語文版七年級語文上教學(xué)計劃(更新版)
【正文】 學(xué)生會學(xué)記敘文、說明文和議論文，讓學(xué)生明確每一類文章的寫法。形成作文訓(xùn)練序列。） ②文言文閱讀 文言文閱讀是語文試題的重要組成部分，要加強(qiáng)積累，期末命題取材課內(nèi)的文言文段。 （ 2）重點(diǎn)搞好閱讀理解的復(fù)習(xí)。分體裁復(fù)習(xí) 時確定好重點(diǎn)的單元、重點(diǎn)的課文及語文知識，然后讓學(xué)生進(jìn)一步明確要求，避免學(xué)生盲目復(fù)習(xí)。 （ 2）、 訓(xùn)練能力：通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識記能力、理解能力、寫作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力。 第三階段：從 1月 5日到 1月 9日，進(jìn)行綜合測試與知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺。 ①現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀是復(fù)習(xí)的一個很重要的內(nèi)容，我將對現(xiàn)代文進(jìn)行分類，即記敘文（包括散文、小說）、說明文兩類，每一類都對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。因此我準(zhǔn)備在閱讀訓(xùn)練時也要向這一方向發(fā)展，對課文中的文言文的各個知識點(diǎn)進(jìn)行分類、細(xì)化，以幫助學(xué)生橫向、縱向進(jìn)行記憶和理解。
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