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正文內(nèi)容

文明從我做起演講稿及擴(kuò)展資料(更新版)

  

【正文】 紙上,天天可以看到創(chuàng)衛(wèi)的信息,感受到鄉(xiāng)村創(chuàng)衛(wèi)的進(jìn)程,黨政班子一本經(jīng),四家領(lǐng)導(dǎo)一條心,打響了轟轟烈烈的創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村總體戰(zhàn),鄉(xiāng)村的面貌煥然一新:果皮紙屑、紅色垃圾不見了馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)沒有了亂扔亂倒,亂貼亂掛的行為消失了處都能看到創(chuàng)衛(wèi)的標(biāo)語(yǔ):鄉(xiāng)村是家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家”然而,大家可曾意識(shí)到創(chuàng)建衛(wèi)生城市不光是政府行為,普通市民也應(yīng)該把創(chuàng)衛(wèi)工作當(dāng)成日常生活的一部分,自覺承擔(dān)起維護(hù)鄉(xiāng)村文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任。為了我們美好的家園,也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓我們立即行動(dòng)起來,人人動(dòng)手,萬(wàn)眾一心,讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活,讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。從日常生活小事入手,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,文明習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,文明市民。為此,濱??h實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議:一、積極行動(dòng),以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動(dòng)。同學(xué)們,當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候,你是否想過這破壞了校園的環(huán)境;當(dāng)你大聲喧嘩時(shí),你是否想過這影響了他人的學(xué)習(xí);當(dāng)你在國(guó)旗下私語(yǔ)時(shí),你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的39。讓我們用一份情感來遵守“講文明,懂禮貌,從我做起”的標(biāo)語(yǔ),用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝!文明從我做起演講稿 10尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《文明從我做起》。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的“早上好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。少數(shù)同學(xué)過度消費(fèi),總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店。在我們的學(xué)校生活中,絕大多數(shù)同學(xué)們愛護(hù)公物就同愛護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。同學(xué)們,讓我們?cè)谇锾烨逍碌脑绯坷?,在明媚的?yáng)光下宣誓:從小時(shí)做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會(huì)讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力!朋友們,在今天全縣上下,共同掀起崇尚文明禮儀,共建和諧喀左的有益活動(dòng)中,對(duì)這些丑惡現(xiàn)象,我們就應(yīng)施以重錘,讓這樣人激起心靈的震撼,進(jìn)而痛改前非。在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?……同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的`心。在外,不尊師長(zhǎng),不睦同事?!凹核挥?,勿施于人。這樣,我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家,只有文明才能受到更多人的敬仰。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑劑,能使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,多互相理解、寬容待人……“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”、“賓至如歸”……這些都說明了禮貌原則。校園禮儀十分重要,在教室和宿含,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。從儀容儀表來說,要求整潔干凈:臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗,指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,一句真心的“對(duì)不起”,還有每日的“您早、你好、再見”等之中。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。這些事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守標(biāo)準(zhǔn)、懂禮儀、講文明的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要根底和保證,這是值得我們驕傲和稱道的地方。作為具有50文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀。文明,其實(shí)應(yīng)行動(dòng)。樓梯上總能見到與我們美麗的校園及不和諧的紙屑,這是完全不應(yīng)該的我們同學(xué)應(yīng)多走幾步,將紙屑丟進(jìn)垃圾桶,因?yàn)榱?xí)慣將影響我們一生!我們?cè)诎盐幕R(shí)學(xué)好的同時(shí),也不能忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。就像那交通警察一樣,無(wú)論天氣怎樣炎熱。使用文明用語(yǔ)。管住我們的腳,不隨便踏草坪。到了那里,館內(nèi)可真靜啊,連一根針掉在地上,都能聽見。愛護(hù)校園教室的公共設(shè)施,不踩踏花草,不亂涂亂畫。