蘇教版四年級上冊一路花香教學設計1(更新版)
【正文】 號。 在品讀課文 的時候 ， 我 應積極引導 孩子們 抓住重點詞句，交流自己的感受，體會人物說話時的心情。 （ 二 ） 送出祝福、 啟示永留 。 你們剛才說的就是這則寓言告訴我們寓意。istype=2amp。ic=0amp。ct=134217728amp。 ” 3．加提示語，指導讀好人物對話 。 五 、教學過程 ★ 復習導入，走進花香 。 教學重難點 ： 讓學生體會破水罐的自卑心理。 二、教學課題 蘇教版四年級上冊《一路花香》 。已經(jīng)對于世間的感情能夠有所體會。 教學 準備： 學生熟讀文本。 【百度搜索 】 組詞：“罐”和“ 灌” “罐” ： “灌” ： ：“破水罐”和“澆灌” 你能用這兩個詞說一句話，告訴大家課文里的“一路花香”是怎么來的嗎？ ★ 全心品讀，尋探花香 。 ③ 同座分角色練習朗讀 ④ CAI 出示加提示語對話，男女生分角色朗讀 （三）細讀 課文 ，體會“一絲快樂” 1．破水罐開始感到 —— 十分慚愧，后來又感到 —— 一絲快樂， 看到“一絲快樂”，你有什么問題要提出來嗎？ 2．這些問題，相信認真你們讀了課文第三段就會明白 。 【百度搜索 】圖片 ： 一路鮮花 m=resultamp。showtab=0amp。 【百度搜索 】 詞匯： 表示花美和花香的成語 表示花美的成語：=query 表示花香的成語： ？ ，這句話寫得也很美，讓我們一起來美美地讀一讀。 【百度搜索 】 詩歌 ： 《也許你想成為太陽》 ★ 回歸課題 ，花香四溢 。 （二） .搜集一些與本文寓意相通的名言警句，讀一讀，背一背，并選擇一條做成書簽送給自己。此 處就 是一個非常好的想象說話的地
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