【正文】 點：由于學(xué)生還缺乏足夠的世界近代史知識的儲備和一定的哲學(xué)、政治理論，因此分析第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)是難點。為了拿金子，而把銀子弄丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺瑯器，因為太大不能運走，竟被打碎。第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響有哪些？從發(fā)動的原因、戰(zhàn)爭的性質(zhì)、影響比較兩次鴉片戰(zhàn)爭，為什么說第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)？圓明園于1860年被焚毀后100多年間，雖然很多人主張重修圓明園，但因無力重修而作罷。時間：領(lǐng)導(dǎo)人：經(jīng)過：1851年在發(fā)動起義。中國社會半殖民地化程度大大加深了。法國作家維克多清政府再派怡親王載垣、兵部尚書穆蔭到通州南張家灣議和。這也是鴉片戰(zhàn)爭以來，清軍唯一一次的勝利。1859年6月，英法發(fā)艦帶同新任駐華公使，前往北京換約及建立使館。1858年4月，英法軍艦載有2600多人抵達大沽口。1858年3月，四國公使同往上海。英法兩國遂以此為由聯(lián)兵攻打中國。10月23日，英軍開始行動，三天之內(nèi)，連占虎門口內(nèi)各炮臺。看到英國在東方的成功，法國也開始謀求在印度支那建立殖民地。opium）是1856年10月至1860年10月間發(fā)生于中國本土，英國與法國趁中國太平天國**之際，以亞羅號事件及西林教案事件為由，聯(lián)手進攻清朝政府的戰(zhàn)爭，又被英國人稱為“亞羅號戰(zhàn)爭”（Arrow War）、“英法對華遠征”（AngloFrench expedition to China）或“第二次英中戰(zhàn)爭”（Second AngloChinese War）。opium）是1856年至1860年間發(fā)生于中國本土，英國與法國趁中國太平天國**之際，以亞羅號事件及西林教案事件為由，聯(lián)手進攻清朝政府的戰(zhàn)爭，又被英國人稱為“亞羅號戰(zhàn)爭”、“英法對華遠征”或“第二次英中戰(zhàn)爭”。（教師引導(dǎo)討論）從太平軍身上你學(xué)到了什么？（自由答）目的是讓學(xué)生通過學(xué)習太平軍抗擊洋槍隊的英雄事跡，繼承中華民族不畏強暴，敢于斗爭、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)。：中國戰(zhàn)敗，戰(zhàn)爭期間被迫簽訂《中俄璦琿條約》、《天津條約》、《北京條約》等不平等條約，條約內(nèi)容歸納起來有割地、賠款、開埠、外艦江行、外使駐京等幾方面。⑵在圖上找出《中俄尼布楚條約》劃給中國的領(lǐng)土，并說明這些領(lǐng)土與《中俄璦琿條約》和《北京條約》所割走的領(lǐng)土有什么關(guān)系？然后，以前后左右的同學(xué)為組討論“為什么康熙皇帝在位時，沙俄與中國簽訂平等條約，比較合理地劃定了中俄東端的邊界，而咸豐皇帝在位時，沙俄卻強迫清政府簽訂不平等條約，蠻橫強占中國領(lǐng)土？”（前者強，后者弱）⑶由學(xué)生按提示歸納沙俄割占中國領(lǐng)土的知識要點，并思考給中國帶來的影響。影響清政府的軟弱無能暴露無遺，侵略者的暴行：燒殺搶砸，無惡不作。⑶播放英法聯(lián)軍火燒圓明園的視頻剪輯，揭露侵略者搶劫并火燒圓明園的暴行，配以解說，激起學(xué)生的仇恨和惋惜。學(xué)習新課：一、第二次鴉片戰(zhàn)爭概況（本目由教師提出學(xué)習要求，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習）、爆發(fā)時間等基礎(chǔ)知識勾畫在教科書上；、法為什么發(fā)動此次侵華戰(zhàn)爭？ 又為什么稱為第二次鴉片戰(zhàn)爭？；？對中國產(chǎn)生了哪些影響？（師生活動后教師小結(jié)并用課件顯示）根本原因：進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益?！迸园祝寒斔膰瓜蚯逭岢鰺o理要求時，清政府害怕危及其統(tǒng)治而拒絕。另一個學(xué)生扮演清政府的皇帝，坐在講臺上。第二篇：第二次鴉片戰(zhàn)爭三、戰(zhàn)爭引發(fā)的抗爭太平軍抗擊洋槍隊①背景②英雄事跡③歷史意義【教學(xué)過程】新課引入：（老師旁白）1840年，中國近代史上的第一次屈辱戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭的炮火，打破了清王朝的“天朝上國”夢，也驚醒了中國人民的民族意識。