【正文】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【“讀例文，談啟示”答案示例】例文一：本文引用歌詞作標(biāo)題，顯得新穎，也顯出了作者的靈氣，文章寫的是朋友之情，“朋友之情”是青春樂章中一個(gè)跳動(dòng)的音符，使文章活潑自然，體現(xiàn)了青春一樣的朝氣。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。他們曾給我?guī)磉^不少煩惱，也帶來過不少快樂。在操場上，我們一同打球。總之，只要我們理解了話題作文的要求，大膽寫作，就會寫出符合要求有所創(chuàng)新的作文。話題作文的寫作，應(yīng)放開手腳，大膽創(chuàng)新。（三）擬個(gè)好的題目。例如：“樹”是個(gè)總話題，寫作時(shí)可就其某一方面來寫，如樹是人類的好朋友，樹被人類亂砍亂伐；也可以從某一角度來寫，如贊美默默無聞地為別人提供養(yǎng)料的樹根；贊美不計(jì)名利為紅花作陪襯的綠葉。如以“失去后才知道可貴”為話題寫一篇文章，在這個(gè)要求前有一段話“有人說‘有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康。以歌頌青春為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。生命悠長，青春若夢，似水流年，大家一同走過，愿大家不虛此行，不悔此生，拼它個(gè)痛痛快快，活它個(gè)瀟瀟灑灑！第二篇：青春隨想眾望初中九年級語文（上）師生共用講學(xué)稿課題：作文課《青春隨想》姓名： 班級： 課型:作文指導(dǎo)課 授課時(shí)間： 主備人：李成華 審核： 【課時(shí)安排】一課時(shí)（總第52課時(shí)）【話題作文】雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。但請不要被野花和迷霧，絆住了前行的腳步。全體同學(xué)起立，右手握拳，舉上頭頂，讓我們一起莊嚴(yán)起誓：我微笑、樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)； ?我輕松、積極、不卑、不亢； ?我健康、豁達(dá)、心胸寬廣； ?我將百折不撓，去實(shí)現(xiàn)理想；我要不斷超越，走向明天，走向輝煌！青春如此美好且珍貴，讓我們一起為青春歌頌。在小組內(nèi)分享一下自己查閱的資料，然后在全班展示。五．學(xué)生準(zhǔn)備：搜集資料，與青春相關(guān)的詩詞，詩歌，散文，歌曲等。培養(yǎng)口語表達(dá)能力。為人生目標(biāo)努力奮斗。今天，讓我們一起搭乘青春的列車，開始一段愉快的青春之旅。除了這些故事，你還搜集了哪些相關(guān)的格言或詩句呢？選出你最喜歡的一句大聲朗讀出來。青春是一本書，需要用心品味和閱讀。請你將自己的感受訴諸筆端。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。話題作文，就是圍繞一個(gè)話題寫出來的文章。（3）材料式話題。因此，擅長敘事的可選擇記敘文，擅長說理的可選擇議論文，擅長抒情的可選擇散文，擅長想象的可選擇童話，擅長諷刺的可選擇雜文。要注意的是：（1）題目與文章要表達(dá)的內(nèi)容有無關(guān)聯(lián)，是否文題相符。盡可能選取那些新鮮的人和事、科技新成果、街頭新景象、家庭生活新節(jié)奏，所選內(nèi)容不能人云亦云。而此時(shí)，我們是書中的主角、畫中的人物。難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。難忘那些萍水相逢，卻一見如故的朋友。例文二：青春之歌我們這個(gè)年齡正是多雨的青春季節(jié)，我們沐浴在這蒙蒙的細(xì)雨之中，演奏著輕音樂和搖滾樂，多少夢幻都將化作永綻的花蕾。第三篇：青春隨想青春隨想“青春，歡樂與光明的靈魂”，徐志摩在《默境》中對青春多 了一份希冀；“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休”，黃庭堅(jiān)對青 春多了一份悵然；“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛對青春 多了一份警示； “青春易逝人易老，不踏金榜誓不休！”，而我，則對青春多了一份信心，多了一份奮進(jìn)！別總是太匆匆，人生沒有幾度紅。青春，是從稚嫩懵懂邁向成熟 廣博的起始，當(dāng)青春的號角吹響之際，人生的偉大開端也隨之蕩起。青春，意味著有所建樹。第四篇：青春隨想青春隨想活動(dòng)目標(biāo)：1．通過對青春知識、名言、座右銘、故事的搜集、整理，培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理資料的能力。5．第十三周星期三之前張貼好青春手抄報(bào)。（答案示例：青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。（二）勉勵(lì)青春１．展示搜集的座右銘。請大家用形象簡短而富有哲理性的話語給自己寫一條座右銘，讓自己的青春腳步邁得更矯健有力。教師巡堂，請一些同學(xué)說出自己所寫的青春誓言。出一期“飛揚(yáng)的青春”的版報(bào)。（2分）示例：趣：走過了一段旅程，才能取得成果，獲得樂趣。答案：【小題1】【“青春”趣解】示例1：春：春天時(shí)間寶貴，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光。這是一個(gè)不錯(cuò)的題目，即讓學(xué)生了解漢字表意的特點(diǎn)，又考查了學(xué)生聯(lián)想和語言表達(dá)能力。