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20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)2復(fù)習(xí)題(更新版)

2025-10-29 04:15上一頁面

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【正文】 畢業(yè)證、學(xué)位證:教務(wù)處發(fā)放;報到證:學(xué)校招生就業(yè)辦發(fā)放;戶口遷移證:學(xué)院辦公室發(fā)放;組織關(guān)系:學(xué)生黨員必須到組織部辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù);檔案:校就業(yè)辦憑畢業(yè)生的報到證白色通知聯(lián)轉(zhuǎn)寄檔案。畢業(yè)生未落實就業(yè)單位,要求將就業(yè)《報到證》簽回生源地自主擇業(yè)怎么辦?(1)畢業(yè)生未落實就業(yè)單位,但決定回生源自主擇業(yè),要求將就業(yè)《報到證》簽回生源市州自主擇業(yè)的,本人須向?qū)W院招生就業(yè)辦提出申請報告,填寫《廣州華商職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生申請回生源市州自主擇業(yè)審批表》,并辦理就業(yè)《報到證》有關(guān)手續(xù)。擇業(yè)期內(nèi)檔案、戶口由誰保管?⑴對已落實就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案,畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書、就業(yè)《報到證》領(lǐng)取檔案,用人單位要求郵寄的,請作說明和登記,學(xué)校代為郵寄。⑼憑就業(yè)《報到證》到用人單位辦理報到手續(xù)。面試結(jié)果的存檔;(四)面試的評估階段;第三篇:就業(yè)指導(dǎo)考試復(fù)習(xí)題09級《就業(yè)指導(dǎo)課》考試復(fù)習(xí)題畢業(yè)生就業(yè)有哪些程序?⑴招生與就業(yè)辦免費(fèi)發(fā)放就業(yè)協(xié)議書和廣州華商職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)推薦書,畢業(yè)生每人一套(一式四份)。(2)確定面試評分表。(3)組織材料是要兼顧目的,去掉不重要的細(xì)節(jié),要用積極正面的經(jīng)歷描述,著重強(qiáng)調(diào)令你自豪的成就。言過其實,炫耀浮夸。(2)要根據(jù)招聘方的要求,列出自己的長處、成績及經(jīng)歷,有具體的數(shù)字更好。(4)畢業(yè)生簽約后出國留學(xué)、參軍、選拔公務(wù)員和考取研究生等原因,造成客觀上不能履行協(xié)議,一起就業(yè)協(xié)議爭議。表現(xiàn)出你電話面試是到場面試的樣子。(4)自傲心里排除方法:要用歷史唯物主義的觀點看問題,正確認(rèn)識自己和社會的關(guān)系。為自己訂立切合實際的生活目標(biāo),不惜從每一件小事做起,勤奮加努力,從成功中不斷積累經(jīng)驗。進(jìn)取心與責(zé)任心、自信心、自我力量感、自我認(rèn)識和自我調(diào)節(jié)、情緒穩(wěn)定性、社會敏感性、社會接納性、社會影響力。一、制訂職業(yè)決策需要結(jié)合自己的性格、特長和興趣。不同點:。了解不同所有制企業(yè)與不同上級主管單位具體的就業(yè)政策及規(guī)定。;;1.“雙向選擇“一般應(yīng)準(zhǔn)備三份書面材料:(1)由學(xué)校(學(xué)生處或教務(wù)處)出具的畢業(yè)生推薦表,包括學(xué)校對該生的評價:品行、特長、體質(zhì)、學(xué)習(xí)名次等。 :又稱勞動契約、勞動協(xié)議。是指通過分析、比較,在若干種可供選擇的方案中選定最優(yōu)方案的過程。 :所謂壓力,是指個體對某一沒有足夠能力應(yīng)對的重要情景的情緒與生理緊張反應(yīng)。 :是連接個人與社會的橋梁,是人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對穩(wěn)定、有經(jīng)濟(jì)收入、專門類別的社會活動,是對人的生活方式、經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映,也是一個人的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)以及一個人的社會地位的一般性表征。要求格式規(guī)范,內(nèi)容簡潔。:是指個人和組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。 :人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的總合。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。 :是指創(chuàng)立基業(yè)或創(chuàng)辦事業(yè),也就是自主的開拓和創(chuàng)造業(yè)績與成就。、服務(wù)機(jī)構(gòu)了解需求信息。、社會關(guān)系以及盡可能多的了解與求職擇業(yè)相關(guān)的各種信息。學(xué)校簽字蓋章后協(xié)議生效。第一,職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個人實力。五是以自我為中心六是缺乏個性,不思進(jìn)取 學(xué)業(yè)完成后已成強(qiáng)弩之末,缺乏活力,沒有什么發(fā)展前途。(3)猜疑心理排除方法:要學(xué)會用辯證法全面看問題,不僅要看到事物不好的一面,更要看到好的一面,發(fā)展變化的一面。筆試的主要內(nèi)容是基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,其次是同專業(yè)知識有關(guān)及同招聘單位有關(guān)的某些知識和技能。(2)當(dāng)你接到對方打來的電話時,請按以下建議行事,以便是自己有電話面試走進(jìn)面試者的辦公室。對協(xié)商解決不成的,畢業(yè)生可直接向人民法院起訴,由人民法院依法裁決。