（2）1860年與中英、中法《北京條約》的主要內(nèi)容：（當時咸豐帝逃出北京城）①《天津條約》完全有效； ②增開天津為商埠；③割讓九龍司地方一區(qū)（即九龍半島界限街以南地區(qū)，歸入英屬香港界內(nèi)）； ④賠償英、法軍費各增至白銀800萬兩。：1860年，焚掠圓明園 3.《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容和影響：（1）1858年中英、中法、中俄、中美《天津條約》的主要內(nèi)容：（使得鴉片合法化）①增開牛莊（后改營口）、漢口、九江、南京等10處為通商口岸；（還有臺灣、瓊州等）②允許外國人到內(nèi)地游歷、通商、自由傳教； ③外國軍艦和商船可在長江各口自由航行； ④外國公使駐京，并可在通商口岸設(shè)領(lǐng)事館； ⑤賠償英國白銀400萬兩，法國200萬輛。19世紀80年代，沙俄還通過中俄《伊犁界約》占領(lǐng)中國西北7萬多平方公里的土地?！癏ellow ,how are you(are you fine)? Twelve years is really a long time,isn’t it? We are standing here, China , it’s a golden in that we willmakemuchmoney.”）然后英、法、美、俄進行關(guān)于修改條約、擴大侵略權(quán)益的對話游戲?，F(xiàn)在我們不必擔心太多，我們唯一要做的就是讓清政府答應(yīng)我們的要求。（課件顯示標題）第二次鴉片戰(zhàn)爭（藝術(shù)字）。圓明園本身就是世界的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。中國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)損失殆盡，縱火者：英法聯(lián)軍。之后用兩頭熊分別踏在東北西北沙俄所占領(lǐng)土上。⑸教師設(shè)問總結(jié)：第二次鴉片戰(zhàn)爭期間有哪些國家割占了哪些領(lǐng)土（俄占中國東北西北、英占九龍半島）？第二次鴉片戰(zhàn)爭期間簽訂了哪些不平等條約使中國喪失了哪些主權(quán)，給中國帶來了哪些影響？學(xué)生答后，老師歸納，導(dǎo)入下一問。歷史意義：表現(xiàn)了中國人民不畏強暴、英勇抗擊外國侵略者的堅強意志，打擊了西方列強的侵略氣焰。第三篇：第二次鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭（英語：Second Opium War；法語：Seconde guerre de l39?；竞喗榈诙硒f片戰(zhàn)爭（英語：Second Opium War；法語：Seconde guerre de l39。1857年，印度發(fā)生民族大起義，失敗后印度徹底淪為英國殖民地。1856年10月8日發(fā)生亞羅號事件，葉名琛對英態(tài)度強硬，毫無誠意，不賠償、不道歉，只答應(yīng)放人，此舉令英國方面極為不滿，復(fù)以英國企圖修改《南京條約》亦遭清朝拒絕。中國違反了應(yīng)把拘捕的法國人解送領(lǐng)事的條約義務(wù)，導(dǎo)致現(xiàn)今仍無法確定馬氏涉及清朝主張的死刑罪行。1月9日英法總局宣布與剛被復(fù)職的巡撫柏貴（實際為魁儡）共同治理廣州，并于2月11日自行解除封鎖和恢復(fù)廣州的對外貿(mào)易，廣州便一直由英法聯(lián)軍控制直到戰(zhàn)爭結(jié)束。第一次大沽口之戰(zhàn)1857年12月廣州被攻陷后，英法軍意圖繼續(xù)北進，強迫清朝簽訂條約。6月23日桂良和花沙納在天津海光寺與英、法、美三國代表分別簽訂《天津條約》。英法聯(lián)軍也遭到清守軍及從新河來增援的騎兵攻擊，到了晚上聯(lián)軍再繼續(xù)進攻，但又有死傷，激戰(zhàn)整夜后聯(lián)軍撤退到杭州灣。無奈由于駐軍北京問題導(dǎo)致議和失敗，聯(lián)軍繼而進軍北京。圓明園大火持續(xù)了兩天，300多名太監(jiān)和宮女葬身火海。其中鴉片貿(mào)易合法化、華工出國及允許外國人前往內(nèi)地傳教，都使中國的社會矛盾更趨激化；外國公使駐京加強了對清政府的影響和控制。二、太平天國運動背景：給中國帶來嚴重后果，戰(zhàn)后人們反清統(tǒng)治的斗爭風起云涌。探究案第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強有哪些罪行？根據(jù)《俄國侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》P9，敘述沙俄侵占我國北方領(lǐng)土的情況。在進入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。