【正文】 都是成功的保障！不負(fù)父母的期盼； 不負(fù)恩師的厚望； 不負(fù)天賜的智慧； 不負(fù)青春的理想！不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨！我將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，不斷超越！挑戰(zhàn)自我，追求卓越！五、總結(jié)每個人的青春只有一次，它美麗又短暫，讓我們一起用自己的行動珍惜青春，珍惜生命，讓青春因我們的奮斗而閃耀！這里，我想祝福正值青春花季的每一位同學(xué)，用你真誠的心和奔放的激情，用你的每一滴淚水和每一次歡笑，將青春化作人生永恒的彩虹?；顒佣耗阏J(rèn)為青春是什么？（學(xué)生交流，各抒已見。活動一：學(xué)生朗讀《青春》。第三篇：綜合性學(xué)習(xí)《青春隨想》教案綜合性學(xué)習(xí)《青春隨想》教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動目標(biāo)1．鼓勵學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)和理想。語句形象生動，含蓄雋永，可謂語重心長。這篇文章情真意切，語言優(yōu)美，發(fā)出了青春的呼喊。幼嫩的心請不要將它傷害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請不要急著說出天長地久的豪言。[范文賞析]把握青春青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。話題作文的寫作，應(yīng)放開手腳，大膽創(chuàng)新。三、擬個好的題目。命題者提供的材料有文字材料，也有圖畫材料。在寫作過程中，作者要運(yùn)用聯(lián)想、想象等多種思維方法，運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，體現(xiàn)對人生、對社會的觀察與思考。出于要與他人建立穩(wěn)定的聯(lián)系以及參加工作，開始生活的需要，年輕人在這個階段要求學(xué)習(xí)新的技能和知識。他們在身高和體力上發(fā)生變化，并且在性別上形成了明顯的差異；抽象思維的能力和移情作用開始顯現(xiàn)出來；在家庭內(nèi)部和家庭以外的年輕人中間，開始與成年人之間建立新的社會關(guān)系。怎樣宣傳科學(xué)知識，要有一定的創(chuàng)意；◇“青春的頌歌”部分①歌頌青春，要讓學(xué)生感覺到青春的火熱、燦爛、美麗，讓他們發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔矍啻?、熱愛生活。如向著天空、群山、大海大聲喊出自己的心愿，可以有助于學(xué)生克服膽怯、羞澀等心理障礙，樹立他們的自信心；如舉行青春的儀式，可以借鑒有些國家為年輕人舉行成人儀式的做法；如青春宣言，更是可以參考各種宣言的形式?！笠愿桧炃啻簽閮?nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。青春對每一個人來說是一個有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個人，在這個時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。希望，由我們來實(shí)現(xiàn)；奇跡由我們來創(chuàng)造?。ㄎ澹┑谒恼荆撼銮啻旱捻灨瑁ㄍ队帮@示）學(xué)生自編小品《悔》演講《少壯不努力老大徒傷悲》要求：寫宣言并在組內(nèi)交流宣言。事例3：再介紹一位政界名人撒切爾夫人。當(dāng)雨果還不到上學(xué)年齡時(shí)，就進(jìn)入了一所貴族學(xué)校，這是一個陰暗、可怕的地方，所有學(xué)生都不喜歡這所學(xué)校的生活。你認(rèn)為青春是什么？（學(xué)生交流，各抒已見?！窘虒W(xué)目標(biāo)】鼓勵學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)和理想。第一篇：語文綜合性活動《青春隨想》教案語文綜合性活動《青春隨想》教案【設(shè)計(jì)思想與理論依據(jù)】在我們心中理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力。教學(xué)重點(diǎn)通過師生間、同學(xué)間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導(dǎo)學(xué)生正確的對待生活。青春沒有規(guī)則，人人都有自己的青春，只是有人將有，有人曾有，有人正擁有。事例1：介紹雨果，維克多?雨果是法國著名作家，他的父親是一名軍人，雨果的童年正趕上法國大革命的爆發(fā)時(shí)期，所以當(dāng)他剛6歲時(shí)，就開始跟母親過著時(shí)常遷移的生活，對這種不安定的生活，雨果顯得非常不適應(yīng)，再加上當(dāng)時(shí)他的身體很虛弱，因此，人們常?？