劣勢:(1)缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷,尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò);(2)缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目,許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗;(3)缺乏商業(yè)信用,在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌,導(dǎo)致融資借貸困難重重;(4)喜歡紙上談兵,創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無當(dāng),市場預(yù)測普遍過于樂觀;(5)眼高手低,好高騖遠(yuǎn),看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”,不談賺“第一分錢”;(6)獨立人格沒有完全形成,缺乏對社會和個人的責(zé)任感,甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法;(7)心理承受能力差,遇到挫折就放棄,有的學(xué)生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難,沒有嘗試就輕易放棄了;(8)整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人,俗語說的“嘴上沒毛,辦事不牢”,很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。(7)長度以1000字左右為宜,打印出來后親筆簽名。平庸乏味,缺乏創(chuàng)新。1)分析該空缺崗位所需要的才能有哪些;2)分析專業(yè)技能與綜合能力各占多少比重;3)分析綜合能力包括哪些內(nèi)容,各占多少比重;4)用圖表的方式將面試才能項目以及相應(yīng)的權(quán)重列出。(1)了解雙方更具體的要求。⑹憑《就業(yè)協(xié)議書》辦理就業(yè)《報到證》手續(xù)。⑶雙方協(xié)商條款的內(nèi)容必須在備注欄中注明:一是關(guān)于工資福利待遇,住房條件,服務(wù)期限等等。⑷按規(guī)定所有未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生應(yīng)在2年內(nèi)將戶口轉(zhuǎn)出畢業(yè)學(xué)校,否則,出現(xiàn)戶口注銷,或戶口遷移困難等問題學(xué)校不負(fù)責(zé)任。(2)、將申請交至就業(yè)辦。1哪些畢業(yè)生需要辦理人事代理?畢業(yè)生未落實就業(yè)單位但要求辦理落戶手續(xù)或到不能接收人事檔案和戶口關(guān)系的用人單位就業(yè),均可申請辦理人事代理手續(xù),如外資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)街企業(yè)、集體、私營企業(yè)、民辦機(jī)構(gòu)等。答案要點:①群體性;②時效性;③需求多變性;④形式多樣化;⑤高層次性⑥年輕化;⑦初級性。,大家都獲益最2大學(xué)生可以通過哪些渠道獲得就業(yè)信息?答案要點: ;;;2簡述大學(xué)生就業(yè)市場的特點?答案要點:①群體性;②時效性;③需求多變性;④形式多樣化;⑤高層次性⑥年輕化;⑦初級性2簡要談?wù)勀銓麂N的看法?所謂傳銷,是指生產(chǎn)企業(yè)不通過店鋪銷售,促進(jìn)公平競爭,維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序和社會穩(wěn)定,國務(wù)院于1998年發(fā)出關(guān)于禁止傳銷經(jīng)營活動的通知:1,傳銷經(jīng)營活動不符合現(xiàn)階段國情,自通知發(fā)布之日起,加大執(zhí)法力度,造成經(jīng)濟(jì)損失,給當(dāng)?shù)厣鐣聿环€(wěn)定因素等,實際上, 傳銷有著更深層次的危害:在經(jīng)濟(jì)學(xué)層面上,傳銷以欺騙為直接手段,解脫的方式就是發(fā)展下線,社會上人與人的信任資源將無限流失,、在社會學(xué)意義上,瓦解社會基本單元家庭,就是被親戚朋友以介紹工作為名,家破人亡,有的因“洗腦”過分投入,、心理學(xué)意義上,突破了道德和法制約束,“洗腦”,讓人不以欺騙為辱,即便組織被取締,不再從事傳銷,已經(jīng)沒有正常人做不道德事時的內(nèi)疚感,變得極端自私,、假設(shè)現(xiàn)在學(xué)院招生就業(yè)辦要在學(xué)生中聘用一名助理,你準(zhǔn)備去應(yīng)聘。3畢業(yè)生應(yīng)妥善保管好本人的戶口遷移證,謹(jǐn)防被盜或遺失,畢業(yè)時已落實單位的畢業(yè)生要根據(jù)戶口遷移證上注示的有效期及時到報到單位的所在地派出所 辦理戶口遷入手續(xù)。國家教育部就業(yè)指導(dǎo)中心、各省教育廳學(xué)生處(也叫畢業(yè)生就業(yè)辦公室),地方上非師范類畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門是各地、市、縣人事局干部錄用調(diào)配科或人才交流中心,師范類畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門是各地、市、縣教育局人事科。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論:采用情景模擬方式對應(yīng)聘者進(jìn)行集體面試。、查詢。2)吸取教訓(xùn):從挫折中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,以求再戰(zhàn)。面試兩天內(nèi),最好給招聘人員打個電話或?qū)懛庑疟硎局x意。學(xué)校的推薦意見。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(P82)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指由一組應(yīng)試者組成一個臨時工作小組,討論給定的問題,并做出決策。⑹通過打電話或?qū)懬舐毿抛稍儭?)、一些大企業(yè)和人力資源公司的網(wǎng)站。所謂轉(zhuǎn)變角色, 主要是指由一個大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€現(xiàn)實的社會求職者。因此面試時一定要揚(yáng)長避短, 敢于表現(xiàn)自己, 才有可能在競爭中獲勝。求職時如何注意禮儀才能贏得面試官的青睞?答:、真誠、微笑、有修養(yǎng)、尊重、自律。⑵各系審核簽署意見后加蓋各系院行政公章,最后到招生與就業(yè)指導(dǎo)處審核簽署意見蓋章。三、論述題(40分)請結(jié)合自身實際,談?wù)劥髮W(xué)生職業(yè)選擇的策略。再次將職業(yè)提出的各種條件進(jìn)
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