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前,寬大的操場(chǎng),還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池,我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,這讓我就讀于霸州市第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。到那時(shí)我們只能說,人類曾經(jīng)屬于過地球,但地球?qū)⒉粫?huì)再屬于人類了。曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭。我熱愛我的地球,熱愛我們賴以生存的家園。想想那悲慘的一幕幕:不都是因?yàn)樽约喊踩灰庾R(shí)淡薄而造成的嗎?經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的行程我們到了王叔叔家,正好趕上王叔叔吃午飯,王叔叔見我們來了,趕忙讓我們坐下一起吃放,拿出一瓶酒,對(duì)爸爸說:“我還珍藏著一瓶好酒呢,今天我們一醉方休,不醉不歸?!鄙宪嚨臅r(shí)候,我還在想:路上能感受到什么?父親看到我的疑惑,笑著對(duì)我說:“在路上旅行安全嗎?”爸爸說了,用一根長(zhǎng)帶子綁在座位上。”道路上車輛來來往往,車水馬龍。想一想,那一起起因?yàn)樽砭贫劤傻膽K劇,我們應(yīng)該感悟更多吧!多少幸福的家庭因此而破裂,多少小朋友因此沒有了爸爸媽媽。曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。從大學(xué)生傷熊事件到與愚人們瘋狂捕獵,人類是否也將要把窗口對(duì)準(zhǔn)自己,切記,保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)自己。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知,從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。學(xué)風(fēng)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不曠課,不遲到,不早退。我問他為什么把痰吐在地上,而不吐在痰紙上,然后扔進(jìn)垃圾箱呢?他理直氣壯地說:“咋的,這是我們鄉(xiāng)下人的習(xí)慣,往地上吐痰咋了?城里人竟欺侮我們鄉(xiāng)下人,連個(gè)小毛孩都想欺侮俺,真是倒霉啊!”我的臉上像潑了盆冷水似的,心里窩了一肚子火,沒好氣地說:“要不是為了環(huán)境衛(wèi)士和美觀,我才懶得管呢!你明白一口痰危害有多大嗎?一口痰里的細(xì)菌上千萬(wàn)個(gè),等痰干了之后,風(fēng)一吹,這些細(xì)菌隨風(fēng)漂浮,危害多大呀!”聽了我的話,那位年輕人一下子臉紅了,說:“對(duì)、對(duì)、對(duì),你說得對(duì),我錯(cuò)了,我必需改掉。如果每個(gè)人的內(nèi)心都有了這種意識(shí),都為了文明走出一小步,那么我們的社會(huì)文明將會(huì)前進(jìn)一大步!文明,從我做起。文明,其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要人人堅(jiān)守自己的責(zé)任,社會(huì)就會(huì)和諧統(tǒng)一,又怎會(huì)不文明呢?文明,其實(shí)很重要。文明,從我做起。文明就應(yīng)該從自我做起,從身邊的小事做起,把最簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把最平凡的事做好就是不平凡。你看:每堵墻都會(huì)說話,?;铡⑿S?xùn)、知章故事、校歌墻、知章謠、道德柱;每塊石頭都有寓意:上馬石、文峰毓秀、古石柱、孝經(jīng)、高風(fēng)亮節(jié);竹園、柳園、湘園,還有紫藤花園。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ),如:“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻用中文書寫。所以,今天我要對(duì)大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀?!眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動(dòng),步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶微笑。第三,我們要謙恭禮讓。文明禮儀不僅能給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀,只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。先人后己,助人為樂。隨著城市化進(jìn)程的加快,人們的文明程度也在極大地提高。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。就我們每個(gè)公民來說,我們自己還要認(rèn)真想一想,縣里的要求我都做到了嗎?我關(guān)心父母,孝敬公婆了嗎?我說話和氣,文明禮貌了嗎?朋友們,我不想問得太多,只想高聲地向大家說一句話,那就是:崇尚文明,從我做起!我的演講到此結(jié)束謝謝大家文明從我做起演講稿 9老師們,同學(xué)們:大家好!做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。一個(gè)有愛心和責(zé)任感的學(xué)生,他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和關(guān)愛同學(xué),會(huì)懂得感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,會(huì)感謝老師的教導(dǎo)……。最后,向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:“點(diǎn)點(diǎn)頭――看見老師同學(xué)問聲好;彎彎腰――撿起地上一張紙;管住自己的嘴――粗話臟話不出口;管住自己的手――廢物廢紙不亂丟。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。教室里,書聲瑯瑯,我們勤奮學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”,作為一個(gè)中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族文明禮儀,更是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境,用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。熱愛家鄉(xiāng),讓我們的家園更加美麗整潔,是我們的共同心愿。小孩子歡快的嬉戲,青年人矯健的奔跑,老人們幸福的舞蹈;黃昏,萬(wàn)家燈火美不勝收,一派祥和安定!一座座花園式規(guī)范住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充溢著盎然生機(jī);不久前還是普普通通的莊稼地,如今教育園區(qū)正勃然興起;不久前還是垃圾遍地的南河邊,如今一座風(fēng)景秀麗的濕地公園已經(jīng)初具規(guī)模。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的進(jìn)程中該做些什么呢?不同的人有不同的答案。