語文s版二年級(jí)上冊(cè)語文百花園三word教案(更新版)
【正文】 讓學(xué)生試著運(yùn)用修 改符號(hào)修改下面短文出現(xiàn)的錯(cuò)誤 找出下面短文中的錯(cuò)誤，用修改符號(hào)修改。 寫傳記，講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力。 2. 閱讀詩歌、 “ 新三字經(jīng) ” ，學(xué)會(huì)積累。 1． 修改書上的短文，認(rèn)識(shí)新出現(xiàn)的四種修改符號(hào)，弄清它們的用法。 。丫丫寫的這則日記分為兩段，第一段是寫學(xué)完了這個(gè)單元課文后的整體感受， “ 每篇文章都令人感動(dòng)，都讓想起過去的很多事情 ??” ；第二段抓住自己喜歡的課文《花邊餃子里的愛》， 聯(lián)系實(shí)際寫體會(huì)：一是作者描寫媽媽包餃子的場(chǎng)面，表達(dá)了對(duì)母親的感激之情；二是抓住文章中的重點(diǎn)語句，體會(huì)作者表達(dá)的感情， “ 看，課文最后一句 ‘ 花邊餃子里浸滿濃濃的愛 ‘ 中的 ‘ 浸 ’ 字，把這份母愛表現(xiàn)得多深啊！ ” 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文，從不同角度領(lǐng)悟作者是怎樣表達(dá)真摯的感情的。 （ 2）懂得內(nèi)容：明禮誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 “ 愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。 （ 3） 聽別人講述時(shí)，要抓住主要內(nèi)容，體會(huì)發(fā)言同學(xué)的心情。 ？ 自傳世敘述自己生平經(jīng)歷的文章。
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