【正文】 聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等；豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。同時(shí)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，造就一支名師隊(duì)伍，切實(shí)提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)管理，不斷借鑒和探索行之有效的管理方法，與時(shí)俱進(jìn)，處理好人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求之間的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行各崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，努力營(yíng)造和諧的人際氛圍，調(diào)動(dòng)全園教職工工作積極性。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫，團(tuán)結(jié)一致，積極應(yīng)對(duì)。（春季傳染病防治）陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)主題系列活動(dòng)之二——幼兒春游家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了做好日常生活中的教育活動(dòng)外，隨時(shí)隨機(jī)的進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)。結(jié)合市婦保所要求，定期對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)。重視家長(zhǎng)資源庫(kù)的開發(fā)工作，建構(gòu)開放式的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)模式。鼓勵(lì)教師多出成果，組織教師撰寫教改論文、教學(xué)反思，提高教師教研理論水平。組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育方針、政策，貫徹“三個(gè)代表”和“十七大”精神，使奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神和科學(xué)發(fā)展觀成為幼兒園文化建設(shè)的主旋律，“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”成為全體教職工的共識(shí)。發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參加教科研活動(dòng)。以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作。完成各項(xiàng)工作總結(jié)，做好各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作。組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。開展教師美術(shù)折紙手工比賽活動(dòng)。組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)——《白板的使用技能》專題講座。各班完成班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)保安的管理和考核，使其按照保安手冊(cè)和幼兒園的安全制度的要求，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定要求。重視家長(zhǎng)資源庫(kù)的開發(fā)工作，建構(gòu)開放式的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)模式。幼兒健康教育，貫徹幼兒一日生活。每周定期檢查各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，以確保幼兒安全。在教研和培訓(xùn)的內(nèi)容上、方法上有所創(chuàng)新、有所突破。發(fā)揮在編人員的帶頭作用，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目標(biāo)，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感為重點(diǎn)，在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參加教科研活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)：進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。包括幼兒良好生活習(xí)慣的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。各班開展專題談話活動(dòng)——“歡歡喜喜過(guò)春節(jié)”以班級(jí)為單位開展小型談話活動(dòng)。圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長(zhǎng)。組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。通過(guò)家園配合，定期召開學(xué)前班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)。使幼兒成長(zhǎng)檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣。教職工簽訂安全責(zé)任書。開展教師園本培訓(xùn)活動(dòng)，教研組組織各科教師進(jìn)行教研活動(dòng)，科任教師進(jìn)行觀摩活動(dòng)。開展品德教育專題活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競(jìng)賽。教師開展各項(xiàng)技能基本功競(jìng)賽并進(jìn)行評(píng)比，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高七月份教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)及教職工各項(xiàng)考核工作。突出特色：以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，努力成為外來(lái)子女入托首選的幼兒園。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作，加強(qiáng)與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。重視教育教學(xué)活動(dòng)的開展，以業(yè)務(wù)練兵等方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。（四）保育工作完善幼兒園資金、物品管理制度，提高設(shè)備的利用率。認(rèn)真做好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，并且做好活動(dòng)室及午睡室通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。加強(qiáng)檢查與維修，確保各項(xiàng)設(shè)施的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。召開家委會(huì)、各班開展家長(zhǎng)會(huì)。陽(yáng)光寶寶系列活動(dòng)一——圍繞三八節(jié)開展愛媽媽家園活動(dòng)。各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。課題開展情況交流，展示課題階段研究PPT。各班、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。地步灣幼兒園第三篇：幼兒園春季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園春季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃20110128 18:29:15 作者： 來(lái)源： 網(wǎng)友評(píng)論 0 條一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹十七大會(huì)議精神，在區(qū)教育工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“五區(qū)”“五領(lǐng)先”的發(fā)展思路，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園的每個(gè)幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作，加強(qiáng)與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用，定期召開各種會(huì)議，解決教職工、家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，討論通過(guò)幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。加強(qiáng)教研組建設(shè)，有計(jì)劃，有目的地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，做好教研記錄。邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。充分發(fā)揮保健室作用，加強(qiáng)廚房管理，嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，保證幼兒充足的營(yíng)養(yǎng)及防止食物浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。幼兒健康教育，貫徹幼兒一日生活。開展班級(jí)博客評(píng)比園本培訓(xùn)——蒙氏培訓(xùn)；養(yǎng)成教育的案例設(shè)計(jì)三月份：開展主題活動(dòng)——陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)（“學(xué)雷鋒”和“三八”）召開家長(zhǎng)會(huì)園本培訓(xùn)——如何形成有效的教案、如何創(chuàng)設(shè)快樂的體育環(huán)境骨干教師與教師結(jié)對(duì)；黨員與群眾結(jié)對(duì)活動(dòng)園特色教育課評(píng)比活動(dòng)和諧班級(jí)、溫馨教室(自由墻、主題墻的評(píng)比）的評(píng)比四月份舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，并開始授課。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。（二）制度建設(shè)完善幼兒園各項(xiàng)管理制度和各項(xiàng)考核制度。把開展教學(xué)觀摩活動(dòng)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。開創(chuàng)家長(zhǎng)工作的新局面。（四）保育工作完善幼兒園資金、物品管理制度，提高設(shè)備的利用率。預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以嶄新面貌迎接幼兒入園檢查園內(nèi)活動(dòng)設(shè)施和班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全情況。一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。（七）抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。學(xué)前班下學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。(九)繼續(xù)做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間應(yīng)相互交流、相互學(xué)習(xí)，定期開展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng)，專對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)