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世,在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中,多少名人志士以禮待人,這些故事至今還被廣泛傳誦。此時(shí),一個(gè)小孩低吐了一句:“別讓水龍頭傷心流淚。就像在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,說一聲“對(duì)不起”,一笑了之;有人幫忙做了事,及時(shí)說聲“謝謝”溫暖人心;在校內(nèi)校外見到老師要熱情問好;吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)輩……講文明是我們最起碼的要求。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,午餐過后教室里、走廊上落下的飯菜隨處可見,再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。用自己的行動(dòng),來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿平山小學(xué)整個(gè)校園。不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不亂貼畫廣告,不亂穿馬路,不亂停放車輛,不亂建亂搭棚亭房屋。文明城市的建設(shè)需要我們不斷建設(shè)。我們驕傲,因?yàn)槲覀兪沁@風(fēng)云際會(huì)的二十一世紀(jì)的主人!(提高語(yǔ)調(diào),激昂慷慨的)在這激昂逐夢(mèng)的二十一世紀(jì),在這輝煌生動(dòng)的二十一世紀(jì),(反問要有力度,語(yǔ)速要逐漸加快)有誰(shuí)不想留下濃墨重彩的一筆!?有誰(shuí)不想書寫壯麗燦爛的篇章!?又有誰(shuí)不想真正成為這個(gè)世紀(jì)的主人!?而要想實(shí)現(xiàn)這些期盼,就讓我們先從“知榮明恥”開始吧!(堅(jiān)定的)在剛剛過去的那個(gè)妙曼迷人的春天,理論既出,應(yīng)者如潮。所以,別看我們機(jī)關(guān)的工作很平凡,卻肩負(fù)著重于泰山的責(zé)任!(堅(jiān)定、有力的)談到責(zé)任,我不由得想起美國(guó)前總統(tǒng)林肯的一句話,他說,每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù)。而要達(dá)到“身在最高層”的境界,要真正成為二十一世紀(jì)的主人,唯一的途徑就是學(xué)習(xí)!唯有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),才能使我們緊跟時(shí)代發(fā)展的脈搏。因?yàn)槲覀兩钪?,自己的一言一行,不僅代表著個(gè)人,更關(guān)乎我們政府的形象,關(guān)系百姓對(duì)政府府的信任與評(píng)價(jià)。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。用自己的行動(dòng),來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿平山小學(xué)整個(gè)校園。我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,才能坐下。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心,以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。同學(xué)們,文明禮儀是一個(gè)人良好素養(yǎng)的體現(xiàn),讓我們自覺行動(dòng)起來,在學(xué)校里做一個(gè)文明的學(xué)生,在家里面做一個(gè)文明的好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)文明的小公民?!蓖瑢W(xué)們,你們看:不文明行為真是國(guó)恥啊?:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。二、在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草,不亂刻亂畫,不破壞公共財(cái)物,還要能主動(dòng)撿起地上的雜物。管住自己的腳,不踐踏花草,不在墻壁上留下腳印。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓文明禮儀之花開遍整個(gè)校園,人人爭(zhēng)做“文明少年”!。上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓。讓我們一齊努力,做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學(xué)生。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。其次,注意公共場(chǎng)所禮儀。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中,在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。校園里,有許多同學(xué)主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,走廊里安安靜靜,同學(xué)們路隊(duì)整齊有序,穿戴的也整整齊齊。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。再看看我們的樓梯上,總會(huì)零星點(diǎn)綴幾塊垃圾,還有的同學(xué)從樓上向下扔垃圾,扔到學(xué)前班的門口,學(xué)前班的小朋友還要為大朋友撿垃圾,這又是何等的不文明?還有一小部分?jǐn)?shù)同學(xué),見到老師連一句簡(jiǎn)單的問候都沒有,上課開小差、講笑話、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,甚至不尊重老師和家長(zhǎng),又何談文明呢?然而,在我們的校園里還有多少令人贊賞的事呢?有的同學(xué)會(huì)親自拾起地面的垃圾,丟到垃圾桶里。直到謎底被揭曉他們才豁然開朗,而且感到追悔莫及。我們學(xué)校三彎腰之一就是:見到老師、客人要彎腰問好。吃飯的時(shí)候,我們懂得感恩食堂里的叔叔、阿姨的辛勤勞動(dòng),學(xué)著品味每一餐的食物,不挑食、不浪費(fèi)。其實(shí)文明就是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。如果整個(gè)學(xué)校做到了,那就是一個(gè)文明的學(xué)校。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。所以魯迅先生說:“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。為什么這么講呢?信任有的同學(xué)去過歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。每天清晨,我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。我想這些問題的答案一定是否
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