【摘要】第一篇:定風(fēng)波教師版 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 年級 高一 學(xué)科語文 課題《定**》 備課人:馬青鳳 審批人:劉穎 備課日期: 授課日期: 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 班級: 姓名: 學(xué)習(xí)小組:第...
2025-10-26 04:15
【摘要】第一篇:定風(fēng)波 《定**》教學(xué)設(shè)計(jì)提綱 學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 2.歸納:鑒賞詩詞人物形象的方法。 一、我學(xué),我積累 ,對照注釋和資料,疏通詞意。(用散文的筆法表達(dá)出來) ,詩中主人公給你留下的...
2025-10-26 04:22
【摘要】第一篇:定風(fēng)波讀后感 《定**》讀后感 姓名:范魏嵩學(xué)號:F14092232無豐五年(1082年),此時(shí)已是蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州的第三年。蘇軾在黃州身處八百孤寒的處境之中,生活十分拮據(jù),但他...
2025-10-26 04:23
【摘要】日照一中2013—2014學(xué)年第一學(xué)期高二語文導(dǎo)學(xué)案【編寫人】魏玉強(qiáng)【審核人】陳倫卜照波【學(xué)科聯(lián)系人】王永《蘇軾詞二首》導(dǎo)學(xué)案【課題】《唐詩宋詞》(選讀)第三單元【課型】新授課【學(xué)案序號】11【課時(shí)】第1課時(shí)【使用日期】12月2日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)加深對蘇軾的了解。
2025-05-12 01:40
【摘要】......《定風(fēng)波》授課人:黃琳程授課內(nèi)容:14級語文基礎(chǔ)模塊第四單元古典詩文誦讀第15課《定風(fēng)波》授課班級:14級會(huì)計(jì)3班授課時(shí)間:2015年12月31日上午
2025-04-17 00:33
【摘要】創(chuàng)新教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)教育目標(biāo)1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1.初步了解豪放派的藝術(shù)特點(diǎn)。2.從詞句入手,體會(huì)煉字煉句的妙處,進(jìn)而把握作品的意境。三、德育滲透目標(biāo)體會(huì)詞人豐富的思想感情和曠達(dá)豪放的意境,在詞的藝術(shù)境界中提升自己的人格,凈
2025-11-30 09:21
【摘要】定風(fēng)波蘇軾《東坡志林》說:「黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店,予買田其間,因往相田?!雇局杏鲇?,便寫出這樣一首詞來.三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余不覺。已而遂晴,故作此。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。不要去聽雨點(diǎn)子穿過樹林打在樹葉上的聲音,不妨一邊舒適地吟詩、長嘯,一邊慢慢地走去。
2025-11-08 04:38
【摘要】第一篇:魯人版高中語文選修“唐宋詩詞選讀”第10課蘇軾詞二首《定風(fēng)波》優(yōu)質(zhì)教案(6頁) 定** 【教學(xué)目的】: 1、了解蘇軾,感受詞中豐富的人物形象。 2、把握、體會(huì)詞中曠達(dá)灑脫的胸襟與情懷。...
2025-10-19 20:49
【摘要】蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻迎?;厥紫騺硎捝?,歸