教學(xué)重點難點重點：英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本原因；《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容及其影響；沙俄侵占我國北方領(lǐng)土；第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響。于是英法美等國提出了修改第一次鴉片戰(zhàn)爭期間訂立的不平等條約的要求。美國因為處于南北戰(zhàn)爭的前夕，國內(nèi)政局不穩(wěn)，所以沒有直接出兵，而是帶著坐收漁人之利的心理加入英、法聯(lián)合戰(zhàn)線，積極出謀劃策。28日侵略軍向廣州發(fā)起進攻。1858年，清政府被迫與英法簽訂了《天津條約》；俄美則先于英法迫使清政府簽訂《天津條約》。近代中國的開放是在主權(quán)遭受嚴重破壞的前提下，在西方列強的控制下進行的；現(xiàn)代中國的開放是在中國主權(quán)獨立的基礎(chǔ)上進行的，堅持平等互利的原則，積極利用外資，引進先進技術(shù)。為什么只是告一段落，而不是結(jié)束？3．英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京和《北京條約》的簽訂教師：關(guān)于戰(zhàn)爭再起，有兩個值得注意的事件，一個是1857年，資本主義國家發(fā)生了一次世界性的經(jīng)濟危機；再一個就是英國于1859年剛鎮(zhèn)壓了它的殖民地──印度的反英大起義。（課件演示侵略者攻克大沽、再占天津，京東八里橋血戰(zhàn)和咸豐帝從圓明園逃往熱河行宮等內(nèi)容。要求學(xué)生閱讀條約內(nèi)容并進行討論，對重點條款談出自己的看法?！董a琿條約》簽訂后，恩格斯曾指出：俄國“從中取了一塊大小等于法德兩國面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長的河流?！董a琿條約》：嶺（外興安嶺）南江（黑龍江）北。教師：對。（培養(yǎng)“論從史出”能力與學(xué)史方法。我高我曾我祖父,艾殺蓬蒿來此土。課件出示阿古柏入侵新疆的地圖,結(jié)合有關(guān)知識說明新疆的重要戰(zhàn)略地位,使學(xué)生認識到英國和俄國承認支持阿古柏偽政權(quán)的實質(zhì)和目的是為了控制新疆,并通過阿古柏偽政權(quán)達到分裂和肢解中國領(lǐng)土的罪惡目的。②他在歷史上做了什么事情?(打敗阿古柏,收復(fù)新疆)。播放《甲午風云》中黃海海戰(zhàn)片段,學(xué)生講述鄧世昌為國捐軀的故事。認識三國干涉還遼其目的和實質(zhì)在于維護其在華的利益,而非維護中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整。3．通過學(xué)習本課，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料，繪制和識別歷史地圖，表演、運用成語及合作的能力。4．編寫不平等條約比較簡表。哪怕皇上服了外，不殺洋人誓不還”）。多媒體顯示圖片：《廊坊大捷》。國的都城還曾被哪些列強侵占過？八國聯(lián)軍對北京進行了滅絕人性的燒殺搶掠。多媒體顯示──八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西在給德皇的報告中承認：“中國此次所受毀損及搶劫之損失，1900年8月中旬，聯(lián)軍攻占北京，慈禧太后攜光緒帝倉皇出逃。（配合教材插圖《美軍搶劫的白銀》）總結(jié)并深化：學(xué)習了八國聯(lián)軍侵華的史實，同學(xué)們有何感想？在學(xué)生討論時，教師深入到各組中去，進行啟發(fā)誘導(dǎo)。教師根據(jù)學(xué)生的歸納書寫板書。各組學(xué)生認真思考，熱烈討論，選出代表，回答：1901年，清政府被迫同英、美、日、俄等國簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》（1901年是舊歷的辛丑年）。）各組學(xué)生根據(jù)“半殖民地半封建社會”的定義，積極思維，可從下列幾個途徑論證答案、分析條約的危害：用課前自制的《中國主要不平等條約比較簡表》推論：把《南京條約》《馬關(guān)條約）和《辛丑條約》諸項內(nèi)容及危害進行對比、邏輯推理，最終得出答案；同時也理出清朝統(tǒng)治（近代史部分）的基本線索之一：中國是如何一步步變成半殖民地半封建社會的。這些賠款被清政府層層轉(zhuǎn)嫁到人民頭上，給中國人民增加了沉重的負擔。政治：學(xué)生表演歷史短劇，增強對“清政府已成為洋人的朝廷”觀點的感性認識?！氨鄙下?lián)軍八國眾，