知路、愛路、護(hù)路(小學(xué)生作文)(更新版)
【正文】 知路愛路護(hù)路人人有責(zé)，要想知路愛路護(hù)路要做到以下幾點：一。在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的今天起到至關(guān)重要的作用，交通運(yùn)輸生產(chǎn)安全關(guān)系到我國國民生計，為公路、鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)創(chuàng)造一個和諧的治安環(huán)境是我們每一個公民的法定義務(wù)和義不容辭的責(zé)任，知路、愛路、護(hù)路人人有責(zé)。因此我校一直未出現(xiàn)鐵路傷害事件和破壞鐵路設(shè)施行為。，活動常抓不懈。法律是行動的準(zhǔn)繩，用法律指導(dǎo)學(xué)生行為。多年的教育教學(xué)實踐中我們總結(jié)出只有廣泛開展多種多樣的教育活動，真正讓“愛路護(hù)路”教育深入孩子們的心靈，才能幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，減少意外傷害事故的發(fā)生，確保師生生命安全。這個故事，這個血的教訓(xùn)，讓我從那時起，便懂得了不能隨便去鐵路上玩耍、逗留，懂得了要了解自己身邊的事物，懂得了要學(xué)會珍惜生命?！拌F路”，這個新奇的詞語，對這兩個小孩子來說，就像可口的零食一樣誘惑著他們。每天，我們都能聽見嗚嗚的火車鳴，看見長長的火車身。鐵路的“新奇”把他們吸引住了，他們在鐵路上玩了起來。南來北往的火車每天從我們校園外的鐵路上駛過。二、開展多種形式的教育活動，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。，抓好常規(guī)教育活動。我校向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議各班學(xué)生爭做愛路護(hù)路“小衛(wèi)士”，學(xué)生代表表決心沿線決不出現(xiàn)學(xué)生破壞鐵路設(shè)施等事件?；顒舆^程：一、出示圖片（違反交通規(guī)則的圖片）橫穿馬路、鐵軌上玩耍嬉戲打鬧過馬路不走人行橫道不遵守交通規(guī)則等不良交通行為習(xí)慣暢所欲言：看圖說自己感受并指出不良行為習(xí)慣二、學(xué)生匯報課前搜集到的關(guān)于道路的小知識以及事故的案列。第四篇：小學(xué)作文：知路愛路護(hù)路知路愛路護(hù)路路是偉大的，無私的，他無時無刻都在為人類默默奉獻(xiàn)著，不管多少人從它身上走過，多少車從它身上駛過，它都無怨無悔，任勞任怨。上學(xué)、放學(xué)過馬路、鐵路要做到“一停二看三通過”三。七。4．以學(xué)習(xí)小組為單位辦張“愛路、護(hù)路”為主題的手抄報。（觀看完ppt后）甲：看到鐵護(hù)隊員確實值得尊敬，同學(xué)們，你想對他們說些什么？（匯報4人）手語《感謝你》乙：通過同學(xué)們的講述，我們深知作為一名鐵路人的艱辛，想起他們辛勤勞動的一幕幕場景，使我們不由自主產(chǎn)生了敬佩感激之情?！杜氖指瑁阂?，不要！》 房凱、張志浩：那我們應(yīng)該怎樣做？全班：你們應(yīng)該這樣做！《拍手歌：要，不要！》三句半《愛護(hù)鐵路》乙：瞧！同學(xué)們告訴你了，可不能這樣做，那我們面對朝夕相伴的鐵路，我們到底該怎樣做呢？請讓徐佳鑫他們告訴我們答案，請欣賞三句半《愛護(hù)鐵
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