【正文】 惑體現(xiàn)在哪些方面？（寫出兩個(gè)即可）（ 3 分） (四 ) 閱讀下面的選文，然后回答 5~9 題。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便戍了路。我也說不出話。（ 13 分） (1) 這進(jìn)來的便是閏土。 ④ 我在蒙眬中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。他態(tài)度終于恭敬起來了。 （一）閱讀《故鄉(xiāng)》選段，完成各題。 ⑵ 本文大量運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。 答案：詞略 傳神地寫出了捕鳥的過程，表明了少年閏土的活潑多知 2．據(jù)報(bào)載，曾被人們視為有害無益的麻雀已列入國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥類，請(qǐng)你結(jié)合此段文字，給捕鳥者們寫一封倡議書，談?wù)勀銈€(gè)人的看法。 ________ 分析：本題主要訓(xùn)練同學(xué)們的想像能力，解答此題除了從本文人物性格入手外，還須考慮，二十年后中國(guó)的歷史背景。第六 個(gè)孩子也會(huì)幫忙了 ……”一段文字的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 [ ] A． “非常難 ”指的是孩子多，總是吃不夠 B． “又不太平 ……什么地方都要錢 ”表明戰(zhàn)亂頻繁，兵匪騷擾，給百姓帶來了深重災(zāi)難 C． “挑去賣，總要捐幾回錢 ”表明苛稅繁多，百姓苦不堪言 D． “不去賣，又只能爛掉 ……”表明生活困苦，又找不到別的出路 分析：解答 2—5 題均需從作者塑造閏土這個(gè)人物的用意入手，一切描寫均是為塑造人物形象，展示其性格服務(wù)的，明白這一點(diǎn)答案不言自明。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠 ……又不太平 ……什么地方都要錢，沒有定規(guī) ……收成又壞。 “阿，你怎的這樣客氣起來。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。 答案： C（遲疑，猶豫） 2．選出對(duì) “臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情 ”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺 ……” 我問問他的景況。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。我也說不出話。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道： “老爺 ……” 我似乎打了一寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。 “阿，你怎的這樣客氣起來。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長(zhǎng)煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說： “冬天沒有什么東西了。 [ ] A．寒噤：因驚訝而感到心寒 B．厚障壁：深深的隔閡 C．遲疑：有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑 D．折了本：虧損，賠了本錢 分析：此題檢測(cè)詞語含義，難度不大，重在平時(shí)積累。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來 ……”閏土說。 “非常難。這神態(tài)說明他哪方面的情況？分析確切的一項(xiàng)是 [ ] A．天生口吃，說不出話 B．處境悲哀，有口難言 C．心里害怕，不敢說話 D．生活平淡，無話可說 5．下面對(duì) “非常難。 2．請(qǐng)你設(shè)想一下二十年后，水生和宏兒見面的情形，寫一段 200 字左右 的片斷描寫。 ________ 分析：本題主要考查閱讀時(shí)抓關(guān)鍵詞的能力 ，對(duì)其作用的分析離不開對(duì)人物形象的把握?！豆枢l(xiāng)》選自《 》。 二、閱讀理解題。 ④ 他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。 ① 老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。 現(xiàn)在我所謂希望，不也是自己手制的偶像 B 么 ？只是他的希望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。（ 3 分） “ 辛苦展轉(zhuǎn) ” “ 辛苦麻木 ” “ 辛苦恣睢 ” “ 迫近 ” ， “ 我 ” 的希望 “ 茫遠(yuǎn) ” ？（ 2 分） （三）閱讀下面選文，回答 14—— 18 題。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道： (6)老爺 !?? (7)我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。 1概括選文第（ 8） —— （ 12）段的內(nèi)容。他說： “ 這不能。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。 選文中畫線的句子運(yùn)用了哪種描寫人物的方法？你從中感悟到了什么？（ 3分） 中年閏土與 “ 我 ” 不像兒時(shí)那樣平等、自由交流的根本原因是什么？ (3 分 ) 有人說，中年閏土對(duì) “ 我 ” 的感情已經(jīng)消失；也有人說，中年閏土對(duì)我的感情并沒有消失。文中主要的對(duì)比有五處： 少年閏土與中年閏土 的對(duì)比，反映了農(nóng)民日益悲慘的命運(yùn)； “ 我 ” 與閏土前后關(guān)系 的對(duì)比，反映封建等級(jí)觀念及封建禮教對(duì)人的毒害； 楊二嫂與閏土形象 的對(duì)比，反映出閏土淳樸善良的個(gè)性； 故鄉(xiāng)前后景況 的對(duì)比，反映出每況愈下 的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)； 水生與宏兒的關(guān)系 的對(duì)比，反映 “ 我 ” 對(duì)未來生活的向往。 8.①s232。 18“ 我 ” 害怕希望不能實(shí)現(xiàn)。“ 辛苦恣睢 ” 的意思是像楊二嫂那樣生活每況愈下而尖刻、潑辣、放肆、自私自利。 ”② 閏土得知 “ 我 ” 要回來的消息時(shí)，對(duì) “ 我 ” 母親說： “ 我實(shí)在歡喜的了不