20xx年上學(xué)期七年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。一學(xué)期的如履薄冰之感讓我更加敬畏這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也更加熱愛它。（二）討論組成員的安排存在著一些不合理的地方，有的小組成員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都較好，或有 的討論組中成績好的同學(xué)太過強(qiáng)勢(shì)，以及固定的討論組成員分工都在一定程度上限制了學(xué)生的思維?！袄蠋煟瑸槭裁匆u(píng)你呢？，我把你留下來只是想和你聊聊天，而且你媽媽來接你時(shí)，我還要當(dāng)著媽媽面夸你呢，你那么守時(shí)地到辦公室等我。在認(rèn)真做好聽評(píng)課記錄的同時(shí)，也在不斷汲取其他老師教學(xué)中的長處，以反思自己的課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)小組中總有一兩個(gè)學(xué)生是不思考的，等著“靠天收”，因此小組展示的環(huán)節(jié)就要把機(jī)會(huì)給這樣的學(xué)生，讓他們感覺到有任務(wù)的壓力，并且在組內(nèi)形成“兵教兵”。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！第三篇：七年級(jí)上學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)七年級(jí)上學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)一、教學(xué)總結(jié)（一）備課“浮躁得來的東西，騙不了學(xué)生，膚淺的東西，絕對(duì)感染不了人。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。第二篇：七年級(jí)上學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)七年級(jí)上學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)馮進(jìn)柏一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié)：一、結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)二、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。而備課教案更是直接凸顯教學(xué)過程，變得更加實(shí)用。討論組有5—6人打亂組合成的，也有按座位順序形成的四人討論組。（五）思品教育與其說是思品教育不如說是談心。真誠地，用心與學(xué)生溝通，學(xué)生是可以感知到的。（三）課上訂正《基礎(chǔ)訓(xùn)練》時(shí)存在一些問題，無論是以學(xué)生講為主還是學(xué)生先討論再講，一節(jié)課下來總會(huì)有同學(xué)訂正錯(cuò)誤或者是訂正的不全面。具體總結(jié)如下：一、不斷學(xué)習(xí)，更新觀念隨著課改的推進(jìn)，教師角色也在發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話。對(duì)于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同行的幫助下，這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間，而我需要學(xué)習(xí)的東西還有
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