【正文】 望值？每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的唯一，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，都有自己的擅長(zhǎng)和短板，不要攀比？望子成龍成鳳的心情是可以理解的，但是家長(zhǎng)有一個(gè)平常的心態(tài)，讓孩子沒有過重的心理包袱，讓孩子多些自由的呼吸，也許對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、事業(yè)更有幫助！你說遇到我很幸運(yùn)，其實(shí)我覺得幸運(yùn)的應(yīng)是你，從你的話語里，我感覺到你的女兒是一個(gè)很有主見的孩子，她希望獨(dú)立自主，她不愿意你拿她和別人比，這說明，她很好強(qiáng)，她正渴望得到你的理解和認(rèn)同，你正應(yīng)該和她多交流多溝通，你只要蹲下來想辦法走進(jìn)她心里，我覺得問題終會(huì)解決的！第二，教育孩子要注意說話的語氣。其中，勞動(dòng)衛(wèi)生委員杜偉，是一位女同學(xué)，她對(duì)自己的工作非常認(rèn)真：同學(xué)們打掃衛(wèi)生，她忙前忙后，又是檢查，又是督促，又是幫忙；把班里的衛(wèi)生工作做得井井有條，很難得。歡迎家長(zhǎng)們經(jīng)常來校交流情況，指導(dǎo)工作！讓我們攜起手來，相互配合，讓孩子們得到更好更全面的培養(yǎng)和發(fā)展，為步入成功的人生殿堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想舉幾個(gè)例子，來說說家長(zhǎng)學(xué)習(xí)提升的重要性。家長(zhǎng)們可以利用孩子看到、聽到的，發(fā)生在孩子身上的事情，不失時(shí)機(jī)地與孩子談心得，交流思想；對(duì)于孩子的進(jìn)步，給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持，甚至給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)；在人際交往或出門在外時(shí)教導(dǎo)為人處事態(tài)度和一些生活小常識(shí)等等。經(jīng)常有家長(zhǎng)打電話告訴我，孩子作業(yè)做到半夜，有的甚至到熬到轉(zhuǎn)鐘。對(duì)孩子不要太溺愛，不要怕他們吃苦受罪。而與此相反，好多在初中成績(jī)優(yōu)異，在一中實(shí)驗(yàn)班選拔調(diào)考中就被錄取的尖子學(xué)生高考反而考得的不理想。在七、八年級(jí)是成績(jī)平平，甚至說有點(diǎn)不理想，經(jīng)常排名在年級(jí)四、五百名。反過來說，孩子教育得好壞又影響了整個(gè)家庭是否和諧幸福。下面有請(qǐng)x老師為我們作學(xué)法指導(dǎo)，大家歡迎五、家長(zhǎng)同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師交流。針對(duì)以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差。二．期中考試情況匯報(bào)前半學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，期中考成績(jī)總評(píng)位居年級(jí)第（具體看報(bào)表），大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。教師最重要的一條就是要熱愛自己的學(xué)生，我和九年級(jí)（2）的全體科任老師真心愛著我們的學(xué)生——你們的孩子。盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考。一個(gè)人的生活，時(shí)刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時(shí)，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個(gè)人的個(gè)性有關(guān)，更與做人和與他人共處意識(shí)有關(guān)。①注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。尤其是新的七年級(jí)（1）班的成立，有這么一群聰明活潑、聽話懂事、奮發(fā)向上的孩子們，使我們更有信心、有決心，更有工作的熱情與干勁。②教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人合作、共處。實(shí)踐證通過對(duì)學(xué)生的思德教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵和保證。愛是灑向校園的燦爛陽光，是成功教育的源動(dòng)力。對(duì)學(xué)生來說，我班的要求是：精心聽好每一節(jié)課：聽懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解基本概念、性質(zhì)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，：將作業(yè)當(dāng)作考試，將考試當(dāng)作作業(yè)。但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。（6）個(gè)別同學(xué)請(qǐng)吃請(qǐng)喝，為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學(xué)之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條、表感情，而無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們作指導(dǎo)性講話，大家歡迎。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題，無數(shù)事實(shí)證明，人的成長(zhǎng)和教育是從家庭開始，家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生。舒登峰，2008年到2011年在我校就讀。而他在一中的三年學(xué)習(xí)中，不斷刷新紀(jì)錄，不斷創(chuàng)造輝煌成績(jī)，2011年以635分的考取了武大。三、家庭各成員對(duì)孩子的教育要形成合力。所以現(xiàn)階段學(xué)生面臨的困難較多。注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)。至于怎樣學(xué)習(xí)提高，我相信各位家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上可以不少，我自不必多說。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也離不了家長(zhǎng)關(guān)心和支持。這八位班干班干部都是通過競(jìng)選當(dāng)上的，班長(zhǎng)劉衍飛，團(tuán)支書張凌宇，組織委員張國潔，副班長(zhǎng)馬騁駿，勞動(dòng)衛(wèi)生委員杜偉，學(xué)習(xí)委員杜衍亮，體育委員冀明洋，文員委員張其浩。也許是孩子學(xué)習(xí)太累，身體吃不消；可以給孩子買些比較有質(zhì)量保證的補(bǔ)品，海參什么的，這也是給孩子的一種積極心理暗示。另外，我還列出了家長(zhǎng)教育孩子時(shí)可能說的幾句話，讓他們回家做練習(xí)：1．近段學(xué)習(xí)怎么樣？2．作業(yè)為什么沒做完？3．作業(yè)寫得為什么這么亂？4．這次成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗耍?．你上課狀態(tài)怎么樣？6．下課，你一般做什么？7．在班里你和誰最要好？8．老師都喜歡你嗎？9．你有什么困難？10．偷著出去過（私自離?；驎缯n）嗎？他們說，這樣做很別扭，我告訴他們別扭就對(duì)了，因?yàn)檎Z氣的問題絕不止是聲音的問題，更重要的是說話人是否耐心的問題，“言為心聲”嗎！只要和孩子做交流，就應(yīng)該考慮一個(gè)效果的問題：那首先要考慮自己有一個(gè)什么樣的認(rèn)識(shí)，是一個(gè)什么樣的情感和情緒緒狀態(tài)。學(xué)生起床，先把被子疊成豆腐塊，宿舍衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序。我校也是洛陽的唯一一個(gè)赴日留學(xué)高中基地，美國留學(xué)直通車也在緊張洽談當(dāng)中。下面就就初三的工作給大家作以匯報(bào)。這句話，反映了我們老師的辛勞程度。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?！笆陿淠?，百年樹人”，一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)并發(fā)言，我感到十分榮幸。記得有一本書名字叫《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，避免不了挫折和困難，避免不了困惑和壓力，如果能夠戰(zhàn)勝自己，超越自我，那是最大的進(jìn)步，最大的成長(zhǎng)，咱們都知道，有句歌詞是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”，榮譽(yù)的桂冠是用荊棘編織成的，所以，我要說的感觸之一就是，孩子成長(zhǎng)，遇到困難，正常，邁過去，就是強(qiáng)者，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)小小的挫折，就是一個(gè)個(gè)大大的進(jìn)步和成功。老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育和指導(dǎo)，在生活上也給予了孩子無微不至的關(guān)懷，讓孩子在學(xué)校有家一般的感覺。最后，再次感謝老師的辛苦付出與辛勤培育！相信在精英中學(xué)這樣一個(gè)優(yōu)秀的教育平臺(tái)上，我們所有的孩子一定會(huì)用拼搏與汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！