正常,并能做好使用登記。圍繞建國六十周年,組織教師參加了“我的教育故事”、“經(jīng)典誦讀 ”征文與演講的活動(dòng),開展了“讀經(jīng)典”“唱紅歌”“現(xiàn)箴言”“講故事”的系列教育活動(dòng)。如一、三年級墻報(bào)形式多樣、新顏,起到了好的引領(lǐng)和示范作用。提高了學(xué)生安全消防意識,杜絕了一切安全事故的發(fā)生。還對本校教師進(jìn)行了生活上的問候,增進(jìn)了校級之間、教師之間的友誼和感情。四、工會(huì)工作工會(huì)工作有聲有色。體育教師積極認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生,在冬季舉辦了“三跳”比賽,提高了學(xué)生鍛煉身體的興趣。部分班級班風(fēng)較差,學(xué)風(fēng)不濃,學(xué)生的一些行為習(xí)慣
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