【正文】 人，管理到位；健全了門(mén)衛(wèi)制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。（2）校務(wù)公開(kāi)。構(gòu)建全員全程參與的行評(píng)模式，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)“五種意識(shí)”。④樹(shù)立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點(diǎn)自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。⑧不擅自向?qū)W生推銷(xiāo)書(shū)本及學(xué)生用品。用政策法規(guī)規(guī)范教師言行?，F(xiàn)將本校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自評(píng)情況報(bào)告如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，提高對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。但從自身查找與上級(jí)要求還有一定的差距。三、在廉潔從政方面。利用多種形式開(kāi)展衛(wèi)生法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，提高廣大醫(yī)務(wù)人員以人為本，文明行醫(yī)衛(wèi)生法律觀念。進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，改善服務(wù)手段，完善服務(wù)措施，堅(jiān)持以“病人為中心“，堅(jiān)持從患者的利益出發(fā)，全心全意為患者服務(wù)。提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。強(qiáng)化行政監(jiān)管職責(zé)，加大監(jiān)督力度。一是強(qiáng)化科室負(fù)責(zé)人的工作責(zé)任，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，建立院長(zhǎng)一手抓管理，一手抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的“一崗雙責(zé)”制度，把規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為作為院長(zhǎng)的重要職責(zé)。（三）病房設(shè)施問(wèn)題：一是房間設(shè)備落后，缺少必要的資金不能及時(shí)對(duì)房間進(jìn)行改造；二是農(nóng)村、食品安全防范意識(shí)和法律意識(shí)較差，制假售段手段花樣百出，片面追求經(jīng)濟(jì)利益，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品難以得到衛(wèi)生安全保障；三是食品安全執(zhí)法體系工作開(kāi)展不平衡，部門(mén)之間多頭執(zhí)法，形成執(zhí)法職責(zé)不明確、不協(xié)調(diào)、不規(guī)范。具體包括：從根本上消除亂收費(fèi)現(xiàn)象；對(duì)各科的檢查行為情況；嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療執(zhí)業(yè)情況，不得以任何名義為名吃拿卡要，謀取不正當(dāng)利益。我中心按照建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法制政府和廉潔政策的要求，以關(guān)注民生、改善民生、服務(wù)民生為切入點(diǎn)，把對(duì)待群眾訴求的態(tài)度和解決問(wèn)題的實(shí)際效果，作為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重點(diǎn)包括：履行職責(zé)、落實(shí)政策情況；政（事）務(wù)公開(kāi)情況；為群眾辦實(shí)事辦好事情況；治理醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)和醫(yī)療服務(wù)中不正之風(fēng)情況；全力推進(jìn)我中心政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)與治學(xué)精神總體上得到了廣大教師和學(xué)生的認(rèn)可。領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)遵守紀(jì)律，從嚴(yán)執(zhí)行規(guī)章制度。（2）校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校召開(kāi)了全校教職員工參加的學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)，鄧校長(zhǎng)向全體教職員工傳達(dá)了縣教育局文件關(guān)于《2007年加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》精神，進(jìn)行了“正行風(fēng)、促發(fā)展”的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的動(dòng)員，組織教師學(xué)習(xí)了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施的有關(guān)要求，并要求每位教職員工對(duì)自己的師德師風(fēng)情況進(jìn)行自檢自查，查找社會(huì)、學(xué)校和教師身上存在的不良師德師風(fēng)問(wèn)題，從而拉開(kāi)了本校2007年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作及民主評(píng)議行風(fēng)教育活動(dòng)的帷幕。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，提高對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。（1）規(guī)范收費(fèi)。（3）師德建設(shè)。（5）依法治校。目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題，如個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；個(gè)別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有損教師和學(xué)校形象；還有，在學(xué)校管理過(guò)程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。（三）我服務(wù)中心以增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)。二、開(kāi)展自查自糾，查找存在的問(wèn)題我院通過(guò)對(duì)照檢查重點(diǎn)查出以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（一）個(gè)別科室存在亂收費(fèi)的問(wèn)題；（二）醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度問(wèn)題；（三）病房設(shè)施問(wèn)題。院向各科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步明確糾風(fēng)工作的各項(xiàng)政策規(guī)定和紀(jì)律要求，并向社會(huì)公布。樹(shù)立“質(zhì)量第一、服務(wù)第一、病人第一”和理念，開(kāi)展“三優(yōu)一滿意”、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系為主題的實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療單位收費(fèi)行為的日常監(jiān)管，不定期的進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二是重點(diǎn)加強(qiáng)門(mén)急診管理和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)管理。首先，建立和完善醫(yī)療安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理。工作中要嚴(yán)格按照《行政許可法》和相關(guān)法律法規(guī)的職權(quán)、職責(zé)、程序、要求辦事，行政執(zhí)法做到清廉、公正、文明；執(zhí)法檢查時(shí)，能夠保證兩人以上，并出示執(zhí)法證件；對(duì)違法程序進(jìn)行一般程序處罰時(shí)，能做到依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章條款作出處罰決定，集中解決重實(shí)體，輕程序，執(zhí)法隨意、處罰隨便、執(zhí)法不力、執(zhí)法不到位等問(wèn)題，堅(jiān)決糾正執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、執(zhí)法不廉以及行政不作為、亂作為等問(wèn)題。要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，對(duì)服務(wù)對(duì)象做到熱情誠(chéng)信，堅(jiān)決杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”，辦事拖拉，相互推諉的現(xiàn)象，做到文明禮貌、行為規(guī)范、服務(wù)周到。遇到問(wèn)題時(shí)缺乏深刻的分析和認(rèn)識(shí)，制約了黨性修養(yǎng)的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是黨在新時(shí)期對(duì)教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成績(jī)直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實(shí)，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。②不體罰和變相體罰學(xué)生。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好校風(fēng)，創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃ぷ鞣諊?。學(xué)校還確定每周五為校長(zhǎng)接待日，公布了校長(zhǎng)接待電話和舉報(bào)電話，設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，傾聽(tīng)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)和學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)，加大了社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)力度。其次，強(qiáng)化學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，爭(zhēng)取社會(huì)各屆的廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評(píng)與效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)增強(qiáng)五種意識(shí)：一是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的全局意識(shí)，統(tǒng)籌安排，堅(jiān)持教學(xué)、評(píng)議兩手抓，兩手硬。（1）規(guī)范收費(fèi)。（3）師德建設(shè)。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。在這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作中，根據(jù)我校實(shí)際應(yīng)突出抓好四個(gè)重點(diǎn)：規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象。確立“學(xué)評(píng)教”制度、“教評(píng)教”制度和教學(xué)督導(dǎo)制度等，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)的形成，切實(shí)提高教育質(zhì)量。具體意見(jiàn)和建議增城市教育局行評(píng)辦制