記一次辯論會(更新版)
【正文】 學會幾種寫作方法,幾個詞,沒法否認的。我先發(fā)制人：“在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。要舉手發(fā)言，保持安靜。老師一宣布比賽開始，教室里凝重的氣氛終于被打破了。大家想想看，現(xiàn)在的很多書商為了賺錢，夾雜著一些不健康的書在銷售。我方成員A一上場便反駁道：甲方請注意，我方所說的是“開卷未必有益”，并不是不要讀書，應采取正確的讀書方法。我所在的乙方依然贊同自己的觀點，那就是“開卷未必有益”。教室像炸開了鍋一樣?！苯又捶酱硪膊桓适救酰骸叭绻汩_一些思想不健康的卷，不但浪費你的學習時間，還毒害你的思想，開這樣的卷還有益嗎？”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲?；氐浇淌遥_老師笑瞇瞇地說：“今天我們五（5）班開展一次辯論賽，辯論的題目是：‘開卷有益和開卷未必有益’，請大家做好準備?！迸_下只是響起反方隊的掌聲。這場扣人心弦的辯論賽真讓我們受益匪淺??！點評：小作者遣詞造句精妙得當，巧用修辭，既寫出辯論選手的充分理由，又寫出觀眾的強烈反應，場面描寫細致入微，恰如其分，富有真情實感。這時，甲方A信心十足地說道：同學們我方的觀點始終不變，那就是“開卷有益”。不是嗎？甲方覺得如何？ 這是，甲方B自告奮勇上前爭辯道：古人云：“寧可食無肉，不可居無竹”。通過這次的辯論會，我知道了凡事都要有足夠的證據(jù)才能取得成功。因為讀書可以豐富我們的知識，開拓我們的眼界，豐富我們的想象，提高我們的寫作水平。反方李睿發(fā)覺黃子寅漸漸抵擋不住許燊俊的連環(huán)進攻，就挺身而出，說：“我贊同黃子寅的看法，用手提電腦可以使我們都考100分。”確實，這點我們不能否認。我說：“書是人類的朋友！”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害！”雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國 今天中午，在五年級六班教室里，舉辦了一個別開生面的辯論會，當班主任宣布正式開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點則是：“開卷未必有益”。就這樣一場“口舌之戰(zhàn)”拉開了序幕。第五篇：記一次辯論會教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會當我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。我說：“書是人類的朋友！”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害！”雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！
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