【摘要】課題:《識字2》教學(xué)目標:,兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。認識新偏旁。,理解本課詞語,了解一些體育運動知識,積累詞匯。,樹立為國爭光的遠大志向。教學(xué)重點、難點:學(xué)會生字新詞;了解一些基本的體育知識。教學(xué)準備:掛圖;生字卡片;教學(xué)時間:兩課時教學(xué)過程:第一課時教學(xué)目標:1、認識生字,讀準字
2024-12-05 09:47
【摘要】第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境,觀察字盤1.師板書“也”。2.小朋友,你們認識這個字嗎?今天老師給“也”找來了幾個朋友,你們看。(出示字盤)3.師轉(zhuǎn)動字盤,將“也”分別與“土、馬”組合、演示。4.板書“他、地、池、馳”。二、讀準字音,學(xué)習(xí)詞語1.生借助拼音,自由讀生字新詞。要求:讀準字音,詞兒連讀。2.四人一組
【摘要】《識字1》教學(xué)案課題識字1課型新授案序第一、二課時教學(xué)目標1.學(xué)會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫,認識4個偏旁。2.按一定的順序觀察圖片,把認識圖片上的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。3.朗讀詞串,積累詞匯,了解春天景物的特點,感受春天景色的美好。教學(xué)重點認識本課的生字,并
2024-11-19 21:31
【摘要】《識字1》第一課時教學(xué)步驟教師引導(dǎo)一、謎語激趣,導(dǎo)入新課。1.教師敘述謎語:三人日下去春游(打一字)2.揭示謎底:春在黑板上用綠色粉筆寫下“春”字。指名讀,齊讀。3.指導(dǎo)識字“春”師:小朋友們,春姐姐說很高興認識你們,想聽聽她跟你們打招呼嗎?課件:大家好,我是你們的朋友——春姐姐。一年
2024-11-20 00:44
【摘要】識字2教材分析:《識字2》是一組描寫運動的詞語第一行是籃球、足球、排球三大球第二行是競走、跳高、跳遠三大徑賽項目第三行是鐵餅、鉛球、標槍三大田賽項目第四行是游泳、射擊、登山三大綜合運動如果說《識字1》的詞語許多孩子都能有所了解那么這一課中運動項目遠離孩子特別是廣大農(nóng)村孩子如&quo
2024-11-19 18:43
【摘要】識字教學(xué)設(shè)計方案江蘇省徐州新沂馬陵山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)員姓名李芳(A組)課題名稱《識字4》(蘇教版小學(xué)語文第二冊識字4)科目語文年級一年級教學(xué)時間本課共兩課時(此教案為第一課時)學(xué)習(xí)者分析本課是一年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文以來,第一次接觸集中學(xué)習(xí)形聲字,因此,在本課的教學(xué)中,要讓學(xué)生在
【摘要】課題:《識字1》一、教學(xué)要求:1、學(xué)會本課生字和由這些字組成的詞語,兩根綠線內(nèi)的字只識不寫,認識新的偏旁。2、按一定的順序仔細觀察圖畫,把認識圖畫上的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。3、朗讀詞串,積累詞匯。初步了解春天的特征,感受春天景色的美好。二、教學(xué)重、難點:認識生字,讀準生字字音,能按筆順正確地書寫田字格中的生字,能按字的結(jié)
【摘要】蘇教版小學(xué)一年級下冊語文:《識字3》一、教學(xué)要求:1、學(xué)會本課生字及詞,田字格前的生字只識不寫,認識幾個偏旁。2、初步了解一些漢字是由圖畫演變而來的,激發(fā)學(xué)生學(xué)漢字的興趣,理解兒歌內(nèi)容,培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。3、正確、流利地朗讀、背誦課文。二、教學(xué)重、難點:指導(dǎo)學(xué)生通過看圖示意,初步認識到一些漢字是由圖畫演變而來的。認識本課的生字
【摘要】北京版三年級語文下冊第六單元1。,聯(lián)系課文內(nèi)容,體會小蝴蝶花情感的變化。名花奇葩爭芳斗艷迂回流蕩數(shù)不盡的()在(),說不清的花香在空氣中()。她說:“看來,我是百花中最了不起的了,可惜被埋沒在這里,跟這些小草、小花在一起,什么時候才有
2024-11-11 01:53