匆娝?dú)自一個人坐在一個角落里流淚。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績太差，學(xué)校的教導(dǎo)主任讓愛因斯坦退學(xué)了，當(dāng)時(shí)他15歲，連高中畢業(yè)證都沒有拿到，但他不灰心，仍執(zhí)著地追求自己的理想。我們已堅(jiān)定中考的方向，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的夢想。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時(shí)期：我們從少年時(shí)代走來，經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟?！罅私庖恍┣啻浩诘闹R，以利于學(xué)生健康地成長，形成良好的個性。關(guān)于具體的活動，有如下建議：◇“青春的心愿”部分①許多學(xué)生的心愿和理想，也許談不上遠(yuǎn)大，也許還很稚嫩，不要拔苗助長，實(shí)實(shí)在在才是真；②活動的形式可以多種多樣。作為跨學(xué)科的一項(xiàng)活動，可以和生理課等結(jié)合起來。青春期的變化特別表現(xiàn)在生殖系統(tǒng)、性機(jī)能反應(yīng)以及年輕人認(rèn)識自我和被他人所認(rèn)識的諸方面。隨著生育能力的開始發(fā)育，在這一時(shí)期青少年萌發(fā)了兒女之情和性沖動。話題作文，就是圍繞一個話題寫出來的文章。（3）材料式話題。另外，要注意題目要求中的“淡化文體”，不是忽視文體，文體的特征還是必須明確，若寫記敘文就要寫出記敘文的特點(diǎn)，若寫散文就要處理好敘、議、抒情的關(guān)系。四、要有創(chuàng)新意識。多用生活中比較鮮活的口語、流行語，適當(dāng)引用一些名言警句或詩詞歌賦。青春的少男少女們，還不太成熟的果實(shí)請不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀。“青春”這個話題，可以讓我們談理想，說啟迪，可以敘述青春的故事，青春的心緒。青春的心又是多變的，需要我們慎之又慎，“還不太成熟的果實(shí)請不要去摘它”。如果寫前者，一般可以寫成反映當(dāng)今社會的人與事的記敘文，借助想象實(shí)現(xiàn)心中美好理想，表現(xiàn)出一種昂揚(yáng)向上，追求美好事物的風(fēng)貌；如果寫后者，可以在當(dāng)今科技發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，展望未來，借助科幻形式實(shí)現(xiàn)今人的許多美好夢想，表達(dá)人類征服自然的雄心壯志。我國當(dāng)代著名詩人席慕容，她用自己敏感的心和細(xì)膩的筆寫出有一首首膾炙人口的青春詩歌，今天，我們就來欣賞其中的一首——《青春》。青春沒有規(guī)則，人人都有自己的青春，只是有人將有，有人曾有，有人正擁有。學(xué)習(xí)了名人的青春故事，你有什么青春的心愿呢？接下來我們來暢談青春的心愿活動六：暢談青春心愿同學(xué)們，心愿就是我們?nèi)松鷬^斗的方向，只要堅(jiān)持不懈的努力相信同學(xué)們的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)！用座右銘來激勵你，鞭策你，也不失為一種可行的方法。下面請每個小組派一個代表喊出你們組的名字，并向大家表達(dá)為什么要取這個名字。下面請每組表演自己的節(jié)目。4．以歌頌青春為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。二、感悟青春，交流心得男主持人：我們正走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。不過，我想大家更急于把自己心目中的青春名人介紹給大家。物理系同學(xué)公推吳健雄作游行請?jiān)傅念I(lǐng)頭人。我很愛讀航海的書．第一次買的書便是班揚(yáng)的分卷出版的小書．后來我把它們賣了，湊足錢實(shí)了R愛惜人才的熊慶來和湯武之商定，要唐培經(jīng)乘假期之 便，回到考家去看望華羅庚．如他愿意，就請他到清華來當(dāng)助理 員。只有把握好這朵青春之花它才會放射出活力，綻放出生命的美麗。如果想要延長青春的美好時(shí)光，使它永遠(yuǎn)充滿魅力，就要看我們現(xiàn)在是否能為青春增值。這時(shí)候，體育鍛煉起著不可忽視的作用。早戀其實(shí)是青春期心理特征的一個正常表現(xiàn)。男主持人：好，現(xiàn)在同學(xué)們自己已經(jīng)從科學(xué)的角度分析了“早戀”的現(xiàn)象。不如把它變成一種動力，等到成熟的時(shí)候再來品嘗愛情的甜蜜，否則青春會輕易流逝?，F(xiàn)在，我們可以輕松地展示自我，釋放出我們的青春活力，表現(xiàn)我們的青春魅力，唱出青春的頌歌。青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